自由能 活化能的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包

研究所講重點【物理冶金學(含材料科學)】(9版)

為了解決自由能 活化能的問題，作者楊慧德 這樣論述：

　　筆者以過來人的身分以及執教補習班十多年之經驗，深知學子們的期待，此書之出版完全為了同學們考研究所而編排，以重點整理的方式強調各種觀念並且整合各種類型的例題及考題，幫助讀者融會貫通及了解考題的趨勢，是同學們投考材料研究所及做研究不可或缺的參考書。 　　本書的編排共分為十八章，其中第一章至第十四章為物冶與材導共同的部分， 第一章至第三章為晶體的結構及結構缺陷， 第四章至第七章為金屬的力學性能，第八章至第十四章為金屬的熱力學行為及相變化， 第十五章至第十八章則為新增的材導內容。本書累積更豐富的考題型態與解題的技巧， 讀者可以從更多的習題練習中累積經驗。在考題的類型不斷的變化

下，讀者可以本書為基礎，深化基本觀念與解題技巧。  

自由能 活化能進入發燒排行的影片

研究穩定抗生物分子沾黏材料之分子結構設計、改質程序建構及生物醫學應用

為了解決自由能 活化能的問題，作者唐碩禧 這樣論述：

　　自二戰時期到現在，生物惰性材料已發展超過80個年頭，科學家們已了解到利用氫鍵受體或是雙離子結構，可產生厚實的水合層來屏蔽生物分子。然而，進行生物惰性的改質時，由於表面自由能與粗糙度的影響，會讓改質劑難以良好地附著在材料表面上，並在乾燥過程中產生皺縮甚至龜裂的現象。此外，目前的化學接枝方式不但程序繁瑣又耗時，使用藥劑又對環境不友善。而更令人煩惱的是，目前絕大多數的改質劑都是使用具有酯類或是醯胺類官能基的壓克力材料，對於長時間在生物環境中使用會有水解的疑慮，進而導致使用壽命減少的風險產生。　　因此，本論文將分別著重在－改質物的附著性提升、快速化學接枝、抗水解之生物惰性結構設計等三部份進行探討

。以期望未來的生醫材料之設計與生產，能夠朝向穩定而快速的改質以及耐用來發展。　　本論文第一部份使用常壓空氣電漿進行5分鐘的表面活化，使表面氧元素增加24倍，並大幅降低改質物PS-co-PEGMA的聚集現象。而超音波微粒噴塗技術不但可精確控制改質密度達0.01 mg/cm2，且當達到0.3 mg/cm2時，表面即被改質物完整覆蓋。以此技術進行生化檢測盤改質，可提升8倍的檢測靈敏度，使試劑即便稀釋128倍，仍具有高度辨識性。　　本論文第二部份使用親水性雙離子環氧樹脂Poly(GMA-co-SBMA)搭配UV光固化技術，可使每平方公尺的PET不織布纖維薄膜僅需11.5 g的高分子，並照光不到30分鐘

，即可降低近8成的血液貼附及9成的細胞貼附。未來對於PU及PEEK的改質，或是應用在微流道及微型晶片實驗室之領域，這種一步驟快速化學接枝的清潔製程，具有相當大的應用潛力。　　本論文第三部份使用非壓克力型雙離子高分子zP(S-co-4VP)，對材料進行快速的自組裝塗佈改質。不但可降低98%的細菌與血液貼附量，且經過高溫濕式滅菌後的細菌貼附量僅上升74%，而壓克力型雙離子高分子P(S-co-SBMA)卻增加192%。這對於未來在發酵產業、反覆滅菌、長時間使用等需求來說，具有相當大的應用潛力。

普通化學

為了解決自由能 活化能的問題，作者楊娟 等（主編） 這樣論述：

本書為應用型本科通用教材，旨在為化工、生物、食品、材料、環境、藥學、輕工、給排水、土木、機械電子工程、先進製造及工業機器人等工科專業提供大學基礎化學教材，在介紹化學反應原理、溶液的性質、化學平衡及其應用、物質結構、化學反應速率等內容的基礎上進行擴展，增加了常見物質的分析和化學在環境工程、給排水工程、生物工程、土木工程等領域中的應用，與相關專業的結合更利於工科學生對化學的理解。 本書可作為高等學校理工科各專業師生的教材，也可供相關專業的工作人員參考。 第1章熱化學與新能源/1 1.1熱力學系統和狀態函數1 1.1.1系統、環境、過程1 1.1.2狀態函數3 1.1.3熱和功

3 1.2能量守恆和化學反應熱5 1.2.1內能和熱力學第一定律5 1.2.2系統的焓和等壓反應熱7 1.2.3熱化學反應方程式8 1.2.4Hess定律和反應熱的計算9 閱讀資料能源的合理利用12 習題18 第2章化學反應的基本原理/20 2.1化學反應的方向和推動力20 2.1.1自發過程及其特徵20 2.1.2自發的化學反應的推動力21 2.2熵與混亂度21 2.2.1熵與混亂度21 2.2.2熵增原理22 2.3系統的Gibbs自由能23 2.3.1用Gibbs自由能判斷化學反應方向23 2.3.2Gibbs自由能變的計算24 2.3.3非標準狀態下Gibbs自由能變的計算25 2.

4化學反應的限度和標準平衡常數26 2.4.1化學反應的限度與標準平衡常數概述26 2.4.2用標準平衡常數判斷自發反應的方向27 2.4.3多重平衡27 2.4.4化學平衡的移動27 閱讀資料環境化學和綠色化學29 習題31 第3章水溶液化學/33 3.1分散系33 3.2溶液的通性33 3.2.1溶液的依數性34 3.2.2電解質溶液的通性37 3.3膠體39 3.3.1膠體的表面吸附39 3.3.2膠團的性質39 3.3.3溶膠的結構40 3.3.4溶膠的聚沉41 3.4表面活性劑41 3.4.1表面活性劑的結構41 3.4.2表面活性劑的應用42 閱讀資料水泥緩凝劑、速凝劑簡介44

習題48 第4章酸堿平衡與酸堿滴定/49 4.1電解質溶液49 4.2酸堿理論50 4.2.1酸堿質子理論50 4.2.2酸堿的相對強弱51 4.3溶液酸度的計算55 4.3.1質子平衡式55 4.3.2一元弱酸（堿）溶液酸度的計算55 4.3.3多元弱酸（堿）溶液酸度的計算57 4.3.4酸堿平衡的移動57 4.4緩衝溶液58 4.4.1緩衝作用原理59 4.4.2緩衝溶液pH的計算59 4.4.3緩衝容量60 4.4.4重要緩衝溶液60 4.5溶液酸鹼性和應用61 4.5.1溶液酸度的測試61 4.5.2緩衝溶液的應用和選擇64 習題64 第5章沉澱溶解平衡/67 5.1溶度積67 5

.1.1溶度積常數67 5.1.2溶度積和溶解度的相互換算68 5.1.3溶度積原理68 5.2沉澱溶解平衡的移動69 5.2.1影響難溶電解質溶解度的因素69 5.2.2沉澱的溶解70 5.3多種沉澱之間的平衡72 5.3.1分步沉澱72 5.3.2沉澱的轉化74 閱讀資料水污染及其危害74 習題77 第6章配位化合物/79 6.1配位化合物的組成79 6.2配位化合物的命名80 6.3配位元化合物的結構81 6.3.1配合物的空間構型81 6.3.2配合物的異構現象82 6.4配位化合物的價鍵理論84 6.4.1配位元原子的孤對電子84 6.4.2中心離子的空軌道84 6.5配位化合物的

熱力學穩定性和配位平衡86 6.6配位化合物的應用88 習題90 第7章電化學與氧化還原平衡/91 7.1氧化還原反應的基本概念91 7.1.1氧化值91 7.1.2氧化與還原92 7.2電極電勢92 7.2.1原電池92 7.2.2電極電勢簡介93 7.2.3標準電極電勢94 7.2.4能斯特方程式95 7.2.5影響電極電勢的因素95 7.3電極電勢的應用96 7.3.1計算原電池的電動勢96 7.3.2判斷氧化還原反應進行的方向97 7.3.3確定氧化還原反應的平衡常數98 7.3.4計算Ksp或溶液的pH99 閱讀資料一電化學腐蝕在橋樑修建工程中的作用100 閱讀資料二電化學處理工業

廢水的技術101 習題101 第8章現代價鍵理論和分子間作用力/103 8.1現代價鍵理論104 8.1.1價鍵理論概述104 8.1.2雜化軌道理論108 8.1.3分子軌道理論112 8.2分子間作用力113 8.2.1分子的極性和分子的極化113 8.2.2分子間作用力114 8.2.3氫鍵115 習題117 第9章化學反應速率/118 9.1化學反應速率的表示方法118 9.1.1反應進度118 9.1.2化學反應速率概述119 9.1.3化學反應的平均速率120 9.1.4化學反應的暫態速率120 9.2反應機理和元反應121 9.2.1簡單反應與複合反應121 9.2.2元反應

和反應分子數121 9.2.3品質作用定律與速率方程式122 9.3具有簡單級數的反應及其特點123 9.3.1一級反應123 9.3.2二級反應124 9.3.3零級反應125 9.4化學反應速率理論簡介125 9.4.1碰撞理論與活化能126 9.4.2過渡狀態理論簡介127 9.5溫度與化學反應速率的關係128 9.6催化劑對化學反應速率的影響129 9.6.1催化劑及催化作用129 9.6.2生物催化劑——酶130 閱讀資料生活中的化學130 習題131 第10章誤差及資料處理/134 10.1誤差的基本概念134 10.1.1誤差134 10.1.2偏差136 10.1.3標準差1

36 10.1.4極差137 10.1.5公差137 10.1.6準確度與精密度的關係138 10.2誤差的傳遞139 10.2.1系統誤差的傳遞140 10.2.2隨機誤差的傳遞140 10.2.3極值誤差140 10.3有效數字的表示與運算規則141 10.3.1有效數字141 10.3.2數位的修約規則142 10.3.3有效數字運算規則142 10.3.4分析結果有效數字位數的確定143 10.4隨機誤差的正態分佈143 10.4.1頻數分佈143 10.4.2正態分佈144 10.4.3隨機誤差的區間概率145 10.5少量資料的統計處理147 10.5.1t分佈曲線147 10.5

.2平均值的置信區間148 10.6資料的評價——顯著性檢驗、異常值的取捨149 10.6.1顯著性檢驗149 10.6.2異常值的取捨152 10.7回歸分析154 10.7.1一元線性回歸方程154 10.7.2相關係數154 10.8提高分析結果準確度的方法155 習題157 第11章現代分離和分析方法介紹/158 11.1膜分離技術158 11.1.1膜分離技術的分類與基本原理158 11.1.2膜分離材料的分類160 11.1.3膜分離技術的應用160 11.2超聲分離162 11.2.1超聲萃取的原理162 11.2.2超聲萃取的特點163 11.2.3影響因素163 11.2.

4應用164 11.3固相萃取164 11.3.1固相萃取的原理164 11.3.2固相萃取(SPE)裝置與操作步驟165 11.3.3固相萃取的應用166 11.4超臨界流體萃取167 11.4.1基本原理167 11.4.2超臨界流體的選擇168 11.4.3萃取過程與裝置169 11.4.4超臨界萃取技術的應用169 11.5加即溶劑萃取170 11.5.1加即溶劑萃取的原理170 11.5.2加即溶劑萃取的裝置與流程170 11.5.3萃取過程的主要影響因素與特點171 11.5.4應用171 11.6微波輔助萃取171 11.6.1微波輔助萃取的原理與特點172 11.6.2微波輔助

萃取的影響因素172 11.6.3微波輔助萃取設備概況簡介172 11.6.4微波輔助萃取的應用173 11.7紫外可見吸收光譜173 11.7.1方法概述173 11.7.2基本原理174 11.7.3紫外可見分光光度計179 11.7.4其他定量光度分析法187 11.7.5其他應用188 第12章複雜物質分析示例/192 12.1水泥熟料的分析192 12.1.1概述192 12.1.2不同水泥熟料成分的分析193 12.2農藥殘留的分析195 12.2.1樣品前處理技術195 12.2.2樣品檢測技術195 12.2.3試樣分析示例195 12.3廢水試樣的分析199 12.3.1金

屬離子的分析199 12.3.2非金屬機污染物的分析200 12.3.3有機污染物的分析200 12.3.4痕量有機污染物的測定201 12.4水的淨化與廢水處理201 第13章化學在土木工程中的應用/206 13.1橋樑的腐蝕和防護206 13.1.1橋樑的電化學腐蝕的原理及條件206 13.1.2橋樑耐久性檢測的主要內容及研發的相應感測器207 13.1.3橋樑的腐蝕防護措施207 13.2市政工程中常用的保溫材料208 13.2.1保溫材料概述208 13.2.2保溫材料主要分類208 13.2.3材料類型210 13.3工程中常用的防水層材料211 13.3.1材料類型211 13.

3.2防水層材料的原理213 13.3.3三種防水層的比較區別214 13.4瀝青等材料配比及原理214 13.5其他跟化學相關的土木工程材料及應用217 13.5.1化學原理在岩土工程中的應用217 13.5.2工程砂組成成分檢測219 13.5.3水泥組分成分檢測219 第14章實驗/220 14.1化學實驗的目的和任務220 14.2大學化學實驗的學習方法220 14.3學生實驗守則221 14.4實驗室安全規則222 14.5意外事故的緊急處理222 14.6常見儀器使用方法223 14.6.1試管操作223 14.6.2滴定管及其使用224 14.6.3吸管及其使用227 14.6

.4容量瓶及其使用228 實驗一儀器的認領、洗滌和乾燥229 實驗二電子天平稱量練習230 實驗三酸堿標準溶液的配製和標定231 實驗四醋酸解離度和解離常數的測定233 實驗五沉澱溶解平衡235 實驗六熔點和沸點的測定237 實驗七簡單蒸餾和分餾240 實驗八重結晶及過濾243 實驗九氯化物的測定245 實驗十化學需氧量的測定247 實驗十一鐵的測定249 實驗十二氨氮的測定251 附錄/254 附錄1水的離子積常數254 附錄2弱電解質在水中的解離常數254 附錄3難溶化合物的溶度積常數（25℃）256 附錄4金屬配合物的穩定常數257 附錄5298.15K的標準摩爾生成焓、標準摩爾生成自

由能和標準摩爾熵的資料258 附錄6一些有機化合物的標準摩爾燃燒熱260 附錄7常見電極的標準電極電勢（298.15K）261 附錄8常用緩衝溶液的pH範圍261 附錄9常用指示劑262 參考文獻/265 《關於地方本科高校轉型發展的指導意見》中指出：“試點高校要制定符合應用技術人才成長特點的培養方案，全面推進學分制和模組化教學，為不同來源的學生制定多樣化人才培養方案。”對於轉型期的工程技術型大學，各類教學改革勢在必行。加快地方高校轉型發展進程，推動高等教育結構性改革，要轉變人才培養模式，培養應用型技術技能型人才；轉變教育發展理念，增強學生就業創業能力。 普通化學作為大學

基礎課程之一，自1952年開設該課程以來經歷了多次變革，目前普通化學作為各院校非化學類專業開展的基礎化學類課程，適用於土木工程、工程管理、給水排水工程、環境工程、生物工程、食品工程、自動化等工科專業。國家普通化學大綱規範的制訂對普通化學理論有了一個良好的指導，但是對於不同專業的特殊要求很難兼顧，同時缺乏實驗部分大綱的統一和完善，普通化學課時短、實驗課時不足的矛盾一直沒有得到解決。 目前工程技術研究和工作離不開各種基礎的化學知識，隨著環保材料在土木建築、城市給水排水及環境治理等城市建設中的大量應用，生物製藥及各種生物發酵製品的普及和應用，化學課程對工科專業來說更起到了舉足輕重的作用。為解決本科

生在經過第一年的基礎課學習後，對所學專業依然概念模糊，沒有方向感的問題，編者對本書內容進行適合工程類專業的普通化學教材的改革，增加了各工科專業對化學知識的應用實例，對培養造就創新能力強、適應經濟社會發展需要的高品質各類型工程技術人才，具有十分重要的示範和引導作用。 本書由武昌首義學院和湖北醫藥學院聯合編寫，其中第1章、第2章、第8章、第9章和部分附錄由湖北醫藥學院曾小華老師及所在院校老師馬俊凱、王紅梅編寫；第3章、第4章、第5章、第11章部分章節、第12章部分章節由武昌首義學院李橫江老師、黃培老師及部分編委編寫；第6章、第7章、第10章、第11章部分章節、第12章部分章節、第14章和部分附錄

由武昌首義學院楊娟老師、黃培老師及部分編委編寫，第11章部分章節、第12章部分章節、第13章由武昌首義學院楊曉曦老師、郭怡楠老師及部分編委編寫。最終稿件由武昌首義學院楊娟老師進行整理編合，在此，編者特對全體編委表示由衷的感謝！ 本教材為教研課題“應用技術型本科院校基礎化學課程教學改革與實踐（以《普通化學》為例）”、“做實“3+1”培養模式，促進校企深度融合——以生物工程專業為例”、“環境工程綜合改革試點專業”提供了支撐；同時科研課題“廢舊動力電池正極活性成分濕法浸出與高溫固相法再生技術研究”、“秸稈和玉米芯低分子量降解產物製備水泥緩凝劑研究”也為本教材提供了支援。 由於時間和水準有限，疏漏

之處在所難免，歡迎廣大讀者多提寶貴意見。 編者 2017年7月

以乾燥及碳化之玉米葉吸附水溶液中銅離子之研究

為了解決自由能 活化能的問題，作者范御羣 這樣論述：

電鍍、金屬表面處理、印刷電路板和電池製造等工業所排放的廢水中皆含有銅。本研究探討以乾燥及碳化之玉米葉吸附水溶液中銅離子的各種特性，包括水溶液pH值、反應時間、反應溫度、吸附劑添加量等對於銅吸附量的影響，並探討其吸附機制。此外，對於銅吸附後之玉米葉亦探討其脫附之可能性。 研究結果顯示，依原始玉米葉的熱重/示差熱分析結果，玉米葉的結構隨著碳化溫度升高，其比表面積亦增加，於碳化溫度673 K時對銅離子的吸附量達最大。最佳吸附條件為水溶液pH值介於4到5之間、反應時間為3小時以上、反應溫度不會影響吸附量，實驗結果符合Langmuir和Freundlich等溫吸附模式，對銅離子之最大吸附量為18

.87 mg / g。碳化玉米葉對銅離子的吸附反應，依吸附動力學模式顯示符合擬二階吸附動力學模式。依顆粒內擴散模式顯示，該吸附反應受到膜擴散和顆粒內擴散的影響。此外，依Gibbs自由能和Eyring方程式之計算結果顯示，該吸附反應為吸熱反應，且碳化處理溫度越高該吸附反應的自發性越大。銅吸附後之玉米葉以0.1 M鹽酸，於298 K、0.5小時進行脫附，其脫附率可達75%以上。