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語音學發音部位的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包
語音學發音部位的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦CosmosLanguageWorkshop寫的 一次學會KK音標：融合字母拼讀雙效學習【二版】(20K彩色+寂天雲隨身聽APP) 和派翠克馬丁的 超好學 我的第一本法語發音：圖文式自然記憶，6天學會法語發音 (附MP3)都 可以從中找到所需的評價。
另外網站語言學概論（含國音學）試題 - 高點研究所也說明：請問該名人應. 針對聲母的哪些發音部位與發音方法進行矯正？ （A）雙脣音、舌尖前音、擦音（B）唇齒音、舌尖音、塞擦音（C）脣齒音、舌尖. 後音、擦音（D）雙唇音、舌面前 ...
這兩本書分別來自寂天 和布可屋所出版 。
國立臺灣師範大學 國文學系 羅肇錦、陳廖安所指導 李長興的 漢藏語同源問題 （2021），提出語音學發音部位關鍵因素是什麼，來自於漢藏語、同源詞、借詞、歷史比較法。
而第二篇論文中原大學 應用華語文學系 張玲瑛所指導 陳思白的 中級泰籍學習者華語擦音與塞擦音聲母教學研究 （2021），提出因為有 華語聲母、華語聲母教學法、華語聲母發音偏誤、泰籍學習者、擦音教學法、塞擦音教學法的重點而找出了 語音學發音部位的解答。
最後網站调音部位- 维基百科，自由的百科全书則補充：調音部位（英語：Place of articulation，簡稱POA），也称调音位置、發音部位、发音位置，在语音学上指的是辅音发音时，口腔或者咽腔中受到阻碍的位置 ...
一次學會KK音標：融合字母拼讀雙效學習【二版】(20K彩色+寂天雲隨身聽APP)
為了解決語音學發音部位 的問題，作者CosmosLanguageWorkshop 這樣論述：
KK音標＋字母拼讀法 雙管齊下，讓你輕鬆練成道地英語口音！ 學好道地的英語發音有助提升學習英語的自信心。本書為初學者詳盡解說KK音標，精選最常用的實用單字，搭配字母拼讀法，整理音標與拼寫字母對應的發音規則，以最易理解記憶的方式，為讀者打下「見字讀音」的堅實基礎，一次學會道地的英語正確發音！ 以對比相似音來編排單元，鍛鍊辨音能力 每個單元收錄兩個以上的相近音，利用對比概念點出差異，加強理解力及鍛鍊辨音能力。 圖文剖析發音方法，精準掌握發音訣竅 發音方法：解說發音時需運用到的發音部位。 剖面圖：了解舌頭在口腔中的位置。 嘴形圖：了解雙唇在發音時的形狀。 發
音訣竅：點出音標與中文類似的發音，以聯想法加深印象，快速掌握發音。 列舉音標在單字中的出現位置，掌握細微差異發音更道地 同一個音標出現在單字中的不同位置，發音可能有細微差異，且有些音不能出現在字首或字尾，本書列出音標出現在字首、字中、字尾的規則，幫助理清學習脈絡。 以最常用的單字舉例學習 篩選具體、實用、超高頻的700字，搭配彩圖解說，結合圖像記憶高效學習。 整理每個音標最常見的拼字寫法對應，先學最常出現的拼字規則，不但能一次學會音標，還能一舉累積字彙力！ 延伸學習 特別的拼字寫法：整理音標較不常見的對應拼字寫法，供進階學習者提升實力。 詞語與句子練習：學
完單字，再進一步學習詞語與句子，讓發音學習更生活化。 韻文練習：韻文押韻、生動描繪情節，讓學習不僅饒富趣味，更能鞏固學習成效。 發音規則：書末介紹與發音相關的規則，如重音、連音及語調等重要概念。 Exercise 練習單元 含自我檢測辨音與增強朗讀能力，幫助精確辨識發音並立即檢視學習成效。 隨書附贈美籍教師專業獻聲MP3 由專業美籍英語教師示範發音，讓您不出國也可以學會道地美式英語發音。 搭配寂天雲APP聆聽訓練聽力最有效！ 掃描書封QR Code下載「寂天雲」App，即能下載全書音檔，無論何時何地都能輕鬆聽取專業母語老師的正確道地示範發音，訓練您的聽力。
功能特色： ●透過本App，可下載每本書的音檔，即點即播。 ●App 內建掃描器，掃描書本內頁QR Code ，可直接對應到書本內容，播放音檔。 ●可根據自我學習狀況，設定循環播放、單曲重複播放、前進後退10秒播放。 ●有多段語速可供選擇播放，可依學習情況調整快慢語速，逐步強化聽力訓練。 ●可設定［星號書籤］，標示重點複習音檔，重複播放。 ●提供背景播放，讓您無論開車、坐車通勤、跑步或行進間，訓練聽力不間斷。 ●可設定播放時間，讓您睡前也能預設關閉時間，把握淺眠期的黃金學習時段。 透過「寂天雲」App，書本與聲音的連結更自由、更多元，讓您隨時隨地都能輕
鬆學習，更方便！更有效率！
漢藏語同源問題
為了解決語音學發音部位 的問題，作者李長興 這樣論述：
歷史比較語言學是研究語言之間是否具有發生學關係及其演變過程的一種歷史語言學，旨在建立語言間的親屬關係及系屬劃分，並重建原始母語，探索出語言自母語分化後的演變規律與方向。其所利用的研究方法是歷史比較法，是透過比較語言或方言間的差異，透過語音對應規律確定同源詞，重建原始語言音系，並找出從原始語言演變至後世親屬語言的演化規律。第一章敘述漢藏同源歷史比較所需的材料跟方法以及介紹漢藏比較近50年來的研究成果跟所遇到的困境。第二章則首先介紹漢藏語言系屬劃分的不同觀點以及介紹多家學者對於原始漢藏語性質的看法，其次嘗試以漢語書面文獻材料所考證的音類成果以及周秦兩漢時期的借詞對音規律去觀察、構擬上古漢語音系，
探討上古漢語音系的聲母系統及韻母系統面貌，進而上溯至原始漢語音系。透過歷史比較法建構原始藏緬語音系。第三章則從原始漢藏語的歷史比較背景入手，本文主要運用借詞在貸入諸親屬語言內部無法形成整齊的語音對應規律原則來判別漢藏語間的同源詞跟借詞區別，透過實際舉例操作進行漢藏語同源詞跟借詞的鑑別，凡符合這條鑑別原則的皆為借詞。在從多個面向探討漢藏語言的語言現象後，提出6條關於鑑別漢藏語同源詞跟借詞的原則。第四章則透過漢藏比較尋覓漢藏同源詞，1074個比較詞項的歷史比較尋覓到22個漢藏同源詞。第五章則從藏緬語言的形態進行歷史比較，得出藏緬語言可溯源至原始藏緬語時期的僅使動態、肢體與動物名詞前綴、反義詞前綴三
個形態，再與上古漢語的形態進行比較。本文針對漢藏語同源的相關議題進行討論，希望能夠解決長期圍繞漢藏語言是否同源的爭議，內容包括漢語古音的重建、古代漢語是否具有形態、同源詞表的選擇、語言分化時的共同創新、漢藏間是否具有嚴整的語音對應規律、類型是否轉換、多音節與單音節等問題重新探索，從具體的語言探索語言的發展，從歷史的比較重建語言的音系。本文在進行漢藏比較前，先利用漢語書面文獻材料(以諧聲及詩韻為主，佐以通假、又音、詩韻、聯綿詞等綜合運用)重建漢語的原始形式，排除後起詞項，繼以藏緬語言書面文獻及活語言材料進行跨級比較，重建藏緬語言的原始形式，最後進行比較詞項的漢藏比較。
超好學 我的第一本法語發音：圖文式自然記憶，6天學會法語發音 (附MP3)
為了解決語音學發音部位 的問題，作者派翠克馬丁 這樣論述：
法語發音快速入門，最佳學習教材 圖像&圖解記憶，揭開法語發音要訣 真人示範，一聽就會，快速奠定發音基礎 英語音標+中文拼音對照 一看就懂，一學就會，易學易記 自學法語發音，看這本就夠了！ 【圖文式自然學習記憶】 每個母音和子音， 都有相對應的英語發音和中文注音對照， 一看就懂，一學就會， 學習更輕鬆、無壓力， 法語發音易學通。 【初學法語發音，最佳首選】 1.本書是專為零基礎的讀者量身訂做 2.初學者的最佳法語發音教材 3.英語音標+中文注音對照，易學易記 4.圖文搭配，讓你清楚瞭解法語發音方式 5.花10%精力，達到100%效果
【3個Step，快速學好法語發音】 Step 1 圖像記憶，一看就會 揭密發音要訣&規則 全方位打好法語發音基礎 Step 2 真人圖像發音示範 幫助您抓住每個音標的正確發音位置 Step 3 圖解發音部位和口型，整合教學 發音圖‧口型圖‧英文發音＋中文注音對照 完全掌握發音技巧！ 本書特聘專業老師以慢速、反覆、漸進的教學方式 可使你對法語發音成為直覺反應 看到字就會唸，聽到音就會拼 複誦教學，真的可以讓你用直覺發音。 本書系統性的介紹法語發音的36個音素，文字敘述淺顯易懂，還有豐富的嘴形照片，以及發音的口形圖，圖文
搭配，可以讓你清楚瞭解每個發音方式。此外，每個發音都有豐富的範例單字，可以從單字中，練習發音的方式，還有測驗題目檢測自己的學習效果。 【學習更輕鬆、無壓力】 從法語的字母開始介紹，內容共分7篇，分別介紹母音、子音、半母音、子音群、重音符號、長音、連音。每一課都含有6個單元，「發音要訣」、「輔助要訣」、「發音練習」、「發音規則」、「範例單字」、「寫寫看」。 尤其是「輔助要訣」單元，詳細說明每個母音和子音，相對應的英語發音和中文注音對照，簡單明瞭，一看就懂，一學就會，學習輕鬆、無壓力。 【跟著MP3，多唸多聽，進步神速】 1. 可以時時沈浸在法語環境裡 2.
好比洗法語澡一樣 3. 可以很快提升你的聽力 4. 可以很快提升你的法語發音能力 5. 法語能力迅速提升
中級泰籍學習者華語擦音與塞擦音聲母教學研究
為了解決語音學發音部位 的問題，作者陳思白 這樣論述：
在泰國許多泰籍華語教師在3日至1個禮拜的時間內，就將華語語音課教完，並且他們經常使用泰語語音來拼音，使得許多學習者無法脫離泰語腔調。因此，為了讓泰籍學習者的發音發得更加準確，研究者就想設計出適合泰籍學習者學習華語聲母的教學法，並以泰語中沒有對應的10個華語聲母為研究範圍，包含4個擦音h[x]、x[ɕ]、sh[ʂ]、r[ʐ]及6個塞擦音j[tɕ]、q[tɕh]、z[ts]、c[tsh]、zh[tʂ]、ch[tʂh]。 為了知道本研究設計的華語聲母教學法是否對泰籍學習者有幫助，研究者選取《漢語教程》教材的華語單音節字詞作為本研究的發音測驗，並進行2次測驗分別為，在教學實驗前進行「前
測」及在教學後進行「後測」，然後讓3名聽辨發音測驗評審者評估受試者的發音並進行分析。此外，觀察他們當使用本研究發音教學法後是否有所改善。實際參與教學的泰籍受試者為20名，華語水平為中級以上，教學時間約2個小時。教學內容分別為：第一課課程內容為介紹華語聲母「發音部位」與「發音方法」、以及華語聲母「平舌音」與「捲舌音」；而第二課課程內容為華語聲母「舌根音」與「舌面音」，加上練習華語聲母辨別聽力與發音。 經研究發現，使用本研究設計的華語聲母教案之後，能改善所有聲母的發音，但其中3個華語聲母還要進行調整，包含2個送氣塞擦音ch[tʂh]與c[tsh]，1個舌面擦音 x[ɕ]，由於發音正確率皆不到
一半，因此發音進步率亦不高。 依據上述的結果，研究者認為這3個聲母對受試者改善發音的幫助較低出於4種原因：其一、受試者的華語水平已在很高的程度了，很難改變他們自己發音的習慣；其二、此華語聲母教學法不適合受試者；其三、研究者華語聲母的發音能力不夠準確；其四、受試者將送氣塞擦音與擦音混在一起使用，分不清楚這倆語音。