複製文字的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包

CorelDRAW平面設計標準教程（微課版·第2版）

為了解決複製文字的問題，作者周建國馬健 這樣論述：

本書全面系統地介紹了CorelDRAW X8的基本操作方法和圖形影像處理技巧。全書共分11章，包括平面設計的基礎知識、CorelDRAW X8的入門知識、CorelDRAW X8的基礎操作、繪製和編輯圖形、繪製和編輯曲線、編輯輪廓線與填充顏色、排列和組合物件、編輯文本、編輯點陣圖、應用特殊效果、綜合實訓案例。本書適合作為高等院校數字媒體藝術類專業“CorelDRAW”課程的教材，也可供相關人員自學參考。 周建國 北京資訊職業技術學院，教授。 新架構教育由商業設計師和教育專家創立。立足數字藝術教育16年，出版圖書260餘種，《中文版Photoshop CS6基礎培訓教程》單

品銷量超30萬冊，海量專業案例、豐富配套資源、行業操作技巧、核心內容把握、細膩學習安排，為學習者提供足量的知識、實用的方法、有價值的經驗，助力設計師不斷成長。 第1章 平面設計的基礎知識 1 1.1　平面設計的概念　2 1.2　平面設計的應用　2 1.2.1　廣告設計　2 1.2.2　書籍設計　2 1.2.3　刊物設計　3 1.2.4　包裝設計　4 1.2.5　網頁設計　4 1.2.6　標誌設計　5 1.2.7　VI設計　5 1.2.8　UI設計　6 1.2.9　H5設計　7 1.3　平面設計的要素　8 1.3.1　圖形　8 1.3.2　文字　8 1.3.3　色彩　8 1.

4　平面設計的應用軟體　9 1.4.1　Adobe Photoshop　9 1.4.2　CorelDRAW　10 1.4.3　Adobe InDesign　10 1.5　平面設計的工作流程　11 1.5.1　資訊交流　11 1.5.2　調研分析　11 1.5.3　草稿討論　11 1.5.4　簽訂合同　11 1.5.5　提案討論　11 1.5.6　修改完善　12 1.5.7　驗收完成　12 1.5.8　後期製作　12 第2章 CorelDRAW X8的入門知識　13 2.1　CorelDRAW X8的概述　14 2.2　圖形和圖像的基礎知識　14 2.2.1　點陣圖與向量圖　14 2.2.2　

色彩模式　15 2.2.3　檔案格式　18 2.3　CorelDRAW X8的工作介面　18 2.3.1　工作介面　18 2.3.2　使用功能表　19 2.3.3　使用工具列　20 2.3.4　使用工具箱　20 2.3.5　使用泊塢窗　21 第3章　CorelDRAW X8的基礎操作　23 3.1　檔的基本操作　24 3.1.1　新建和打開文件　24 3.1.2　保存和關閉文件　24 3.1.3　匯出文件　25 3.2　繪圖頁面顯示模式的設置　25 3.2.1　設置視圖顯示方式　25 3.2.2　設置預覽顯示方式　27 3.2.3　設置顯示比例　28 3.2.4　利用視圖管理器顯示頁面　28

3.3　設置頁面配置　28 3.3.1　設置頁面大小　29 3.3.2　設置頁面標籤　29 3.3.3　設置頁面背景　29 3.3.4　插入、刪除與重命名頁面　30 第4章　繪製和編輯圖形　31 4.1　繪製基本圖形　32 4.1.1　課堂案例——繪製家電插畫　32 4.1.2　繪製矩形　36 4.1.3　繪製橢圓形　39 4.1.4　課堂案例——繪製旅行插畫　41 4.1.5　繪製多邊形和星形　48 4.1.6　繪製螺紋　49 4.1.7　形狀的繪製與調整　50 4.2　編輯物件　52 4.2.1　課堂案例——繪製咖啡館插畫　53 4.2.2　物件的選取　58 4.2.3　對象的移動　5

9 4.2.4　對象的旋轉　60 4.2.5　對象的縮放　62 4.2.6　對象的鏡像　63 4.2.7　對象的傾斜　65 4.2.8　對象的複製　66 4.2.9　對象的刪除　67 4.2.10　撤銷和恢復物件的操作　67 4.3　課堂練習——繪製收音機圖示　68 4.4　課後習題——繪製卡通汽車　68 第5章　繪製和編輯曲線　69 5.1　繪製曲線　70 5.1.1　課堂案例——繪製T恤圖案　70 5.1.2　認識曲線　75 5.1.3　手繪工具　76 5.1.4　貝塞爾工具　78 5.1.5　藝術筆工具　79 5.1.6　鋼筆工具　81 5.2　編輯曲線　82 5.2.1　課堂案例——

繪製卡通形象　82 5.2.2　編輯曲線的節點　86 5.2.3　編輯曲線的輪廓和端點　89 5.2.4　編輯和修改幾何圖形　90 5.3　物件的造型　92 5.3.1　課堂案例——繪製卡通貓咪　92 5.3.2　焊接　102 5.3.3　修剪　103 5.3.4　相交　103 5.3.5　簡化　104 5.3.6　移除後面對象　104 5.3.7　移除前面物件　105 5.3.8　邊界　105 5.4　課堂練習——繪製鯨魚插畫　105 5.5　課後習題——製作環境保護App 引導頁　106 第6章　編輯輪廓線和填充顏色　107 6.1　編輯輪廓線和均勻填充　108 6.1.1　課堂案例——

繪製送餐圖示　108 6.1.2　使用輪廓工具　114 6.1.3　設置輪廓線的顏色　114 6.1.4　設置輪廓線的粗細及樣式　114 6.1.5　設置輪廓線角的樣式 及端頭樣式　115 6.1.6　使用調色板填充顏色　116 6.1.7　均勻填充對話方塊　117 6.1.8　使用“顏色”泊塢窗填充　119 6.2　漸變填充和圖樣填充　120 6.2.1　課堂案例——繪製卡通小狐狸　120 6.2.2　使用屬性欄進行填充　127 6.2.3　使用工具進行填充　128 6.2.4　使用“漸變填充”對話方塊填充　128 6.2.5　漸變填充的樣式　130 6.2.6　圖樣填充　130 6.3　其

他填充　132 6.3.1　課堂案例——繪製水果圖示　132 6.3.2　網底填充　137 6.3.3　PostScript填充　138 6.3.4　網狀填充　139 6.4　課堂練習——繪製卡通圖示　140 6.5　課後習題——繪製手機設置圖示　140 第7章　排列和組合物件　141 7.1　對齊和分佈　142 7.1.1　課堂案例——製作名片　142 7.1.2　物件的對齊和分佈　146 7.2　尺規、輔助線和網格的使用　148 7.2.1　使用尺規　148 7.2.2　使用輔助線　148 7.2.3　使用網格　149 7.2.4　貼齊網格、輔助線和對象　150 7.2.5　度量工具　1

51 7.3　對象的排序　151 7.4　組合與合併物件　153 7.4.1　課堂案例——繪製漢堡插畫　153 7.4.2　組合物件　160 7.4.3　合併對象　161 7.5　課堂練習——製作中秋節海報　162 7.6　課後習題——繪製滅火器圖示　162 第8章　編輯文本　163 8.1　文本的基本操作　164 8.1.1　課堂案例——製作女裝App 引導頁　164 8.1.2　創建文本　167 8.1.3　改變文本的屬性　168 8.1.4　文本編輯　168 8.1.5　文本導入　171 8.1.6　字體屬性　172 8.1.7　複製文字屬性　173 8.1.8　課堂案例——製作檯曆　

174 8.1.9　設置間距　180 8.1.10　設置文本嵌線和上下標　181 8.1.11　設置定位停駐點和定位字元　183 8.2　文本效果　185 8.2.1　課堂案例——製作美食雜誌 內頁　185 8.2.2　設置首字下沉和專案符號　191 8.2.3　文本繞路徑　193 8.2.4　對齊文本　194 8.2.5　內置文本　194 8.2.6　段落文字的連接　195 8.2.7　段落分欄　195 8.2.8　文本繞圖　196 8.2.9　插入字元　196 8.2.10　將文字轉換為曲線　197 8.2.11　創建文字　197 8.3　課堂練習——製作旅遊海報　198 8.4　課後習題

——製作女裝Banner廣告　198 第9章　編輯點陣圖　199 9.1　導入並轉換點陣圖　200 9.1.1　導入點陣圖　200 9.1.2　轉換為點陣圖　200 9.2　使用濾鏡　200 9.2.1　課堂案例——製作課程公眾號 封面首圖　201 9.2.1　立體效果　204 9.2.2　藝術筆觸　205 9.2.3　模糊　207 9.2.4　輪廓圖　208 9.2.5　創造性　208 9.2.6　扭曲　210 9.3　課堂練習——製作藝術畫　212 9.4　課後習題——製作商場廣告　212 第10章 應用特殊效果　213 10.1　PowerClip效果和色調的調整　214 10.1.

1　課堂案例——製作照片範本　214 10.1.2　PowerClip效果　217 10.1.3　調整亮度、對比度和強度　218 10.1.4　調整顏色平衡　218 10.1.5　調整色度、飽和度和亮度　219 10.2　特殊效果　219 10.2.1　課堂案例——製作旅遊公眾號 封面首圖　219 10.2.2　透明度效果　222 10.2.3　陰影效果　223 10.2.4　輪廓圖效果　224 10.2.5　調和效果　225 10.2.6　課堂案例——製作閱讀平臺 推廣海報　226 10.2.7　變形效果　232 10.2.8　封套效果　233 10.2.9　立體化效果　234 10.2.1

0　透視效果　235 10.2.11　透鏡效果　235 10.3　課堂練習——繪製日曆小圖示　236 10.4　課後習題——製作時尚卡片　236 第11章 綜合案例實訓　237 11.1　Banner設計——製作App首頁 女裝廣告　238 11.1.1　案例分析　238 11.1.2　案例設計　238 11.1.3　案例製作　238 11.2　海報設計——製作音樂演唱會海報　243 11.2.1　案例分析　243 11.2.2　案例設計　243 11.2.3　案例製作　244 11.3　宣傳單設計——製作美食宣傳單折頁　248 11.3.1　案例分析　248 11.3.2　案例設計　248

11.3.3　案例製作　249 11.4　包裝設計——製作霜淇淋包裝　257 11.4.1　案例分析　257 11.4.2　案例設計　257 11.4.3　案例製作　257 11.5　課堂練習1——製作攝影廣告　266 11.6　課堂練習2——製作Easy Life家居 電商網站產品詳情頁　267 11.7　課堂練習3——製作家居畫冊　267 11.8　課後習題1——製作花卉書籍封面　268 11.9　課後習題2——製作邁亞瑟電影公司 VI手冊　269

複製文字進入發燒排行的影片

圖形使用者介面多選一與隨意順序之測試方法

為了解決複製文字的問題，作者張雄展 這樣論述：

觀察大多數的GUI應用程式，可以發現兩種常見的現象，其一是「不同的操作方式可以達成相同的目的」，例如，複製文字可以使用快捷鍵Ctrl+C或是滑鼠右鍵均可，這種現象在本論文稱為多選一。其二是「不同的操作順序可以達成相同的目的」，例如，「改變字體」及「設定字型」這兩個操作的先後順序可以任意改變，本論文稱為隨意順序。由於GUI測試人員必須確保上述現象能正常操作，所以必須對GUI應用程式進行對應的測試。其中一個測試方式是撰寫測試腳本，然而撰寫腳本時，測試人員必須使用邏輯判斷式，或是以傳遞參數的方式來控制各個操作方式或順序，不但浩費時間，並且測試腳本也會變得不好閱讀且難以維護。因此，本論文提出一個測試

多選一與隨意順序的方法，以簡化測試人員開發測試腳本的工作，並且自動產生對應的測試路徑。此外，對於一個大型的待測程式而言，其測試腳本中隨意順序與多選一現象可能很多，而測試路徑的數量也會隨之成長，因此，本論文亦提出一套減少測試路徑的方法，以降低執行測試的時間。

翻倍效率工作術：詢問度破表的Office最強職人技(加量增訂版)

為了解決複製文字的問題，作者文淵閣工作室 這樣論述：

Office系列書在台累計銷量達數十萬本， 排行榜暢銷作者團隊專為國內上班族打造的Office速查即用經典！ 　　誰說辦公作業只能土法煉鋼？ 　　職場救急、早點下班不用人幫！ 　　文書、試算、簡報與整合應用技巧大合體 　　即查即用，快速解決問題，工作超效率！ 　　【超值加贈】Office快速鍵速查表/Win10+Edge應用技教學 　　全書範例檔/免費素材(中文字型與音訊)取得教學 　　「用對技巧．效率就翻倍」 　　日常文件X簡報提案X試算分析X跨軟體協作運用 　　職場最需要的Office軟體應用技就在這裡！ 　　【Word-強化文書編輯與製作力】 　　Tips：報章雜誌的首字放

大、一次儲存文件中的所有圖片、合併列印邀請函或員工薪資表、長文件樣式設計、自動建立目錄更新頁碼、快速複製文字樣式… 　　從操作環境、文字格式、段落編輯、表格製作、圖文整合、編排長文件、合併列印七大主題整理出實用技能，讓你能快速編排專題報告、企劃書… 　　【Excel-掌握數據分析與試算力】 　　Tips：插入系統日期時間、用下拉清單輸入、凍結窗格、找出績效最好的基金、團購統計用這個函數最快、房貸這樣還才划算、用圖表呈現大數據… 　　結合儲存格、工作表、函數、圖表、資料分析…等主題整理出重點技巧，函數公式讓你一個步驟抵30分鐘苦工，看懂圖表掌握數據趨勢，培養有效率的工作力！ 　　【Power

Point-提案簡報設計與傳達力】 　　Tips：圖片壓縮檔案瘦身、套用母片設計更換底圖、用SmartArt美化圖形、加上公司logo浮水印、自訂路徑動畫、插入音樂影片、將簡報轉成影片… 　　與其塞滿文字、數字不如以圖表呈現，結合視覺設計、母片、動畫、影音與放映…的專業簡報，才能讓觀眾秒懂你要表達的重點，不是設計專家也能達到一次到位的提案簡報美學！ 　　【Office-協作運用提升職場工作力】 　　Tips：在Word報告或文件中插入Excel試算表、將Word文件轉成PowerPoint簡報、將Excel圖表嵌入PowerPoint簡報、將PowerPoint簡報轉存為Word講義… 　　

善用Word、Excel、PowerPoint軟體個別特性，發揮串聯與協作能力，提升文件、試算表或簡報的製作與編輯效率，全方位提升軟體實力與整合力！ 　　適用Word/Excel/PowerPoint 2016/2019  

電子書使用者經驗研究─以城邦「隨身e冊」為例

為了解決複製文字的問題，作者許逸如 這樣論述：

本研究旨在瞭解電子書使用者經驗研究，包含了使用者使用電子書閱讀器閱讀的動機、使用者對於使用閱讀器時遇到的困難情況和使用者對於電子書與電子書閱讀器的需求與期望。因此本研究以淡江大學學生為研究對象，以城邦「隨身e冊」為測驗平台，透過可用性分析和深度訪談進行研究，瞭解淡江大學學生在電子書使用經驗中遭遇的困難，並依據可用性分析和深度訪談結果，本研究結論與建議如下： 使用者對於聽到電子書的第一印象不同，研究發現大多數使用者認為電子書所指為電子書內容而言、少部分使用者認為是電子書閱讀器，故本研究認為應強化使用者對電子書的認知、讓使用者對於電子書的定義可以更加明確。此外，針對電子書與電子書閱讀器設計

方面，使用者希望電子書的介面設計簡單易操作、系統提示能夠幫助記憶，方可讓使用者在短時間內，快速進入閱讀環境，享受閱讀；所以電子書的可用性越高，提升使用者閱讀時間的機會也會越高。然而就使用者認為良好的電子書閱讀器設計，則是希望閱讀器的重量越輕，越易攜帶、閱讀器的螢幕解析度越高，閱讀時眼睛越不易感覺疲憊，會拉長使用者閱讀的時間；若電子書閱讀器功能多、價錢親民，便會增加購買意願。