自給性農業的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包

2023警專地理-滿分這樣讀：依108課綱新編(含111年警專試題解析)[警專入學考]

為了解決自給性農業的問題，作者謝坤鐘 這樣論述：

　　◎收錄111年警專地理試題與解析  　　◎依108課綱新編，精準命中考點核心  　　◎表格系統化整理，重點記憶也能考前衝刺  　　◎最新試題解析‧逐題詳盡解說    　　內容與架構說明  　　學習地理的學生們常常說「地理好難喔！」、「好多要用背誦的！」最主要的原因是學生們的生命經驗與生活環境出現斷層，即使常說喜歡旅遊，但仍發現他們在地圖的閱讀與環境上的認識甚為陌生。事實上，地理就是生活，我們生活在環境的舞台上，理解這舞台上的地表道理，既有趣又知性，如果能和生活經驗脈絡緊扣，自然會提升對於地理學習的興趣，更能符應當前以「閱讀理解」為導向的考試型態。    　　因此，在編寫過程，本書寫作的

特色著重於探討地表各種現象的空間分布、相互關係及區域特性，同時以圖表爬梳相關的地理概念，架構地理脈絡，在準備考試時，能以最有效率的方式，理解與記憶相關的主題。    　　本書內容根據108課綱（教育部107年4月16日發布的「十二年國民基本教育課程綱要」），同時，補充筆者在多年教學過程中，自己精心製作的教材以及學生學習後的反饋，有助於有效率的掌握課程內容，進一步理解與深化。    　　學習方法  　　1.善用觀察與讀圖能力  　　在警專的命題型態中，對於地圖判讀甚為重視，尤其是透過等高線圖與各種地形結合，故讀者在準備地形時，務必看得懂等高線及其地理意義。整體上，警專的地理命題重視基本概念的理解

以及地圖判讀。同時，利用統計圖表來呈現人文議題的方式，例如：使用三角圖解法比較人口結構、產業型態與國家層次，或使用直方圖呈現人口金字塔，以及常用的次數分配表呈現的數量關係。    　　2.善用4WIH架構地理概念  　　以4W1H出發，掌握WHERE－文化區的範圍、WHO－何種語言屬之、WHY－該區為何呈現某一文化特色與景觀、HOW－該區居民如何與環境共生共榮、WHAT－是什麼原因形塑出該區文化景觀……等。試著認識與理解該學習方式，將有助於學習效率。    　　＊＊＊＊    　　有疑問想要諮詢嗎？歡迎在「LINE首頁」搜尋「千華」官方帳號，並按下加入好友，無論是考試日期、教材推薦、解題疑問等

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自給性農業進入發燒排行的影片

台灣小型文創木工坊對國產材需求之研究

為了解決自給性農業的問題，作者賴致元 這樣論述：

自1991年以來，國內年木材生產受到限制伐採政策等諸多因素影響，使得木材產量一路下降，國內木材相關廠商需仰賴木材進口以滿足國內需求。而隨著全球永續意識的抬頭，各國政府開始注重各自國內合法森林產品的使用以及木材自給率，政府也期望能在2028年以前提升木材自給率。近年來坊間成立多家小型文創木工坊，其雖然有意利用國產材為材料，打造具有本土文化內涵的商品，但在國產材的取得上，卻面臨諸多問題。因此本研究目的為應用問卷調查方法，分析目前國內小型木工坊對於原木材料的需求現況，以及對國產材的偏好、使用情況與需求，並調查其對台灣杉偏好與標售意願。結果顯示若小文創木工坊業者對於環境友善這一概念以及國產材標售量過

大這一問題越是認同，其購買少量標售國產材的意願就越高，而若小文創木工坊業者對於運輸成本過高以及規格不符合要求等問題越重視，其購買意願則會下降。此外，根據向各標售負責人進行訪談的結果，目前我國少量標售所面臨最大的問題在於小型企業無法與大型企業競爭，而針對這一問題林務局也正努力規劃解決方案，然而其結果與成效未來仍需密切留意。

2022警專地理-滿分這樣讀：依108課綱新編[警專入學考]

為了解決自給性農業的問題，作者謝坤鐘 這樣論述：

　　◎依108課綱新編，精準命中考點核心 　　◎表格系統化整理，重點記憶也能考前衝刺 　　◎最新試題解析‧逐題詳盡解說 　　內容與架構說明 　　學習地理的學生們常常說「地理好難喔！」、「好多要用背誦的！」最主要的原因是學生們的生命經驗與生活環境出現斷層，即使常說喜歡旅遊，但仍發現他們在地圖的閱讀與環境上的認識甚為陌生。事實上，地理就是生活，我們生活在環境的舞台上，理解這舞台上的地表道理，既有趣又知性，如果能和生活經驗脈絡緊扣，自然會提升對於地理學習的興趣，更能符應當前以「閱讀理解」為導向的考試型態。 　　因此，在編寫過程，本書寫作的特色著重於探討地表各種現象的空間分布、

相互關係及區域特性，同時以圖表爬梳相關的地理概念，架構地理脈絡，在準備考試時，能以最有效率的方式，理解與記憶相關的主題。 　　本書內容根據108課綱（教育部107年4月16日發布的「十二年國民基本教育課程綱要」），同時，補充筆者在多年教學過程中，自己精心製作的教材以及學生學習後的反饋，有助於有效率的掌握課程內容，進一步理解與深化。 　　學習方法 　　1.善用觀察與讀圖能力 　　在警專的命題型態中，對於地圖判讀甚為重視，尤其是透過等高線圖與各種地形結合，故讀者在準備地形時，務必看得懂等高線及其地理意義。整體上，警專的地理命題重視基本概念的理解以及地圖判讀。同時，利用統計圖表來呈現人文議題的方

式，例如：使用三角圖解法比較人口結構、產業型態與國家層次，或使用直方圖呈現人口金字塔，以及常用的次數分配表呈現的數量關係。   　　2.善用4WIH架構地理概念 　　以4W1H出發，掌握WHERE－文化區的範圍、WHO－何種語言屬之、WHY－該區為何呈現某一文化特色與景觀、HOW－該區居民如何與環境共生共榮、WHAT－是什麼原因形塑出該區文化景觀……等。試著認識與理解該學習方式，將有助於學習效率。

新加坡糧食消費之隱含土地使用分析: 都市土地遠距連接之觀點

為了解決自給性農業的問題，作者黃悅慈 這樣論述：

本文旨在探討1986年至2019年新加坡糧食消費造成的都市土地遠距連接現象，並以動態觀點解釋其主要成因。文中使用聯合國糧食及農業組織的糧食清單、農作物產量資料、單位土地面積產量係數資料、農作物進出口資料等來估算各類糧食消費隱含之土地面積，並透過分解分析法，將各類糧食隱含土地使用面積變化分解為來源國組成加權效果、人均消費量效果、人口成長效果。本文主要結論摘要如下：首先，新加坡進口肉品消費隱含之土地使用面積相對較高，其中又以進口牛肉居冠，進口牛肉主要從巴西及澳洲進口，使得隱含土地使用面積增加；第二，新加坡高度仰賴進口糧食，為了穩定糧食來源及提升糧食供應彈性，應提升糧食來源國家之多元程度，並提高糧

食自給率；第三，各糧食種類之隱含土地使用面積變化，主要受到來源國組成加權效果及人均消費量效果影響，人口成長效果歷年間則提供正向影響。