輔大繳費的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包

高雄市國民小學教師兼行政人員休閒運動參與現況及阻礙因素之調查研究

為了解決輔大繳費的問題，作者賴瑞昌 這樣論述：

論文題目:高雄市國民小學教師兼行政人員休閒運動參與現況及阻礙因素 之調查研究校所名稱:國立高雄師範大學體育研究所碩士班畢業時間:2009年（九十七學年度第二學期碩士學位論文摘要）指導教授:劉碧華 博士研究生：賴瑞昌論文摘要： 本研究目的在於瞭解高雄市國小教師兼行政人員休閒運動參與的現況及探討不同背景變項之高雄市國小教師兼行政人員休閒運動參與阻礙因素之差異情形。以高雄市國小教師兼行政人員為調查對象，採普查方式，取得有效問卷1,039 份，使用描述性統計分析、信度分析、t檢定、單因子變異數分析及薛費法事後比較進行資料分析，獲得研究結論如下：一、高雄市國民小學教師兼行政人員從

事休閒運動的習慣以隨性較多；從事的時間以假日及非假日兩者皆有者佔多數；休閒運動的時段以下午為最多；每週參與二~三次者佔最多數；每次參與的平均時間大部分為以1~2小時；以家人為同伴者最多；交通工具以徒步為最多；以不用繳費即可參與者為主；平均每月花費以1,000元（含）以下為最多；地點為學校運動場地的最多；最常參與的休閒運動項目及類型則以散步、遊憩性休閒運動為最多。二、休閒運動參與之阻礙因素影響程度由高至低依序為：工作阻礙、場地設施阻礙、機會阻礙、個人阻礙及經驗阻礙。三、不同性別、年齡、教育程度、職務、服務年資、婚姻狀況、有無子女參與休閒運動阻礙因素中，除不同教育程度及職務上沒有顯著差異外，其餘皆

有顯著差異。 最後針對教育行政主管機關、學校本身、教師個人以及未來後續研究提出幾點具體可行的建議。關鍵詞: 國小教師兼行政人員、休閒運動、阻礙因素。

校園金融卡偏好研究

為了解決輔大繳費的問題，作者翁敏慧 這樣論述：

郵政儲金匯業局自民國八十七年七月起與輔仁大學合作發行校園金融卡，結合了金融卡、學生證及教職員識別證等多重功能。因此本研究希望找出同學對這張校園卡的偏好特性，有利郵局作為日後擬定推廣行銷策略的參考。 本研究以輔仁大學學生為研究對象，希望瞭解輔大學生對這張校園卡功能的認知程度及使用狀況，其中特別針對衍生性功能加以探討；瞭解輔大學生對校園卡所偏好的功能，並探討功能認知區隔之各集群在基本特性、功能認知及使用狀況的差異。 由資料分析顯示：同學對校園卡最在意的功能為基本功能，其次才為衍生功能。但在基本功能及衍生功能的組合下，同學則認為衍生功能遠比基本功能重要；且在

衍生功能中較偏好商店消費功能，在基本功能中較偏好借閱圖書功能。在行銷建議方面，則建議應大力宣傳校園卡的多功能，及特約商店的消費資訊，以真正達到一卡多用途的目的。