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護理系在幹嘛的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包
護理系在幹嘛的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦趙可式寫的 安寧伴行 和Angel老師的 電眼美睫魔法書(黃金增修版)(精裝)都 可以從中找到所需的評價。
另外網站國立中正大學也說明：2023-05-22 回應高齡化挑戰成教系探討終身學習策略與社會發展. 台灣正面臨高齡化社會的挑戰，隨著年長人口的增加，終身學習和永續發展成為提升高齡人口價值和社會參與 ...
這兩本書分別來自天下文化 和美容彩妝協會所出版 。
國立臺灣師範大學 健康促進與衛生教育學系 郭鐘隆所指導 汪憶湘的 應用文字探勘技術探討戒菸學生之經驗 （2018），提出護理系在幹嘛關鍵因素是什麼，來自於高中職生、戒菸經驗、文字探勘、文字雲。
而第二篇論文臺中健康暨管理學院 健康管理研究所 何清松所指導 洪琲箴的 探討「增強自我效能與拒絕技巧訓練」計畫對國中生健康態度之影響-以吸菸為例 （2003），提出因為有 自我效能、拒絕技巧、拒菸的重點而找出了 護理系在幹嘛的解答。
最後網站亞東科技大學則補充：[醫務管理系]. 2023-05-23. 賀醫護暨管理學院院長兼資訊管理系系主任洪維強教授榮獲第21屆科技人文類有庠傑出教授獎. [資訊管理系]. 2023-05-23.
安寧伴行
為了解決護理系在幹嘛 的問題，作者趙可式 這樣論述：
趙可式教授二十七年來陪伴上千位病人走完生命最後一程，讓他們的身心靈都得到最大的舒適，也安頓了家屬徬徨慌亂的心。 她把那些椎心刺骨、感人肺腑、可歌可泣的生命故事記錄下來，不是只為了讓讀者一時動容而已，目的是在「用生命故事傳遞生命的學習」。 希望醫療人員能體會、理解病人/家屬的需要，提供高品質的療護；希望其他病人/家屬能從故事中獲得啟發，使自己的生命之旅能過得更平安順暢；也希望還沒有經歷過病痛之苦的人學習到生命的智慧。 好評推薦 台大醫學院護理學系兼任教授 余玉眉 十餘年來台灣在安寧療護的進步，可以說是一項相當有意義的社會運動，而在這項幾乎影響全民的社會運
動中，處處留有可式的影響與她呈現的使命感，難怪大家以「安寧療護之母」尊稱可式，可以說實至名歸。……在這一護理領域，可式儼然已是我的老師，讀這本書讓我學習很多，也啟發我一再對人、對人生、對療護體制、對護理教育的多面思潮。 柳營奇美醫院院長 曹朝榮 趙可式老師憑藉著一股不懈的熱情，藉著演講、授課、寫作，傳達諸多感人的臨終者生命故事，感動她的聽眾、學生、讀者、老師及醫療專業人員，在醫院、學校及社會的各階層產生深遠的影響。……趙老師到成大護理系任職後，有一次到內科晨會做一小時的演講，傳述多位臨終病人感人的生命故事，讓我感動得泣不成聲，立志學好安寧療護的理念、知識和技巧。 國立成功大學醫
學院神經科教授 賴明亮 她像是下凡來帶大家作安寧志業的仙女，不只是緣恩病房的護理同仁，在其他的訓練場合，趙老師的課也總是叫好又叫座。為了讓學員可以真正學到技巧，她還常常自已躺下來，讓年輕的一輩可以操作「遺體護理」。雖然生就菩薩心腸，她對學生要求的嚴格可是有名的。因此有年少的一群暱稱她是媽祖娘娘。 馬偕紀念醫院安寧中心主任 賴允亮 我有幸和趙博士同工，成為國內安寧緩和療護的先鋒部隊，在陪伴無數位病人經歷苦難的過程中，更感佩她以病人及家屬為中心，完成此一巨作。深信藉由此書的發行，透過每個生命故事的述說，能讓安寧療護更貼近人性，也更為普及化。這些精粹
的真實故事帶我們走入痛苦，體驗痛苦，學習痛苦。當機會來時，方能掌握痛苦，改變痛苦。
應用文字探勘技術探討戒菸學生之經驗
為了解決護理系在幹嘛 的問題，作者汪憶湘 這樣論述：
目的：為探討有吸菸的高中職在學學生關於其戒菸經驗，並進一步瞭解是否有其他隱含的資訊尚未被發掘，透過應用文字探勘技術進行探討戒菸經驗，並比較高、低成癮組之高頻詞彙的異同。方法：本研究先藉由吸菸學生描述個人戒菸的經驗、感受及想法，透過訪談調查瞭解其戒菸經驗，而後運用文字探勘進行探討，共有60份文本資料，將其分為高成癮及低成癮組後，分別進行高頻詞彙、文字雲及其相關詞彙的探討。結果：尼古丁成癮群集分組方面，研究受訪60位有戒菸經驗的學生，在吸菸多久_(月)、吸菸量_(支/天)與尼古丁成癮總分方面高成癮都高於低成癮組，達統計上的顯著差異，在社會支持性總分、工具性、資訊性及評價性方面，低成癮組都高於高成
癮組，達明顯統計上的顯著差異；在戒菸經驗的文字雲部分，取詞頻前30個繪圖成文字雲，並將其高頻詞彙進行屬性歸納，而高成癮組獨有與健康方面有關的高頻詞彙居多，如「咳嗽」、「呼吸」及「尼古丁」等，其他方面如「忍耐」、「誘惑」、「意志力」等，情緒以負面為主如「壓力」等，低成癮組則以金錢詞彙居多，如「省錢」等；高、低成癮組之相關詞彙方面，高成癮組的相關詞彙仍與健康方面較為常見，如「很喘」、「二手菸」及「呼吸困難」等，其他方面則有「習慣」、「下意識」、「聚在一起」等詞彙，情緒方面仍以「壓力」及「暴躁」為主，而低成癮組仍以金錢相關詞彙為主，如「省錢」等，在健康方面則有「跑步」等詞彙，結論：本研究將質性訪談文
本，以文字探勘量化的方式處理巨量資料的優勢，來探討戒菸經驗及行為，發現不管是在高頻詞彙或相關詞彙，高成癮組皆以健康方面的詞彙居多，低成癮組都是金錢方面的詞彙居多，兩組的情緒方面也都是負面的情緒詞彙，藉由本研究結果，期望能提供給研究戒菸經驗相關領域者，在文本資料處理上多一種選擇。
電眼美睫魔法書(黃金增修版)(精裝)
為了解決護理系在幹嘛 的問題，作者Angel老師 這樣論述：
★ 業界第一本完整《美睫/睫毛嫁接》創業書！ 增訂內容：電眼美睫魔法書(黃金增修版)裡面增加許多Angel老師獨創的技術精華，像是Angel老師獨家創業心法，高階美睫技法：『滿天星』、『1cm等距大花』、『完美扇形-黃金三角』魔睫技法；還有做一些內容與圖片上的修訂，共增加了八十餘頁。 ‧不化妝也能強力放電！睫毛嫁接我最夯！ ‧美睫問題Q＆A！讓妳解開美睫所有疑惑！ ‧睫毛保養上妝小秘訣，終身受用不求人！ ‧輕鬆學會美睫技能，百萬收入不是夢！ 無論妳是~美睫客人、從未接觸美睫、曾經學過美睫、或已經開店的美睫店老闆娘 本書都是妳夢寐以求的《美睫/睫毛嫁接》解惑
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探討「增強自我效能與拒絕技巧訓練」計畫對國中生健康態度之影響-以吸菸為例
為了解決護理系在幹嘛 的問題，作者洪琲箴 這樣論述：
中 文 摘 要 從近幾年國內之吸菸盛行率調查報告中，可以發現國內吸菸的人口越來越多；在年齡層的方面，也有普遍下降的趨勢。隨著時代的轉變，現在的青少年已經不再像從前一般，對於老師所說的話，言聽計從。因此若仍採用以傳統衛生教育方式來改變青少年對菸害的認知，成效必定不彰。參考國外成功的範例，本研究希望能夠提供一套既能適合國內青少年，又能配合國內教育體制的預防吸菸教育介入計畫。 藉由「增強自我效能與拒絕技巧訓練」計畫的實施，本研究的目的有三：1.國中生能夠抗拒誘使他們吸菸的社會壓力；2.發展國中生的自信心和自主能力，使他們不須藉吸菸等自傷行為逃避現實；3.培養
國中生處理焦慮情境的能力，特別是由生活環境所引發的焦慮。 本研究選取台中縣縣內十一所國中，每所國中擇兩班一年級之學生。將學生分為兩組，一組為實驗組，另一組為對照組。實驗組需接受為期五週、每週一堂課(1小時)的介入課程。實驗組及對照組皆接受前、後及後後測，其實施時間分別在介入課程實施前、介入課程結束後，以及介入課程結束四個月後。 研究結果顯示，在「拒菸態度」方面，實驗組學生在前測時，拒菸態度平均得分是介於「贊同~非常贊同」之間，課程能夠幫助學生使拒菸態度更加趨於正向的空間有限。在「不吸菸意向」方面，實驗組學生於後側及後後測時，其意向有明顯增強，且達到統計上
的顯著性。在「教學活動評價」方面，有90.7%的學生表示喜歡此次的教學活動；同時也有91.0%的同學願意推薦其他同學來參加這樣的課程；更有70.8%同學曾應用課程中所教授的技巧，來拒絕別人請他吸菸的狀況。 根據此次研究結果，有五點建議：1.在對青少年進行預防吸菸教育時，亦應對家長進行反菸宣導；2.將課程納入正規教育體系中，並由學校老師親自教學、示範；3.延長介入時間，並做持續地縱貫性研究；4.亦可針對不同年齡層學生做橫斷性研究，以瞭解課程介入對不同年齡學生之成效；5.降低研究對象之年齡，提早開始對學生灌輸拒菸的意識。期望以上的建議，可以讓未來將要進行的預防吸菸介入計畫，更為
有成效。 關鍵字：自我效能、拒絕技巧、拒菸