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國立臺東大學 兒童文學研究所 張子樟所指導 孫永龍的 眾星拱月─談《兒童廣播劇》腳本主題呈現技巧 （2006），提出象印虎牌熱水瓶比較關鍵因素是什麼，來自於主題、兒童劇坊、兒童廣播劇。
而第二篇論文國立臺東大學 進修部暑期兒文所碩士班 張子樟所指導 孫永龍的 眾星拱月――談《兒童廣播劇》腳本主題呈現技巧 （2006），提出因為有 主題 兒童劇坊 兒童廣播劇的重點而找出了 象印虎牌熱水瓶比較的解答。
象印虎牌熱水瓶比較進入發燒排行的影片
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熱水瓶可說是生活家電中僅次於微波爐的重要產品，甚至對許多人來說，它的重要性還猶有過之，為什麼呢？很簡單，你的生活中需不需要泡茶泡咖啡？肚子餓的時候需不需要泡麵？寶寶哭了需不需要泡奶粉？早上想不想泡麥片當早餐？
種種熱水需求，都讓這種一按就有熱水的便利家電成為人人都該有一台的好物。但你知道嗎？傳統熱水壺保溫耗電是很驚人的，便宜的熱水壺根本就是吃電怪獸，而且還是 24 小時不間斷工作的那種。結果你為了省電而不開燈，一整個月省下的電還不夠熱水壺用兩天，這不是很尷尬嗎？
象印、虎牌這些日系品牌都有推出售價近萬的天龍熱水瓶，相較於台灣品牌的產品，價差甚至可達十倍以上。到底這些熱水壺是否真的有它的價值？還是純粹用來坑殺我們這些盤仔？今天的熱水瓶真相，就要帶你來認識熱水瓶的真實面貌，瞭解高價熱水瓶與平價產品的差異，搞懂「為什麼有人會願意花大錢買高價熱水瓶」！
#熱水瓶 #象印 #虎牌
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眾星拱月─談《兒童廣播劇》腳本主題呈現技巧
為了解決象印虎牌熱水瓶比較 的問題，作者孫永龍 這樣論述：
廣播媒體在視訊及網絡媒體的雙重夾擊之下，可說是勢單力薄；而今，兒童廣播劇在廣播節目中的生存也已經所剩無幾。雖然說，這是一個式微的兒童文學舞台，但是，眾人的努力與付出仍是一步一腳印的建立起這一塊在兒童文學史上不可或缺的拼圖。教育部委請國立教育廣播電台製作的《兒童劇坊》之兒童廣播劇，為當時代的學童傳播關於道德、生活、倫理、愛國等等的規範準則。以這些的準則編寫適合兒童、貼近兒童的廣播劇腳本。本論文即針對腳本中所呈現出外在主題思想，以及創作者內心想要表達的內在思想主題作一整理比較。並且試圖找出創作者欲突顯主題所使用的技巧方式。本論文歸結出，兒童的學習心理與教育本質的差異會影響學童對廣播劇中的主題意識
觀感產生差異。該如何利用現有的資源，讓兒童廣播劇源遠流長的延續下去，則有賴於學校教育單位的巧思與協助。
眾星拱月――談《兒童廣播劇》腳本主題呈現技巧
為了解決象印虎牌熱水瓶比較 的問題，作者孫永龍 這樣論述：
廣播媒體在視訊及網絡媒體的雙重夾擊之下，可說是勢單力薄；而今，兒童廣播劇在廣播節目中的生存也已經所剩無幾。雖然說，這是一個式微的兒童文學舞台，但是，眾人的努力與付出仍是一步一腳印的建立起這一塊在兒童文學史上不可或缺的拼圖。教育部委請國立教育廣播電台製作的《兒童劇坊》之兒童廣播劇，為當時代的學童傳播關於道德、生活、倫理、愛國等等的規範準則。以這些的準則編寫適合兒童、貼近兒童的廣播劇腳本。本論文即針對腳本中所呈現出外在主題思想，以及創作者內心想要表達的內在思想主題作一整理比較。並且試圖找出創作者欲突顯主題所使用的技巧方式。本論文歸結出，兒童的學習心理與教育本質的差異會影響學童對廣播劇中的主題意識
觀感產生差異。該如何利用現有的資源，讓兒童廣播劇源遠流長的延續下去，則有賴於學校教育單位的巧思與協助。