裝潢中 Tools Up的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包

職人手技：疊刷x斑駁x褪色●仿舊塗裝改造術

為了解決裝潢中 Tools Up的問題，作者NOTEWORKS 這樣論述：

Mushiko’s Ideas巧思100％ × 創意無限大 × 日常木作森呼吸！ 　　mushiko’s DIY point 　　1.運用100日圓的銅板雜貨進行DIY改造！ 　　2.原木色 × 仿舊塗裝，刷出溫暖的自然風居家色調。 　　3.合板 × 伸縮桿的收納魔法，解放1LDK，小套房→大空間不是夢！ 　　4.不破懷原本建築，進行可修復式改裝，租屋族裝修OK！ 　　5.以最簡單的工具、便宜的材料、零碎的時間即可完成，手作初學者一定會愛上♥ 　　6.以手作品裝飾居家，讓每個小角落都＼超卡哇伊／ 　　★★★ 　　動手作雜貨將成為一種你快樂自在的生活方式。 　　本書的手作品皆以手邊

既有的零件、小雜貨、簡單的工具等 　　較無負擔的素材進行製作。 　　以各式各樣的裝飾配件與收納箱組合改造，再搭配自然風塗裝後， 　　就能搖身一變成為可愛又實用的手作品，不僅可以妝點居家， 　　更能當作收納、盆植容器。 　　就讓我們運用這些小巧思，讓生活充滿手作創意！ 　　無論是生活中的廚房雜貨或日常用品，只要經過小小改造， 　　便能成為討喜的雜貨或可愛的配件。 　　除了輕木作DIY之外，也加入了可以輕鬆入門的布作小品， 　　讓我們一起享受裁縫趣吧！  

裝潢中 Tools Up進入發燒排行的影片

以擴增實境融入變色龍變色之科普教育探究

為了解決裝潢中 Tools Up的問題，作者莊竣翔 這樣論述：

本研究以變色龍的基本知識及變色龍變色原因為科普主題，開發變色龍變色系統，結合擴增實境的方式，引發使用者的學習興趣，提高學生的學習動機及變色龍知識成就。本研究選定新竹縣市各兩所國小、國中及臺中市一所國中，共85人為研究對象，採準實驗設計，分為國小及國中兩組實驗組，以開發系統為控制變項，探討不同年齡層的使用者使用過後，是否有效提升變色龍基本知識及變色能力知識。研究工具包含：「變色龍知識成就測驗」、「生物科學學習動機量表表」及「變色龍變色系統滿意度調查表」。研究結果分析指出：1.國中組與國小組使用系統後對於變色龍知識均有明顯提升。2.僅有國小組在與日常生活相互關聯此學習動機面向上獲得提升。3.使用

者對於變色龍變色系統的體驗感受性為高度滿意。