英文基本文法的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包

專門替中國人寫的英文課本初級本上冊(四版)

為了解決英文基本文法的問題，作者文庭澍 這樣論述：

　　教科書一綱多本，學子何去何從？ 　　本書以最簡易而重要的字彙與句型寫成，加上清楚的文法說明，是英文初學者最佳選擇。 　　書中提供充分練習題，讓您能經由熟練而吸收；互動式光碟讓您依自己的速度一聽再聽，是記憶英文的最有效方式。 　　我教的一位國中一年級學生給我看他的英文教科書，這本書的生字奇難無比，我也去看了一下其他的版本，也都一樣。 　　現在，我終於有這兩本入門的書了，文庭澍老師寫的《專門替中國人寫的英文課本》簡單又容易讀，有很多習題，包含中翻英的練習，是入門的好書。 　　這本書適合任何一個初步入門的人，不論老幼。很多老年人，當年沒有學好英文，仍可以用這兩本書作為入門之用。 　　

我已經用這本書教幾位小朋友了，一開始，我請他們翻譯「我是一個男孩」，他們還結結巴巴說不清楚，過了一陣子，再問他們這種句子，他們會嫌煩，因為他們已經熟得不得了。 　　本書附有光碟，如果你不認識書中的字，可以點一下，就會聽到這個字的發音，光碟也有聽寫的功能。希望老師們能夠幫助孩子們充分利用光碟。——李家同本書特色 　　◎ 最基礎、最簡單的教材：從基本的單字句型開始練習，不跳接困難教材。 　　◎ 最全面、最充分的練習：完整的練習題提供讀者熟練使用英文的機會。 　　◎ 最有效、最省錢的學習方式：能利用光碟反覆聆聽練習發音及聽寫。  

英文基本文法進入發燒排行的影片

情境式英語教材之分析與研究--以《CNN互動英語雜誌》為例

為了解決英文基本文法的問題，作者劉玉鳳 這樣論述：

隨著科技的迅速發展，市面上常見的英語教材，已趨向結合新聞與時事（情境化），並以多媒體方式設計。據此，本研究將探討｢情境式英語教材｣與｢傳統教材｣學習效果之比較，並且提出｢情境式英語教材｣多媒體平台修正之建議。 本研究實驗對象為台北市某家TOEIC英語認證補習班，經TOEIC模擬測驗，以TOEIC750分為目標的成人學習者。本研究採準實驗研究法，分為實驗組（27位）與對照組（27位），在6週的實驗期間，對實驗組施以實驗教材《CNN互動英語雜誌》，對照組則維持原該補習班之多益教材。實驗前後，分別對兩組均進行實驗前測與後測，並在實驗課程後，針對實驗組之學習者發出27份｢滿意度問卷調查表｣，經回收後

，去除無效問卷，共計得到有效問卷數為21份，問卷有效率為77.78%。實驗課程後，自27位實驗組研究對象中邀請有意願參加｢焦點團體訪談｣（focusing group interviewing）者，進行｢字彙｣、｢聽力｣、｢句型｣與｢發音｣等四方面學習效果之探討。 研究結果顯示，｢情境英語教材｣與｢傳統英語教材｣之差異如下：一、｢字彙｣方面，以傳統教材較佳，可擴充較多的字彙；二、｢聽力｣方面，以實驗教材較佳，然實驗教材仍須加強｢連音｣與｢腔調｣的聽辨訓練；三、｢句型｣方面，以實驗教材較有趣，但傳統教材較具英語檢測的實用性；四、｢發音｣方面，實驗教材可以激發模仿語音的器官，但建議增置｢矯

正發音｣之軟硬體設計。 故，數位化的｢情境式英語教材｣雖然可以引起學習者的學習動機，但在多媒體設計方面，仍有進步的空間。

2022年台北捷運招考「最新版本」【台北捷運四合一全科快易通】(一本精讀掌握奪榜契機.收錄最新109年考題精解)(5版)

為了解決英文基本文法的問題，作者胡劭安 這樣論述：

☆北捷招考用書唯一首選☆ ☆一本精讀囊括核心考點☆ ☆最新相關試題精準解析☆   　　※ 本書架構與特色說明 ※ 　　【名師應考指南】 　　本書特別敦請鼎文補習班四大名師，分別就「捷運國文」、「捷運英文」、「捷運法規及常識」、「數理邏輯」四大科目，依據最新年度台北捷運招考之命題趨勢，專文傳授讀者各科應試備考心法，精彩可期，值得您細細閱讀、心領神會！   　　【完勝戰力速成】 　　本書精選捷運國文、捷運英文、數理邏輯、捷運法規及常識四大科目必考重點，由鼎文補習班四大名師精心編製為期15天/30天的研讀內容。透過名師們所設計的讀書計畫表、合理的研習份量以及紮實高效的學習重點，只要讀者能按部就班

學習，必能在最短的時間內，迅速但紮實地鍛鍊強大的應試能力。   　　【最新試題與解析】 　　本書收錄最新107年〜109年台北捷運公司新進人員考試試題，佐以詳實精闢的解析，供讀者在最後衝刺階段，自我演練、評量之用。藉以洞燭機先、掌握關鍵研習重點，以及未來命題趨勢。   　　【線上討論】 　　發現內容闕漏或有任何疑問，可立即上本社討論區回應與討論。 線上系統將提供最新考試資訊、書籍內容增補及最新法規動態。   　　※ 應試要領 ※ 　　◎國文 　　國文通常被認為是最難準備的一科，因為不僅命題範圍無邊無際，每年各題型的命題比例也「變動不居」，因此除了透過平時研讀打好基本功外，幾乎別無他法。幸好雖然

範圍及出處不定，但「讀書技巧」是可以分析並付諸應用的。因此，能夠洞燭機先，用正確的方法事半功倍的研讀，就能在國文這科建立優勢，大幅提升上榜的機率！   　　◎英文 　　英文這一科，由於年年題型固定、命題比重相同，因此在考試準備上最重要的就是基本功的扎實程度。不過由於題目眾多、考試時間又有限，「答題效率」成為臨場奪得高分的不二法門，因此對於題型的瞭解及解題方法的掌握就顯得更加重要。   　　◎捷運法規及常識 　　考題形式介紹：過去本科考試題型，區分為「是非題型」與「選擇題型」。而103年所正式公開的命題形式，則屬於單一的「選擇題型」，未來是否會有所改變，仍待持續觀察。   　　就歷年來本科考試所

呈現出的命題範圍來說，大致上可分為：「台北捷運法規」、「捷運系統工程」、「台北捷運營運管理」三大部分。   　　台北捷運營運管理：本部分以「大眾捷運法」為主要命題法規。讀者研讀前請先自我建立該法規的體系架構，再進行逐條之熟記！   　　捷運系統工程：命題重點包括「軌道系統」、「車輛系統」、「號誌控制系統」、「供電系統」、「自動收費系統」、「機廠設備」   　　台北捷運營運管理：命題重點包括台北捷運高運量系統、中運量系統相關車輛、操控方式、月台結構模式、軌道等規格說明；車票種類、價錢、適用對象及使用方式等；台北捷運系統旅客須知……等。   　　◎數理邏輯 　　一、基礎數學： 　　1.考試方向大約

是國中數學與高中數學高一程度，重點在於理解分析，或是多重算法，甚至留時間檢查驗算。除了本書所附之試題，考生可參考台北捷運燈箱、元宵節猜燈謎之數學題目等，雖然只需要基礎的程度，若沒有巧思，想快速作答並非容易。   　　2.思考理解並非一蹴可幾，更難看一看、聽一聽就能獲得，必須經由長時間之累積與高頻率之演練達成。因此，考生最好天天能接觸相關的練習題演練，有任何疑問請務必要想辦法解決，或與朋友師長討論。本社另設讀者討論區，也歡迎您來提問解惑。   　　二、邏輯分析： 　　可參考本書之濃縮精華重點與相關題目之演練，其中試題均具有打通邏輯之經典代表性試題，若能理解重點後，勤做試題演練，此部分必能獲取高分

。需要注意的是，這部份關鍵在於理解其考題背後之邏輯，而非答案本書，切勿致力於死記背誦答案。

大學英語系學生寫作文法錯誤分析

為了解決英文基本文法的問題，作者黃姵文 這樣論述：

學生的寫作困難反映在他們的寫作錯誤，透過錯誤分析找出最常犯的文法錯誤以及探究其文法錯誤原因，藉此幫助學生克服在英文寫作上的困難。本研究旨在分析52 位不同程度的大ㄧ英語系學生在英文寫作上的錯誤並且將高低分組的文法錯誤加以分析了解其相似和相異之處，此外，透過自我覺察問卷調查學生如何歸因這些文法錯誤。研究過程採用Gass and Selinker (1994)錯誤分析的步驟：收集語料、鑑定錯誤、分類錯誤、計算錯誤數量、分析錯誤、以及解釋錯誤原因並實施補救。研究結果顯示最常犯的文法錯誤依序為動詞、冠詞、名詞、介系詞、和大小寫，相對來說，低頻率錯誤包含不完整句、連接詞和不平行結構。錯誤原因主要從語內

干擾和語際干擾兩個層面分析，語際干擾指的就是母語干擾，至於語內干擾則是依據Richards (1974)所分類的四大錯誤原因：過度應用目標語文法規則、忽略文法規則限制、未能完整應用文法規則、錯誤概念假設。從問卷調查發現大部分的錯誤受到學生母語的負面影響，還有粗心，缺少寫作練習和文法知識不足。此外，分析高低分組錯誤發現低分組寫作有較多中式英文表達，顯示低分組比高分組深受母語干擾的影響。