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變身成美人

為了解決被稱讚有氣質的問題，作者葛紅明 這樣論述：

　　美麗不能只靠與生俱來的條件，後天的努力同樣很重要。 　　覺得自己外貌天賦不夠優秀？沒關係。 　　只要能夠掌握一些竅門，每個女人都可以躋身美女的行列。 本書特色 　　雖說「天生麗質」，但是「麗質」真的只能靠天生嗎？ 　　對於人前總被稱讚「有氣質」，背後卻讓人悄悄感嘆「很抱歉」，妳是感到開心還是傷心？ 　　別忙著怪罪先天不良，只要努力讓自己裡裡外外不再後天失調，「醜小鴨變天鵝」絕對不是遙不可及的童話。 　　＊如果不想做一個隨著男人價值觀念浮沉的女人，就必須相信自己有能力主宰自己的生活，散發出自己獨特的能力和魅力，如此一來，才能不讓男人任意擺佈，讓自己過得幸福又美麗。 　　＊一個充滿自信的女

人不會在自己的梳?台前面驚慌失措，一個自信滿滿的女人不會每天為了穿什麼衣服來贏得男人的讚賞而傷透腦筋，因為，凡是充滿自信的女人都知道「自信」是她們最好的「心靈化?品」。 本書特色 作者簡介 葛紅明 　　口語傳播專家，除受邀至各大公司進行講座外，尚從事口才訓練及人際溝通培訓工作。著作書籍有《要做就做大女人》《女人當然要愛自己》《變身成美人》……等。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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臺中市都會區國小高年級學童音樂性社團參與動機與幸福感關係之研究

為了解決被稱讚有氣質的問題，作者程文慧 這樣論述：

本研究旨在瞭解臺中市都會區國小高年級學童音樂性社團參與動機與幸福感之現況，探討不同背景變項之音樂性社團高年級學童在各變項上之差異情形，並且分析音樂性社團高年級學童其參與動機與幸福感之整體和各層面間的相關情形。 本研究以105學年度就讀臺中市都會區（民國99年12月25日縣市合併前的原臺中市）國民小學五、六年級的學生為研究對象；以研究者改編之「國小高年級學童音樂性社團參與動機與幸福感問卷調查表」作為研究工具。計發放650份問卷，回收632份，剔除無效12份，將有效正式樣本616份進行資料分析，運用描述性統計、獨立樣本ｔ檢定、單因子變異數分析、Scheffé檢定法、Brown-Fo

rsythe分析、Dunnett's T3檢定法、Games-Howell檢定法及皮爾森積差相關等統計方法進行分析，本研究主要結論如下。 音樂性社團國小高年級學童的社團參與動機現況良好達中上強度；音樂性社團國小高年級學童的幸福感現況良好達中上程度。音樂性社團國小高年級學童之性別、社團類別、每週團練次數、參加音樂比賽情形、校外音樂學習經驗、父母音樂學習經驗、父母支持態度等背景變項不同，在參與動機的整體及部分層面有差異；音樂性社團國小高年級學童之性別、社團類別與校外音樂學習經驗等背景變項不同，在幸福感的整體及部分層面上有差異。 音樂性社團國小高年級學童在「整體參與動機」與「整體幸福感」

之間呈現中度正相關，亦即顯示音樂性社團國小高年級學童的參與動機強度愈高則幸福感程度愈高。音樂性社團國小高年級學童的參與動機各層面與整體幸福感的相關情形均呈現中度正相關：其高低依序為「休閒放鬆」、「社交關係」、「稱讚獎賞」、「學習興趣」和「自我挑戰」；學童參與動機之「休閒放鬆」層面與幸福感各層面的相關度皆為較高。音樂性社團國小高年級學童的幸福感各層面與整體參與動機的相關情形均呈現中度正相關：其高低依序為「自我悅納」、「人際和諧」、「生活滿意」和「身心健康」；學童幸福感之「自我悅納」層面與參與動機各層面的相關度皆為較高。