講的英文的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包

羅素與杜威：對直接影響中國的兩位西方大哲之比較

為了解決講的英文的問題，作者丁子江 這樣論述：

　　20世紀被某些西方學者稱為「哲學中的孿生兄弟」的兩位哲學大家羅素（William Russell, 1872-1970）與杜威（John Dewey, 1859-1952），一生曾有數次交集，他們彼此分享了對於國際主義、科學方法與社會問題的觀點，同樣地懷疑教條──特別是宗教的教條；然而，兩人的思想終究異多於同，一種絕對的障礙將他們分開，那便是杜威的實用主義。 　　對中國知識界來說，別具意義的是這兩位享譽世界的西方大哲幾乎同時訪華，並對中國產生極大影響。羅素與杜威皆尖銳批判18世紀以來歐洲主流的「恐華觀」，抱持相對「崇華」的熱情來到中國，他們造成的衝擊是空前的，不僅被中

國知識界稱為西方「德先生」和「賽先生」的化身，還都曾被譽為「西方孔子」或「孔子第二」。可以說，1920年代的中國經歷了一個「羅素化」與「杜威化」的交叉過程。本書探討這兩位西方大哲及其思想對於中國產生的不同影響，並進行深入比較。 本書特色 　　從羅素與杜威在中國的重大演講與影響，看中西知識界的交流； 　　羅素&杜威著作表、羅素&杜威訪華大事紀、羅素&杜威生平年表，一次收錄！  

講的英文進入發燒排行的影片

台灣醫生與外國病患之英語溝通研究

為了解決講的英文的問題，作者陳韋君 這樣論述：

近幾年來，全球化的趨勢讓世界各地的人們紛紛來到了台灣。這讓台灣籍的醫生們更有機會接觸到來自各國的病患。英語是最常用來溝通的語言，因此醫生擁有好的英文能力變得十分重要，也被認為較能提供病患適當的診治，在醫療專業上服務更多病患。然而，醫生使用英文與病患溝通的研究並不多。本研究要探討台灣籍的醫生們如何和外籍病患溝通。 此論文中的兩份問卷分別改編自先前相關的研究。第一份問卷發給二十位在台灣北部任職的醫生填寫，而另一份類似的問卷發給五十位曾經使用過台灣醫療服務的外籍病患填寫 。此研究結果顯示，雖然台灣籍醫生很少有機會使用聽力與口說的能力，同時也認為這是他們英文能力最弱的部分，但是外籍病患在與醫生溝通上

仍然能理解台灣籍醫生講的英文。雖然如此，醫生和病患之間的溝通仍存在許多可以改善的空間，譬如開場白、展現同理心、詢問病徵、答覆病患的疑問、提供並解釋檢查結果、解釋用藥處方、描述與討論病痛、詢問病人敏感的私人問題。

世界不是我們這種笨蛋想的那麼簡單：從屏東到英國只有8小時時差，卻改變我20年的眼界

為了解決講的英文的問題，作者張育聖 這樣論述：

　　───注意！翻開這本書前必須知道─── 　　★這不是一本勵志的心靈雞湯，而是赤裸自我揭露的現實的人生！ 　　★這不是有錢小孩的留學記錄，而是屏東囝仔努力找資源的點滴！ 　　★這不是正能量源源不絕的書，而是探討厭世代該如何開創環境！ 　　───所以，閱讀這本書的族群是誰─── 　　如果你是中學生、大學生，歡迎參考我的人生經驗，開創屬於自己的未來；若你同為90後的社會新鮮人，讓我邀請你一同分享我的人生，撕去爛草莓的標籤；若您是各方前輩先進，不妨讓我用青年的視角，帶您瀏覽後輩的社會觀察。 　　───好了！看看這本書在講什麼吧─── 　　人生就是他X的不公平， 　　誰說20多歲等於厭世代、

草莓族？ 　　從大學到出國，我選擇奮力拼搏！ 　　吃鮪魚長大的屏東小孩，漂流到台北讀大學，再漂到英國留學，直到體驗國外的各種震撼教育，才發現自己與這世界的距離如此遙遠…… 　　【大學四年有規劃】──揮別過去的平庸，航向不平凡的未來 　　20多歲，人生走了四分之一，雖然沒有考上社會認可的頂尖大學，但我在熱愛的本科系裡奮發向上，充實自我，創造了想也沒想過的未來。在書中，我會和大家分享「大一新鮮人如何安排」、「社團該不該玩」、「打工該不該接」……閱讀過程中，你可能覺得我很囉唆（抱歉，當老師的職業病）、說話很直接（抱歉，我不想說些勵志卻空泛的精神口號），我要說的是：「人生就是他X的不公平，但絕不當

一灘爛泥！」 　　【英國漂泊有意義】──每一記當頭棒喝，成為探索世界的養分 　　來到英國念書，每一次的經歷讓我大開眼界，忍不住自嘲：「笨蛋！原來世界不是我想的那麼簡單！」永遠忘不了別人提醒自己受到歧視了，我卻不自知；和外國同學開心聊天時，我卻不自覺說出歧視對方的話？或是初抵倫敦，搭著計程車時，司機大叔竟然為自己講的英文道歉，直到深入聊天後才知道非母語者對於語言的沒自信。我也難以忘記自己身為英文系的學生，卻連看菜單都成了一大挑戰，又一記當頭棒喝重重敲著我的腦袋，響著：「笨蛋，語言測驗成績就算考很高，在全英文的國家可能也是幼稚園等級啊！」 名人推薦 　　【撰文推薦】（依姓名筆畫排序） 　　淡

江大學英文學系專任副教授／林銘輝博士 　　金融界 Compliance Officer／徐丞賢 　　【各界推薦】（依姓名筆畫排序） 　　國立屏東高中專任英文教師／王怡樺老師 　　國立屏東高中退休國文教師／李靜妤老師 　　菁英國際語言教育中心／吳耀齡（Eileen）老師 　　文林心教育機構負責人／林曉貞老師 　　英文補教名師／陳子璇老師 　　淡江大學師資培育中心專任副教授／陳劍涵博士 　　熱血公民教師／黃益中老師 　　講師／曾培佑老師 　　捷勝升大學英文講師／謝森帆（尚恩）老師