臺南市政府公務入口網站的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包

都更危老推動師培訓探討

為了解決臺南市政府公務入口網站的問題，作者吳錦宗 這樣論述：

政府自民國87年公布都市更新條例以來，成效未臻理想，至105年共核定448件，面積1,350,100平方公尺，平均一年不到25件，歷經了9次修法，其中「都市危險及老舊建築物加速改建條例」為了加速老屋改建，讓老屋改建開始有了轉機。但面對全臺高達450多萬戶超過30年屋齡老屋，危險老舊建築物改建速度，在高地震帶的臺灣仍只能算是杯水車薪，必須加速推動以維護民眾居住安全。全臺各地政府，到目前已培訓30,000多位推動師，但培訓計畫之執行，取得推動師資格者實際推動整合之成效並不符理想，這些推動師至111年為止，有成案報核者約10%左右，可見目前的培訓機制存有很大的缺口尚待研析改善。本研究以「推動師培訓

探討」為題，探討推動師培訓機制，報名受訓學員的甄選編組、個案教學、多元互動、課程質量、標準教材、評核方式，訓練單位品質等，期盼能完善優化現有推動師培訓機制。本研究透過專家訪談及法令政策實施效果分析等方式，發現推動師培訓，需掌握以下各核心要點，都更危老法規基本認識、跨領域甄選與編組，加強個案教學及小組討論、養成務實態度面對溝通整合。並依照「都更危老整合人職能基準」將知識、技能、倫理道德納入課程、統一師資培訓、標準教材、掌握題庫及多元評量方式。再者，培訓單位應具有TTQS認證，辦理勞動部品質認證ICAP課程，才能建立出完善培訓機制，以強化民眾對推動師的信任，最後培訓出社區及實施者所認同、並可信任的

優秀都更危老整合推動師及團隊，讓民眾了解並願意參與都更危老。綜上，為了加強培訓誘因，本研究建議，除了以培訓方式養成推動師，未來應加入證照培訓機制，新增商業團體類別，營造出「人必歸業，業必歸會」之商業模式，以協助政府設立「都更危老整合業管理條例」，使危老都更業務進入一個新的里程碑。關鍵詞：都更危老、推動人員、培訓單位、職能基準、評核標準、TTQS、ICAP認證

線上訂房網站品質、滿意度與忠誠度之研究：以高雄市國小教師為例

為了解決臺南市政府公務入口網站的問題，作者林佩樺 這樣論述：

　　本研究目的旨在探討高雄市國小教師對線上訂房網站品質、滿意度與忠誠度的現況。因不同背景變項會對網站品質、滿意度與忠誠度造成差異情形，進而探討之。本研究進行問卷調查法，母群體為教育部公布109學年度之高雄市國小教師，於2021年1月20日進行線上問卷填答，總共回收有效樣本421份，以描述性統計分析、T檢定、單因子變異數¬分析、皮爾森積差相關分析進行資料驗證，結果發現：一、高雄市國小教師在網站品質方面以男性比女性較為注重，51歲以上比41-50歲注重，服務年資31年以上的比21-30年的注重。二、高雄市國小教師在滿意度方面以男性比女性滿意，51歲以上比41-50歲滿意，服務年資31年以上的比2

1-30年的滿意。三、高雄市國小教師在忠誠度方面以51歲以上比41-50歲更忠誠，服務年資31年以上的比21-30年更忠誠。四、「網站品質」、「滿意度」與「忠誠度」三者之間皆有顯著正相關。本研究獲得結論為：高雄市國小教師對於線上訂房在性別、年齡方面是有顯著差異的，高雄市國小教師對於網站品質、滿意度與忠誠度是非常重視的，因此得到正相關的結果。