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銀髮族學習禪繞畫動機與效益之研究

為了解決輔英科技大學護理系優點的問題，作者彭乾芳 這樣論述：

中文摘要輕鬆有趣的禪繞畫是近年來蔚為風潮的創新繪畫藝術，藉由禪繞畫體驗，期能引發銀髮族自主性學習的動機，以豐富其心靈，進而達到陪伴功能避免孤獨。本研究目的為探討銀髮族學習禪繞畫的動機與效益，以10位在社區長照站會自主性學習禪繞畫的銀髮族為研究對象，運用質性的深度訪談法進行研究。結果顯示在動機方面：銀髮族最初參與禪繞畫課程係源自外在動機，初期僅1位喜歡；2位排斥；7位有困難但願意嘗試，其後因發現禪繞畫簡單易學、過程令人愉悅舒壓，加上家人的共學、鼓勵以及成就感與高峰經驗而出現自主性學習的內在動機。另外，對照Maslow需求階層理論，發現銀髮族學習禪繞畫的效益包含：可以改善睡眠品質、促進腦手眼協調

與增加記憶力；可讓人快速進入冥想式的放鬆，產生愉悅與舒壓；可提升情緒管理能力，與家屬共學增進親情與話題；作品受讚賞產生榮耀與成就感，因分享而建立自尊與自信；可讓人專心、專注，也建立創造藝術圖案的能力；學會細觀體察形體色彩、線條與紋理結構，提昇審美能力；作畫常出現高峰經驗讓心靈喜悅與悸動等。綜上，銀髮族學習禪繞畫較傳統繪畫藝術更容易引燃自主性學習的動機，禪繞畫也對銀髮族身心靈健康提供18項明顯效益，建議可在社區關懷據點、長照站與長青大學擴大推廣。關鍵詞：禪繞畫、馬斯洛需求理論、高峰經驗

建構並整合新北市林口區獨居老人服務網絡之行動研究

為了解決輔英科技大學護理系優點的問題，作者鄧佳明 這樣論述：

臺灣社會已邁入高齡化社會，加上都市化程度逐漸升高，獨居老人服務於政府部門成為刻不容緩之議題。區公所為直接服務民眾的基層政府部門，如何在有限資源下，整合在地資源，提升資源運用效率，避免資源運用重置及浪費以充分照顧獨居老人，讓長者能夠在地老化是區公所所面臨的挑戰。本研究係行動者擔任新北市林口區公所社會人文課課員時，於2011年5月至2012年9月於新北市林口區進行行動研究，目標為建構獨居老人服務網絡，藉由網絡整合資源，並使資源效率極大化，同時藉由社區承辦的身份進行社區培力，期望擴大獨居老人的服務網絡範圍。本研究發現資源網絡運作的優點有：一、增加服務連續性；二、資訊掌握的即時性；三、活動內容的豐富

性；四、資源轉介的廣泛性。缺點有：一、資源網絡範圍無法擴大。二、合作議題有限。三、沒有建構一個制度性的資訊交換平台。而促成網絡聯繫的正向因子包括：一、在不違反個人資料保護的前提下，提供民間單位服務對象；二、公部門的正當性；三、各單位主管的支持：四、資源的共同投入；五、有共同聯繫的主題及機會；六、各聯絡人之間彼此信任並有意願合作並共同投入；七、依照各服務單位服務意願及能力共同結合，並彼此尊重。另外，網絡連結的負向因子則為：一、較少有共同的主題可以討論；二、主責者合作意願較低落；三、行動者平時業務繁忙，造成聯絡效率低落。本研究採取行動研究，且進行時間有限，無法推論於其他地點。行動者建議，在公部門中

央及地方制訂相關政策，應具整體性及延續性、提升基層工作人員資源整合知能、將各地成功資源整合的案例整理成冊供基層人員參考、並可延長研究時間以將服務網絡之形成期、工作期及結束期完整觀察，研究發現將會更多元完整。