走讀課程的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦李崇建,甘耀明寫的 【博客來獨家】山羊、老鷹,還有我的帕加尼(Bianco Tsai設計書衣版) 和楊秀嬌的 復華一街的奇蹟:閱讀的無限可能都 可以從中找到所需的評價。
另外網站複製-走讀教案(1).pdf也說明:雲林縣四湖鄉鹿場國小轉優計畫特色課程中年級教學活動設計. 一、教學主題走讀鹿場二、教學時間四節課,共160 分鐘. 三、教學設計者林珮聖、蔡瑞家.
這兩本書分別來自親子天下 和秀威少年所出版 。
國立嘉義大學 教育學系研究所 黃繼仁所指導 賴宗德的 走讀社區融入國小視覺藝術課程之行動研究 —以嘉義縣某國小五年級走讀竹崎社區為例 (2020),提出走讀課程關鍵因素是什麼,來自於走讀社區、藝術領域統整課程、竹崎社區。
而第二篇論文國立臺北教育大學 社會與區域發展學系碩士在職專班 郭金水所指導 顏嘉玟的 影像敘事融入國小社區走讀的課程實踐 (2020),提出因為有 社區走讀、影像敘事、公民素養、設計思考的重點而找出了 走讀課程的解答。
最後網站方案名稱:走讀庄頭~蕭壟逍遙遊則補充:孩子無法對課程所提及的內容產生認同感。 (二)蕭壟文化與課程設計結合的不足:學校實際位於佳里發展的中心地帶是與社.
【博客來獨家】山羊、老鷹,還有我的帕加尼(Bianco Tsai設計書衣版)
為了解決走讀課程 的問題,作者李崇建,甘耀明 這樣論述:
金鼎獎作家甘耀明X薩提爾推手李崇建 創作二十年來首次攜手打造少年成長小說 即使是平凡魯蛇也能變身高級跑車! 一段歡笑與淚水交織的少年蛻變實錄 為年輕生命找回自信,重拾做夢的自由與勇氣 【博客來獨家.Bianco Tsai設計書衣版】 在散亂一地的考卷中,成績吊車尾的孩子沒有選擇放棄, 而是努力抓住最後的希望,希望能夠達成眾人的期待, 有一天可以搭上屬於自己的「帕加尼」跑車, 與山羊、老鷹,還有同伴好友們一起自在翱翔, 展開探索自我的旅程。 書衣設計/Bianco Tsai 平時做裝幀設計,偶爾畫畫, 作品曾多次入圍OKAPI好設計及獲金蝶獎肯定。
國小六年級的張家豪,就像空氣一般沒有存在感, 學業成績吊車尾,也沒有過人的才藝,就連名字和外表都很普通。 然而一直甘於平凡的他,卻在畢業前夕遭逢人生巨變: 他的爸媽協議離婚,而向來看重課業的爸爸選擇帶學霸弟弟離家。 感覺自己被全世界抛棄的家豪,碰上久居深山的外公前來拜訪, 在外公和兩個好友陪伴下,開啟了一段前所未有的體驗── 帶山羊上學成為校園熱門人物、拯救失去飛行能力的老鷹變身大英雄, 就連過去不看好他的鄭老師,這時都發現他的藝術天分, 要他和好學生趙曉雲比賽寫生,角逐代表班上參賽的資格。 這些經歷讓家豪感到自信,覺得自己不再像從前一無是處, 甚
至鼓起勇氣研究起名為「帕加尼」的祕密計畫,就為了挽回爸爸的關愛。 然而,他是否可以成功戰勝趙曉雲、成為畫畫比賽的班代表? 他所經歷的這一切是否足夠讓爸爸改觀,對他另眼相待? 已經瀕臨破裂的關係,又該做些什麼才能回到從前呢? 【少年天下】系列介紹 1. 專屬國中生,給10-15歲「輕」少年的閱讀提案。 2. 夠酷而不幼稚,能吸引少年的包裝和題材。 3. 以少年為本位,提供邁向成長的關鍵字。 4. 有深度但無難度,得以思辨的優質文本。 本書特色 特色1 金鼎獎作家甘耀明與薩提爾推手李崇建,以風趣幽默卻發人省思的成長故事,打造首部少年小說。 特色2
以旱溪、臺中公園等地點為背景,除了搭配走讀課程,亦是獻給這片土地長大的孩子的在地書寫。 特色3 生動且正確寫出山羊和老鷹的習性樣態,以及不同世代間河川地景的變化,是環境教育的極佳作品。 名人推薦 薩提爾教養暢銷作家李儀婷|國立清華大學客座助理教授林玫伶| 嚕嚕頻道創辦人張子韜&學思達教育基金會創辦人張輝誠|華語首席故事教練許榮哲| 諮商心理師.暢銷作家陳志恆|暢銷奇幻小說作家陳郁如| 國立臺東大學兒童文學研究所副教授黃雅淳|臺中市惠文高中教師兼圖書館主任蔡淇華| 親職溝通作家與講師羅怡君|臺中市大元國小教師蘇明進(老蘇老師) 共鳴推薦! 各界好評 他
們兩個一個是文學領域裡的千面寫手小說家,文筆的筆鋒千變萬化,寫什麼都傳神入裡。而另一個則是薩提爾模式中的心靈推手,說出口的話宛如神喻,兩個人合作的著作,每一詞句描述都是一場藝術的展演,而想要探討的生命深度,則是一座冰山,令人讚嘆。──薩提爾教養暢銷作家李儀婷 「整齊才是亂的。」當主角的外公望著旱溪,說出這句話時,讀者終於明瞭,當我們用整齊的一把尺,去量所有孩子的童年時,大人才是這個世界的亂源。這是一本有梗丶有趣丶有深度的好看小說!──臺中市惠文高中教師兼圖書館主任蔡淇華 《山羊、老鷹,還有我的帕加尼》處處藏有黑色幽默的喜感,恰到好處的荒謬點破大人們對孩子言行的不信任、外在標籤加諸給
孩子的扭曲價值觀,這些討人厭的長大瑣事未經過濾刪除,但透過甘耀明老師施展文學特殊濾鏡,能讓我們笑著看穿裸露的事實:別人給自己貼的標籤,必須自己撕除才夠澈底。──親職溝通作家與講師羅怡君 面對生活中發生的任何事,我們可以有各種觀點;你可以視挑戰為良機,也可以自認倒楣。這本少年小說的價值,就是在作者的巧思下,透由男孩的眼光,看見事件的不同風貌。因為視野寬闊了,更能在自己身上發現更多的可能性。──諮商心理師.暢銷作家陳志恆 這本書的文字讀起來輕鬆有趣,對話讓人莞爾,就是青少年間無厘頭卻真實無比的情境。故事情節帶著輕快的節奏,但是每個輕鬆的橋段,常常又有令人揪心的迴盪,久久不能過去。裡面寫
到關於藝術和野生動物的部分,是我看其他書時時常難以融入的,但兩位老師卻很精確的抓到精髓,而且保持風趣,讓人閱讀起來非常的過癮。──暢銷奇幻小說作家陳郁如 這本書不僅好看又好笑,主人公的創意點子多到爆,一點都不被學校教的刻板知識所拘束。全書語言生動,讓讀者彷彿置身其中,與書中人物一起經歷大大小小的事。我很推薦這本書!──「嚕嚕頻道」創辦人.小六生張子韜 *適合10歲以上閱讀
走讀課程進入發燒排行的影片
2021.09/26~10/02星座週運丨水星逆行來囉丨什麼星座還能桃花朵朵?/這個星座還是要小心人際角力...
水星逆行來囉
✨好運旺旺
天秤 充滿能量 迎接好機會
水瓶 樂觀正向 遠方契機
巨蟹 人際合諧 感覺幸福
雙魚 桃花走旺 福報降臨
運勢平穩
射手 伴侶合夥 貴人相助
處女 正財走旺 事業發光
天蠍 愛神降臨 積極佈局
牡羊 人際走旺火花四射
加強戒備
金牛 財運走強 注意家庭
魔羯 事業人際 釋放壓力
雙子 人際走旺 注意荷包
獅子 意見領袖 低調避打壓
桃花最旺 天蠍
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走讀社區融入國小視覺藝術課程之行動研究 —以嘉義縣某國小五年級走讀竹崎社區為例
為了解決走讀課程 的問題,作者賴宗德 這樣論述:
本研究旨在探討走讀社區融入國小視覺藝術課程,進行家鄉主題探索課程之行動方案,課程實施後學生在社區學習與藝術表現方面的學習成效與課程實施所面臨的問題與因應之道。本研究採行動研究法,以嘉義縣小竹國小五年四班 20 名學生為研究對象,進行「走讀竹崎社區」家鄉主題探索課程。研究期間透過竹崎鄉鄉土知識前後測試題及攝影與廟宇藝術前後測試題、學生自評量表、回饋單等研究工具蒐集資料,進行分析與討論,據研究目的與待答問題,歸納出以下結論。一、本課程之行動方案以「走讀竹崎社區」為課程主題,藉由資料收集、社區踏查、攝影、繪畫創作等多元的學習方式讓學生進行走讀,認識自己的家鄉。二、走讀課程在學生學習方面的問題主要為
對於所學的媒材不熟悉,老師需要花更多時間去做先備知識的引導與技法教學,並給學生充足的時間去練習與創作;在社區踏查時需預留足夠的空白時間給學生自主探索學習。在課程執行方面的問題有教材的設計及課程的進度壓力兩點,建議老師可以透過同儕之間的合作,共同分擔,編擬教材及執行教學活動,並可尋求地方的人力資源進入課程當中,一起擔任社區課程的協同教學者,讓課程在未來更有延續性。三、課程實施後學生對於自己的家鄉有更加了解,且對於家鄉的認同感有提升。藝術表現方面,學生的攝影及廟宇藝術的認知有顯著的提升,並且在攝影及繪畫表現的技能方面也有進步。整體而言,學生對於走讀社區融入視覺藝術課程的學習感受良好。據研究結果發現
,本研究分別針學校實施走讀社區課程、視覺藝術跨領域統整課程,以及未來研究等三方面提出建議,供後續研究者作參考。
復華一街的奇蹟:閱讀的無限可能
為了解決走讀課程 的問題,作者楊秀嬌 這樣論述:
「只有喜愛閱讀的老師,才有能量影響學生愛上閱讀」 翻開一本書,就像打開一個新世界,書籍可以帶著我們踏遍世界各地、穿梭古今,乘著文字的翅膀,盡情遨遊書海,發現世界的美和多采多姿。 楊秀嬌老師自2015年接任內壢國中的圖書教師以來,從最初的跌跌撞撞,改善狹小圖書館空間、營造舒適閱讀環境,逐漸倒吃甘蔗,許多發想的課程,成了一幕幕深受親師生喜愛的美好回憶…… 「老師介紹了各式書籍,擴大我的閱讀脾胃,治療了我的閱讀偏食。」 「我們將作品出版成一本繪本,讓我覺得非常有成就感!」 「透過走讀課程,寓教於樂,讓莘莘學子們在輕鬆的氣氛中吸收知識!」 從讀書心得、製
作繪本與動畫,進而走出戶外——走讀課程,延伸至環境教育、多元文化、手寫春聯與陶瓷彩繪……透過一次次的實踐發現了閱讀教育的無限可能! 本書特色 1. 「教育部閱讀磐石獎」「教育部教學卓越金質獎」「全國學校經營與教學創新KDP標竿」,獲獎三冠王的內壢國中,校內幕後閱讀推手的楊秀嬌老師,不藏私分享如何激發學生的創作熱情! 2. 41篇文章,盡數內壢國中的特色課程與親師生的美好回憶! 3. 陳昭珍(教育部全國圖書教師輔導團召集人)、謝益修(桃園市內壢國中校長)、林祺文(桃園市東興國中校長)、郭玉梅(桃園國中退休教師)、薛慧枝(教育部閱讀磐石推手)的專序好評推薦,以及50位專
業推薦人的贊聲肯定! 好評推薦 陳昭珍(教育部全國圖書教師輔導團召集人) 謝益修(桃園市內壢國中校長) 林祺文(桃園市東興國中校長) 郭玉梅(桃園國中退休教師) 薛慧枝(教育部閱讀磐石推手)
影像敘事融入國小社區走讀的課程實踐
為了解決走讀課程 的問題,作者顏嘉玟 這樣論述:
本研究旨在探討影像敘事與社區走讀課程結合的實施情形,並瞭解學習者在專題式的課程中自我實踐的學習歷程,以及研究者在教學方案實施過程的成長與省思。 本研究採行動研究法,以研究者任教的汐止區國小五年級學生為研究對象,進行二十二節課的教學活動。課程活動設計秉持十二年國民教育課程綱要的基本精神與教育理念,以校訂彈性課程-社區走讀教育的教材內容為基礎,將影像敘事教學融入其中,進行綜合活動領域與社會領域的跨域課程規劃,以期達成培養學習者「價值探索、經驗統整與實驗創新」之能力與面對未來生活所應具備之公民素養的課程目標。研究所得結論如下:一、影像敘事製作能引發積極主動的學習動能,有助於學習者深入
課程的學習。二、在地影像敘事短片的製作與分享能促進對在地事物的瞭解,提升公民素養與社區意識。三、在地影像敘事課程能具體呈現學習者的在地觀察與兒童觀點,提升思辨與批判的能力。四、小組合作的模式能激發團隊意識,建立同舟共濟、互相扶持的同儕情誼,分散影像敘事製作的壓力。五、設計思考教學策略於團體討論的運用能提供均等的學習機會,有效率的凝聚團體共識。六、行動研究能促進教師課程規劃與實施的專業成長。
走讀課程的網路口碑排行榜
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#1.學術類課程/A19一起走讀農村(課程取消)-臺南市永康社區大學
課程 名稱:A19一起走讀農村. 品名. 單價. 數量. 金額. 玉米葉花. 250. 1. 250. 葉拓植物敲染. 250. 1. 250. 純天然艾草蚊香塔. 於 www.yongkang.org.tw -
#2.走讀磺溪-區域文學課程教學實踐計畫通識課程 - 國立彰化師範大學
「走讀磺溪─區域文學課程教學實踐計畫」於107 學年度上學期通識教育精進中文課 ... 教學,首先讓學生接觸在地的彰化市地誌文學,走讀文學地景,進行作家與作品的田. 於 ir.ncue.edu.tw -
#3.複製-走讀教案(1).pdf
雲林縣四湖鄉鹿場國小轉優計畫特色課程中年級教學活動設計. 一、教學主題走讀鹿場二、教學時間四節課,共160 分鐘. 三、教學設計者林珮聖、蔡瑞家. 於 docs.google.com -
#4.方案名稱:走讀庄頭~蕭壟逍遙遊
孩子無法對課程所提及的內容產生認同感。 (二)蕭壟文化與課程設計結合的不足:學校實際位於佳里發展的中心地帶是與社. 於 163.26.1.53 -
#5.高雄大學通識課《走讀北高雄》學生造訪地區英語發表成特色
教育的校本課程,是在鼓勵學生認識在地,國立高雄大學通識課《走讀北高雄》,就鼓勵修課學生必須踏查發掘學校附近的橋頭、楠梓、左營三地區,了解地方 ... 於 youngnews3631.com -
#6.非學校型態實驗教育走讀課程發展與實施之個案研究
本研究為個案研究,透過參與觀察法、文件分析法、半結構式訪談法,探究一位非學校型態實驗教育的創辦人-校長開創走讀課程之緣起、教育理念與哲學思想、課程規劃之 ... 於 ndltd.ncl.edu.tw -
#7.2019 均一高中部社會領域「走讀台東」課程
而在實際執行走讀計畫時, 則運用在「生命探索課程」上所學到的單車騎乘、露營等能力,以低成本簡便的方式加以規劃、完成。 主策劃課程的Katu(柯俊雄) ... 於 www.thealliance.org.tw -
#8.新聞稿1060124新興國中走讀課程迎新春英語春聯強強滾
新興國中走讀課程迎新春英語春聯強強滾 【臺北報導】「金雞報喜迎新春」,本週五即是除夕,舊曆新年即將到來,臺北市新興國中語文領域老師特別在期末寒假前安排一系列 ... 於 www.doe.gov.taipei -
#9.美感跨域‧在地走讀工作坊
跨領域美感教育計畫以人為本,鼓舞美感經驗,不僅以學科跨域為始開發課程,也企圖藉由「美感走讀」跨越校園圍牆,連結教育知識和地方知識,進一步創造自發、互動、共好的 ... 於 www.inarts.world -
#10.冬日郊遊趣第三場:「士林風華:走讀・廟街・老 ... - 錢穆故居
【戶外課程報名資訊】《錢穆故居八芝蘭文化生態圈》 – 冬日郊遊趣第三場:「士林風華:走讀・廟街・老時光」,110年12月05日 今年雖然受到疫情的影響,但錢穆故居 ... 於 chienmu.utaipei.edu.tw -
#11.主軸課程二、走讀饒平家鄉一年級單元名稱
學生回饋:. 瑋珊:開學第一. 天的闖關活動有. 認識梅林園'、搖. 布馬、做做護眼. 操,還有敲智慧. 鑼,真是有趣. 阿! 單. 元. 二. 大. 手. 牽. 小. 手. 1. 於 host.cpes.tyc.edu.tw -
#12.【廟宇走讀祈福趣】~台北中山社區大學寒假班課程 - 活動通
【廟宇走讀祈福趣】~台北中山社區大學寒假班課程. 台灣的廟宇不只是祈福信仰的中心,也是蘊含文化的藝術殿堂,往往隱身在名山美景當中,或是發展為市街的起點,或是 ... 於 www.accupass.com -
#13.想閱移動教室•享悅新竹風城走讀趣 - 新竹市教育電子報-教學現場
一、前言—. 在多元化教育課程中,教師被賦予更大的教學空間,課程具有多元化與本土化等特色。教師從「官訂課程的執行者」轉換為「課程設計者」,從「被動的學習者」 ... 於 www4.hc.edu.tw -
#14.附件一國立教育資料館
體驗「走讀」的樂趣與精神。 4.激盪學生創意思考之能力,完成地景導覽設計。 課程構架. 城市走讀. 8:20. 學校出發→鼓山三路→柴山滯洪公園入口. 於 saprogram.info -
#15.課程介紹- 走讀台南城_歷史文化類 - 南臺科技大學Flip數位學習
課程 代碼, 1MD02602. 課程中文名稱, 走讀台南城. 課程英文名稱, The Encountering and Reading of Tainan City. 學分數, 2.0. 必選修, 自選必修. 開課班級, 歷史文化類. 於 flip.stust.edu.tw -
#16.〈校園廣角鏡〉走讀社區鹽行挖蛙哇 - 中華日報
去年八月創校招生的永康區鹽行國中,規劃校訂課程「鹽行挖蛙哇」,在學區三民里長陳和志及社區發展協會協助下,配合防疫規範舉辦「走讀社區」活動, ... 於 www.cdns.com.tw -
#17.2021社會亂源培力工作坊:尋找下一個走讀解說員 - 左轉有書
今年,左轉有書與島內散步合作,共同規劃了一日工作坊課程(課程主題與講師詳見下方)。如果您想更深入認識台灣民主與人權的歷程、討論走讀的經驗, ... 於 touat.com.tw -
#18.特色課程-臺中市五權社區大學
走讀 河川樂悠遊(初級). 走讀中台灣文化資產. 英語-在地遊台中. 生活書寫(初級). 城市速寫-手繪台中舊城. 走讀建築-改善居家環境 ... 於 wuchyuan.cyut.edu.tw -
#19.走讀社區.創意遊學~社區共學共榮創意遊學之路 - 台灣社區通
社區就是一個百寶箱,以社區為師、向社區學習,深耕社區文化。子龍社區創意遊學,進行以文化現象為主題的課程,「拜拜好好玩」、「社區真趣味」、「社區走 ... 於 communitytaiwan.moc.gov.tw -
#20.【線上收費課程】 走讀原生植物4—活動通知
【線上收費課程】 走讀原生植物4—活動通知 · 課程費用. 1.本會會員:2,000元(111年有繳會費者或是永久會員) 2.非會員:2,500元 · 課程表. 週數日期課程 ... 於 taiwanplant.org.tw -
#21.高雄市港都社區大學
若有其他講義費、材料費與戶外走讀保險費用 於課堂上班級收取(請詳閱每堂課綱表). 點擊"左方課程名稱". ▽ 觀看課程詳細介紹 ... 於 kaohsiungtakao.1shop.tw -
#22.國中教案示例-走讀中和「話」枋寮2
十二年國教課綱在「自發、互動、共好」的理念下,各教育階段皆隱含探究. 實作的精神,普高社會領域課綱在部定及加深加廣設計及規劃可操作的探究實作. 活動與課程,而技 ... 於 140.122.250.76 -
#23.走讀課程- Explore
位在新店光明街的「陳外科醫院」於戰後煤礦鼎盛期,因醫療需求在新店開業。當時除了是臺北縣(現新北市)第一家外科專科醫院,也是文山堡地區(包含:文山、新店、深坑、石 ... 於 www.facebook.com -
#24.隘門國小大視野– 社區走讀.澎湖行腳.越洋蝴蝶
放眼(太)武林(投),隘小大視野- 社區走讀、澎湖行腳、越洋蝴蝶!十二年國教實施以來,各校莫不致力於校訂課程的開發,把視野從自己的家鄉, ... 於 www.phnes.net -
#25.臺北城市-文化史蹟走讀3課程 - 台北市大安社區大學
課程 以室內外課程的搭配組合,帶領學員認識台北城市的前世今生諸多種種,解讀台北城市的老建築(文化史蹟)發展 ... 112-春季班G1121AA103-☆臺北城市-文化史蹟走讀3 ... 於 daan.twcu.org.tw -
#26.本土語文教學| 走讀鹿港
108走讀鹿港課程走讀鹿港課程- 丁家大宅走讀鹿港課程- 丁家大宅走讀鹿港課程- 意樓走讀鹿港課程- 意樓 109走讀鹿港課程走讀鹿港課程- 填寫學習單走讀鹿港課程- 老師 ... 於 www.lkjh.chc.edu.tw -
#27.特色課程-走讀龍潭休閒生態上課通知 - 桃園市八德社區大學
特色課程-走讀龍潭休閒生態上課通知 ... 提醒事項:請攜帶500元保證金(上課請假未超過三分之一者,於最後一堂課退還保證金)。 正取 ... 於 bcc.org.tw -
#28.帶孩子穿越時空的走讀旅行-看見臺灣歷史與文化保存的的 ...
談到這段走讀課程,孩子們努力操作著碾米風鼓機、認真端詳館內的文物,全神貫注聽著導覽員解說的畫面,都是這整段旅行中,對於憶㤈而言最重要的收穫。 於 www.teach4taiwan.org -
#29.文化體驗教育-帶著小學生走讀臺灣史-阿罩霧篇
課程 資訊. 教學節數. 六節. 場次. 期程分為二周共6堂課。 第一周3堂課預定於教室內授課。 第二周3堂課結合霧峰林家宮保第園區,進行實地體驗。 於 1872.arte.gov.tw -
#30.【專題文章】讀萬卷書不如行萬里路—銀髮社區走讀
這樣的執行,回饋出銀髮走讀課程中諸多被低估、卻可能對長者產生「共學」與「自我實現」等綜效性的正面影響。 既是學習者也是教授者. 古亭老人據點主任 ... 於 icef.org.tw -
#31.Page 9 - 普台之星19
校本特色走讀埔里認識在地文化普台位於台灣地理中心埔里,有豐富的地理、 歷史、人文、自然素材值得探究,近幾年學校積極建構「埔里學」走讀課程,呼應校政旨綱「走向 ... 於 www.ptsh.ntct.edu.tw -
#32.走讀台灣-鄉土人文生態踏查課程 - 新竹縣竹北社區大學
秉持「社會迷路,文化引渡」的初衷,希望透過開設走讀台灣-鄉土人文生態踏查課程,讓參加學員能透過對客庄文化景觀與自然生態深度探索,建立對這片土地的依存感, ... 於 zb.course.org.tw -
#33.愛上閱讀魔法課程:文學背包客走讀、說書達人秀、闖關帶回 ...
文青走讀課程,結合新課綱強調探究實作,跨界跨域的精神,因此,走讀地景讓學生可以與不同的人物對話或交流,開啟眼界、開闊胸懷! 於 udn.com -
#34.Jeff Malpas 地方哲學對地方教育的啟示:以「走讀嘉義」課程 ...
Malpas 地方哲學關注互為主體性、現象詮釋以及經驗參與三大面向,本文以走讀嘉. 義課程方案進行探究與爬梳,獲得以下幾項結論:一、如同Malpas 地方哲學的空間、時. 間、 ... 於 www.ncyu.edu.tw -
#35.走讀世界磨課師:國際大都會裡的文化萬花筒(2022夏季班)
本課程目標在引導學生認識並活用英文世界的線上學習平台,主要參與英文世界的大規模開放線上課程(Massive Open Online Courses, 簡稱MOOCs).在授課老師的指導下,一方面 ... 於 www.ewant.org -
#36.螢橋國小戶外教育走讀課程活動圓滿成功 - 寶島客家電台
11月10日螢橋國小規劃戶外教育走讀課程, 透過寶島客家電台的董事林淑英老師, 以「走讀」的方式,帶領大家認識在地的環境, 於 www.formosahakka.org.tw -
#37.「走讀客家-浪漫台三線」通識課程執行計畫
年度:107 學校名稱:中華學校財團法人中華科技大大仁科技大學補助金額(萬元):6 計畫名稱:「走讀客家-浪漫台三線」通識課程執行計畫 ... 於 www.hakka.gov.tw -
#38.從課程地圖出發的新課綱實踐之路
藉由主題式課程─「探索海青與舊城地方走讀」帶. 領學生從課程知識探索及活動體驗,並透過討論與. 省思,藉由教師引導、學生回饋、實地考察來貼近. 於 vtedu.mt.ntnu.edu.tw -
#39.走讀二重跨閱經典
1、透過閱讀推動小組、課發會、領域小組開會,進行滾動式修正,發展出本校閱讀推動藍. 圖與課程願景。 方案名稱. 學校名稱. Page 3. 2、經過閱讀推動小組6 ... 於 163.20.128.1 -
#40.當「108 課綱」遇上社區大學:我看見真正的「終身學習」就在 ...
社大的走讀課程,因為授課時間彈性、內容亦可真正「跳脫出」學科框架,反倒在陪伴高中生的學習成長上,更能有所發揮。 108 課綱號稱是「臺灣教育史上最大 ... 於 crossing.cw.com.tw -
#41.南郭國小資優班設計思考社群:走讀課程,百年官舍活過來
孩子的力量有多大?「帶著學生走讀市場時,攤販們都會樂於分享,因為小孩背後哪有利益交換?!」南郭國小師生聯合行動,分享「走出校園,你會知道你不 ... 於 www.parenting.com.tw -
#42.新北五校規畫鐵道旅行走讀東海岸 - 國語日報社
新北市東北角的鼻頭、福隆、福連及十分四所國小,日前與豐珠中學進行花蓮鐵道走讀課程,師生透過兩天一夜的旅行,將課本知識連結生活經驗,擴展視野。 於 www.mdnkids.com -
#43.2022冬季大自然走讀|只剩三位,秒殺課程請手刀報名!
一、《活動名稱》:大自然走讀課. 二、《活動介紹》: 本課程以戶外走讀為主,每週進行ㄧ次3小時郊外走遊、看看風景或山水,達到中強度的運動效果,地點以大台北、北北 ... 於 www.beclass.com -
#44.在地課程介紹| 青年社區參與行動2.0
課程 類型:實地課程. 類別:觀察|走讀|旅行. 上課時間:2022-05-18 ~ 2022-05-18. 選課截止時間:2022-05-12. 請先登入. 農廚培養課- 舌尖上的富里美味米食. 於 www.ydachangemaker.tw -
#45.在地人文課程》吳杉榮的「走讀淡蘭百年山徑」–週二13:00
文/ 鄭維棕○汐止社大特別推介課程,淡蘭古道汐止段導覽課程【歡迎點這裡看課程內容】(已滿額,停止招生) 文/ 鄭維棕○汐止社大特別推介課程, ... 於 xzcu.org -
#46.期末最後一週東華附小規劃系列課程 - Yahoo奇摩運動
國立東華大學附設實驗國民小學運用期末最後一週,安排一系列「文化走讀」與「國際教育」課程,讓全校學生在考完期末考試之後,能夠在輕鬆的氛圍下學習 ... 於 tw.sports.yahoo.com -
#47.城市走讀:柴山溫泉探究- 高優課程 - 教育部高中優質化輔助方案
課程 理念與目標. 設計理念: 1. 以文化走讀引導學生對「高雄溫泉與冷泉」的探究,提高學生對在地文史的尊重與熱愛。 2. 欣賞政府治洪之「柴山滯洪公園」與台灣水泥公司 ... 於 sapntnu.tw -
#48.走讀水返腳汐說山河戀文史生態區域課程- 新北市永續環境教育 ...
鑒於全球暖化、氣候變遷、節能減碳已為當前全世界共同關注的議題,也是國家重要政策,深感環境教育自幼扎根的迫切性與重要性,2007年新北市政府教育局開始籌備「新北市永 ... 於 www.sdec.ntpc.edu.tw -
#49.滬尾走讀,台灣歷史記憶與老城風華- 鯨選課程
滬尾走讀,台灣歷史記憶與老城風華. 跟著文史導覽人巡禮淡水光景 ... 課程簡介; 音頻列表 ... 07 走讀淡水古剎第一站:鄞山寺. 2021/08/12. 於 jinfm.net -
#50.學校在窗外_走讀課程- 台北 - 樂之學苑
【劍潭山走讀】 配合著這學期的彭博課程:World of water,身在台北的我們,那就去劍潭山鳥瞰認識一下台北盆地的水系吧! 走讀之前,老師先請孩子們 ... 於 eurekacademy.tp.edu.tw -
#51.「國小走讀敦和」校訂課程規劃與實施 - 臺灣教育評論學會
敦和」課程架構來說明學校在規劃校訂課程的歷程、架構與完成後的省思。 二、校訂課程規畫歷程—以國小走讀敦和為例. 校訂課程既要顧及學生的學習能力又要顧及學生生活上 ... 於 www.ater.org.tw -
#52.地方特色課程開發 - 中山大學社會實踐與發展研究中心
... 一社大、高雄市立歷史博物館、高雄市皮影戲館、鳳新高中美術班,同時將成果透過書籍出版等多元方式呈現。 結合課程:地圖考古X城市偵探、走讀鳳山 ... 於 engage.nsysu.edu.tw -
#53.大安水圳~人文走讀地圖
本校招生課程之額滿與否,係依報名現場系統及時統計人數為準。本校對於所辦理之課程、活動、講座、工作坊等均保有最終變更或調整之權利。 於 www.daancc.tw -
#54.儲備老闆學校走讀課程心得 - 臺北市北投社區大學
儲備老闆學校走讀課程心得認識五分港溪自然的風光與田園一直在我身邊,但從未親近,很開心有機會來認識洲美這一個區域雖然這邊不太像台北市區, ... 於 www.btcc.org.tw -
#55.休閒生態走讀課程 - 桃園市社區大學聯合網站
建立正確生態保育觀念、學習自然生態專業知識、投入生態解說與環境教育工作、提高生活樂趣,充實精神生活. 於 ta.twcc.org.tw -
#56.優質學習路線/漫遊漁翁島一走讀澎湖自然人文之美
選擇最合適、教師較有把握的課程實施模式,建議不要太過刻意的“依樣畫葫蘆”。 (三)西嶼鄉內戶外教育資源豐富,交通路線也相對單純,設計者一直認為是本縣實施戶外教育課程 ... 於 omec.phc.edu.tw -
#57.勞作教育東大溪走讀實踐課程 - 東海大學活動報名系統
勞作教育東大溪走讀實踐課程. 一、概述:基本勞作教育課程新增多元化彈性方案,與專業場域、淨溪、環境、. 生態及社區服務等結合保育與(USR)大學社會責任為基礎。 於 tevent.thu.edu.tw -
#58.教育創新品德走讀課程@ "葉"光之"城" - 隨意窩
品德走讀課程以深化課程為目標以活化學習為核心以領域統整為策略以實踐品德為依歸依各年級學習領域,規劃戶外教育走讀課程,並透過活動前資料蒐集整理、活動中分組實作 ... 於 blog.xuite.net -
#59.走讀活動 - 大浪聚商城
環境教育戶外課程|臺鳥踏尋入門賞鳥小班課 ... 環境教育戶外課程|青蛙生態觀察進階戶外課程. Hot 已售完 ... 走讀課程|域見陳外科醫院小鎮醫院在新店. 於 store.bigswell.com.tw -
#60.通識課程教學革新-走讀花蓮地理 - 慈濟科技大學教務處
教務處主要掌管全校之教務相關事務,包含招生組、註冊組、課務組、實習就業組及教育部專案計畫之執行。主要目的以服務全校師生並提升學生學習環境及教學品質為旨。 於 tad.tcust.edu.tw -
#61.臺北市樂齡學習網-樂齡學習中心-最新消息
內湖樂齡學習中心於今年春季第一次舉辦走讀課程,學員反響很好,也希望今年能再開課,為鼓勵學員讀萬卷書行萬里路,本中心於氣候宜人秋季再次開設走讀課程。 於 moe.senioredu.moe.gov.tw -
#62.【活動公告】走讀彰化系列十場 - 通識教育中心
走讀 彰化. 111年度高等教育深耕計畫子計畫1-3「多元文化、融通致用」. 【111學年度第一學期-走讀彰化活動】計畫書 ... 活動對象:本校修選歷史課程之學生。 於 gc.ctu.edu.tw -
#63.2022 艋舺千人走讀 - 金車文教基金會
2022 艋舺千人走讀. 活動辦法與參與對象; 活動報名. 活動時間: 2022/10/15. 活動地點: 臺北市萬華區. 活動費用: 每人100元. 【活動重要公告】. 於 kingcar.org.tw -
#64.跨域走讀行動課程- 小米方舟體驗教室
關鍵字報告. 閱讀課程讀物後結合課程,產出個人關鍵字報告. 於 www.milletark.com -
#65.走讀好「石」光
提升學生對環境的認識、. 關懷及責任感、同時也透過對田園麥客農場生態踏查的體驗課程,加強. 學生對環境與生態資源保護之認同。 課程名稱二:走讀石光古道生態探索課程. 於 fieldtrip.hcc.edu.tw -
#66.大腳小腳走讀自然生態-愛課程ICOURSE
透過走讀課程,讓學員走出戶外認識動植物,遠離3C產品。 課程目標. 1.學員能透過走讀認識植物 2.透過戶外走讀能增進家庭情感. 參考書目. 數位教材連結. 於 www.icourse.com.tw -
#67.走讀步道講座-社團法人中華民國自然步道協會
中華民國自然步道協會每三個月或不定時舉辦走讀步道講座, 邀請專業講師來就專題演講。活動在本會教室或在龍山國中視聽室(可容讓200人)舉行。請事先報名。 於 www.naturetrail.org.tw -
#68.【微型課程參訪】桃園新竹主題獨立書店走讀- 活動花絮- 新聞訊息
402 次閱讀. 【參訪型0.2學分】桃園新竹主題獨立書店走讀. 帶隊老師:陳巍仁(元智大學通識教學部助理教授). 時間:2019.11.30(六). 地點:山豬窩文創、南崁小書店、 ... 於 www.ge.yzu.edu.tw -
#69.【課程介紹/層級一】走讀旗津 - Wix.com
授課教師:王御風、孟昭權、李怡志教學助理:黃臣延授課對象:大學部學生課程學分:三學分本課程透過學生對旗津社區的親自踏查,以及口述歷史、社區 ... 於 rallynsysu.wixsite.com -
#70.走讀庄頭東勢 - 屏東縣立東勢國民小學
移至網頁之主要內容區位置. ::: 登入 網站導覽 首頁. 小 中 大. 屏東縣立東勢國民小學 · 110年校務評鑑 · 課程計畫 · 客語課程計畫 · 107學年度課程計畫 ... 於 www.dsps.ptc.edu.tw -
#71.文學裡的社會運動—走讀台灣兩代人 - 藝文活動平台
[行前課程⑤]《狂飆一夢》放映會暨映後座談:台灣民主化與沒有歷史的人 日曆圖案 ... [走讀路徑➀] 白色恐怖・為歷史留餘地(華文場)【套裝方案】 日曆圖案 ... 於 event.culture.tw -
#72.走讀課程彙整 - 親子森活For mom rest
No. 1, Ln. 376, Sec. 3, Taiwan Blvd. Xitun Dist., Taichung City 407 , Taiwan (R.O.C.) 於 formomrest.tw -
#73.林內國中雙語走讀參訪百年石榴車站 - TDN台灣生活新聞
林內國中從109年開始推動雙語教學,除了與澳洲洛漢普頓中學,簽訂姐妹校合作備忘錄,校方也將校本課程以及特色課程,來導入雙語學習領域,這次在雲林 ... 於 news.st-media.com.tw -
#74.台北城走讀系列-城之南線「城裡城外」 |台北市景點-導覽課程
台北市導覽景點|鄭勝吉| 350 | ·台北城走讀系列-城之南線「城裡城外」 時間: 假日場2018/8/28(二)下午 ... 若對課程有興趣,可利用”問問老師“來告訴老師 ... 於 senior.104.com.tw -
#75.【名師學院校園系統_高中主題課程】走讀時空系列(含概臺灣史
【名師學院校園系統_高中主題課程】走讀時空系列(含概臺灣史、中國史、世界史) ... 還必須對課程議題有相當程度的掌握,但在教學時數不足,以及教材內容簡化的情況下, ... 於 www.sdc.org.tw -
#76.DHES Traveling Tales - 2020社區走讀行動方案 - Google Sites
課程 起因於為了讓學生對自己所居住的社區能更加認識與了解,並培養孩子們對家鄉的在地認同感,甚至能更進一步地善盡公民責任,為自己的社區付出一份心力,課程強調學生 ... 於 sites.google.com -
#77.助實驗教育學校結合在地資源推特色課教育部補助3千萬經費
另外,澎湖縣合橫國小於2021年轉型為全台首間海洋實驗學校,發展出獨有的四季在地化海洋教育課程;以「秋季─知海走讀」課程為例,老師帶領孩子走進在地 ... 於 tw.nextapple.com -
#78.112春耕【英文走讀】|-茉莉花園新創教育社群-常態課程
英文走讀. 全美語主題課程,由外師帶領深度走讀,跨領域的知識學習,讓孩子擁有更多元豐富的視角。 綜合行活動提升孩子的口說表達能力、思辨分析與專科相關領域,讓 ... 於 www.jgroup.com.tw -
#79.行動演進史 - 綠色走讀行動淡水河左岸- 荒野保護協會
於新北市永續環境教育中心舉辦第一期綠色走讀行動教師研習營,開始推廣綠色走讀課程。 於 greenactions.sow.org.tw -
#80.通識-走讀臺灣 - 崑山科技大學- 課程教學大綱資訊網
通識-走讀臺灣, 教師姓名:張麗芬, Travel in Taiwan. ... 課程基本資料Course Detail ... 韓國棟總編輯,《走讀臺灣》系列,臺北:國家文化總會,2010年。 於 syllabus.ksu.edu.tw -
#81.【CC 前線直擊】走讀雲林—結合「在地文化」與「素養學習 ...
要設計出讓高中職學生投入的英語營隊活動,不僅要有靜態課程的引導,更要有動態的互動體驗,胡鈞淇老師分享團隊在設計課程時兼顧兩者的作法,也在過程 ... 於 cavesconnect.cavesbooks.com.tw -
#82.「環境社會學」&「生態,健康與社區」跨域走讀與行動課程
我在疫情的這幾個月,陸續分享泰雅族生態故事的海報,後來也邀我的泰雅夥伴一起來開講。 這是連續四週的線上課程,我將與台北記憶倉庫合作推出一系列關於 ... 於 yihrenlin.medium.com -
#83.校外學習成風勿走馬看花- 地方新聞- 中國時報
李偉宏說,結合在地文化的校外課程,讓孩子了解自己社區、家鄉,但站在家長立場,仍希望外出走讀的校本課程節數不要太多,否則會壓縮基本課程。 台中劉姓 ... 於 www.chinatimes.com -
#84.【影音課程】走讀時空臺灣風雲 - 學霸網
【影音課程】走讀時空臺灣風雲. 李曄、晨曦; 13個課程主題; 365天觀看影音課程; 寰宇知識科技(股)公司出版發行. $3,000. $2,000. 6.7折. 加入購物車. 精彩試讀 ... 於 100x100.com.tw -
#85.臺中市勞工大學TCLC 課程資訊-走讀台中文化城
課程 資訊-走讀台中文化城,臺中市勞工大學為鼓勵勞工朋友藉由在職進修學習各種新知,充實知能,在職場上保持競爭力,規劃了5大類之勞工職能提升課程,當中包含了產業 ... 於 laborlearn.taichung.gov.tw -
#86.臺北市公民會館走讀趣
活動編號 館別 活動名稱 活動時間 活... 1953 北投公民會館 【嶼鳥共舞燈會系列活動‑關渡走讀4】 2023/02/19 下午3:00‑5:00 點... 1950 信義公民會館 賞鳥‑永春陂濕地生態公園生態探索 2023/02/18 15:30~17:30 點... 1952 北投公民會館 【嶼鳥共舞燈會系列活動‑關渡走讀3】 2023/02/18 下午3:00‑5:00 點... 於 iwnet.civil.taipei -
#87.走讀超好玩學生跨9校選修台中特色課程- 生活 - 自由時報
教育局今年首創全國跨校選修課程,推出優遊台中學跨校選修,串聯全市9所完全中學依各校特色在週六開出九門特色走讀課程,今天成果發表並頒發證書, ... 於 news.ltn.com.tw -
#88.勞動暨青年發展處-青年事務科 - 屏東縣政府
辦理青年創業初、進階課程,以不同創業階段及需求規劃課程,培力青年創業能力。 1.初階課程:規劃產業走讀、名人講堂(創業經驗分享議題)、初階課程(專業技巧)等課程, ... 於 www.pthg.gov.tw -
#89.磨課師線上課程-製作「走讀臺灣茶」 - 人事室- 高英工商
元培醫事科技大學辦理磨課師課程推動計畫,製作「走讀臺灣茶」之免費線上課程,擬於103年10月2日至103年12月24日於ewant育網平台授課,本課程師資陣容堅強,且修習課程 ... 於 www.kyicvs.khc.edu.tw -
#90.2013「走讀錫口」松山國小-小小解說員培訓及導覽活動
課程 內容透過講師以漫畫圖文來介紹松山歷史脈絡,並結合環境生態之觀念的導入,間接地將活潑有趣的導覽員培訓課程融入環境生態教育。 今年度我們延續去年之課程,持續舉辦 ... 於 www.sscctpe.org -
#91.弘文中學教學卓越大放異彩學生有感的「走讀.生活.創遊趣 ...
弘文中學於107年9月25日(星期二)上午10時10分起,在智慧教室辦理教學卓越獎課程演示成果發表會。教育部教學卓越獎於9月21日在正修科大舉行頒獎,弘文高中 ... 於 schoolaa.net -
#92.高雄市立鳳山國民中學110學年度第1 學期
課程 名稱: 走讀鳳邑《文化散策與閱讀理解》. 課程類型:□統整性主題/專題/議題探究□ 其他類課程(註1). 授課年級:九年級. 課程目標: 藉由認識在地環境與文化,領略 ... 於 www1.fsm.kh.edu.tw -
#93.「美感跨域・在地走讀工作坊」~邀請大家走入城鄉 - 教育部
雲林北港於7/7舉辦「偶趣社區踏青」走讀,邀請黃世志電視木偶劇團帶領民眾,透過布袋戲多元文化藝術創作課程,融入社區故事,走讀北港社區老街廟口文化,並藉由偶戲 ... 於 depart.moe.edu.tw -
#94.走讀嘉義的四堂課 - 博愛社區大學
上課時間:: 每週三晚上06:30~09:30(第一次上課日期:01 月15 日); 開課地點:: 嘉義市西區博愛路二段241號; 招生人數:: 10 人; 課程收費:. 於 boaicu.cyc.edu.tw -
#95.橋頭地方學:10月橋頭走讀趣(已額滿)|高雄市北高雄社區大學
橋頭地方學:10月橋頭走讀趣北高雄社區大學長期致力於關懷與深耕北高雄的各個學區, ... 報名費用:每場次50元含保險費(走讀課程當日收取). 於 nkcu2019.url.tw -
#96.非學校型態實驗教育走讀課程發展與實施之個案研究
走讀課程 ; 非學校型態實驗教育 ; 個案研究 ; 課程發展 ; 課程實施 ; Case study ; Curriculum development ; Curriculum implementation ; “Learning by ... 於 www.airitilibrary.com