西安交通大學學測的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包

預見未來：2049中國綜合國力研究

為了解決西安交通大學學測的問題，作者易昌良 這樣論述：

2049年，是新中國成立100年的特殊年份，也是“兩個一百年”奮鬥目標中第二個百年目標的實現之年，2049年我國將要建設成為社會主義現代化強國，因此，本書選取2049這樣一個重要的時間節點，對中國綜合國力進行研究。   本書先分析了綜合國力的三個組成部分，即硬實力、軟實力、巧實力，及其相互關係，在此基礎上構建綜合國力預測模型，然後通過歷史的縱向比較和與西方國家的橫向比較，對中國綜合國力的動態發展歷程和比較優劣勢作了深入觀察。同時，重點分析了2049年中國綜合國力目標實現的制約因素。最後，結合國家發展戰略，對第二個百年奮鬥目標的實現提出了政策方案和對策建議。 易昌良 法學博士

、管理學博士、經濟學博士後，博士生導師、博士後合作導師，政治經濟學講席教授。先後在地方（市級）黨委、政府擔任主要領導職務。現任國家發展改革委宏觀經濟管理專家委員會秘書長、現代經濟研究院執行院長。   菲律賓萊西姆大學終身教授，兼任西安交通大學、武漢理工大學、延安大學、浙江財經大學教授，北京大學馬克思主義學院特聘導師，清華大學社會實踐導師、中國人民大學碩導和北京市博士愛心基金會理事長、國是智庫秘書長。2015年10月—2017年6兼任北京大學國家治理研究院副院長。承擔及參與國家和省部級以上課題8項，發表學術論文30餘篇(其中SCI、SCCI四篇)，在《人民日報》、《光明日報》、《環球時報》、人民

網、新華網等報刊、網站發表文章200多篇。多篇研究報告通過《新華社動態清樣》、《中央黨校理論動態》、《決策參考》等內參上報黨中央、國務院主要領導並作重要批示。發表專著6部，其代表作有《中國服務型政府職能重構研究》、《中國創新型經濟研究》。主編《《中國高品質發展指數報告》《中國創新發展研究報告》、《中國新發展理念指數報告》、《世界看中國》等。 序一 序二 第一章 進入新時代的中國 第一節 引言 第二節 中國綜合國力的時代價值 第三節 中國綜合國力的理論與實踐內涵 第四節 中國綜合國力的價值取向 第二章 站在新的歷史方位上詮釋綜合國力 第一節 綜合國力的基本內涵 第二節 綜合

國力的構成要素 第三節 綜合國力的評價指標 第三章 綜合國力形成機制探索 第一節 資源是綜合國力的基石 第二節 轉換機制是形成綜合國力的關鍵 第三節 綜合國力的核心內容 第四節 科學把握硬實力、軟實力和巧實力 第四章 國內外綜合國力測算模型分析 第一節 綜合國力測算模型：度量綜合國力的尺規 第二節 多維視角下的綜合國力模型 第三節 綜合國力測算模型的比較 第五章 科學測算2049年中國綜合國力 第一節 綜合國力指標權重係數的確定 第二節 綜合國力指數模型構建 第三節 中國特色的綜合國力測算模型 第六章 中美綜合國力對比 第一節 中國綜合國力測算基準的選定 第二節 中美競爭力比較 第三節

綜合國力測算基準指數分析 第七章 2049年中國綜合國力的預測分析和總體展望 第一節 2049年中國綜合國力預測 第二節 2049年的世界格局與中國 第三節 2019-2049年中國綜合國力發展目標展望 …… 第八章 未來30年中國綜合國力目標實現的制約因素 第九章 推動經濟高品質發展，全面提升硬實力 第十章 堅定文化自信，著力提高軟實力 第十一章 推動構建人類命運共同體，提高巧實力 參考文獻 後記