緯來體育台直播app的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包

另外網站台灣電視網路轉播實況VL Sports Live - nba手機直播緯來 - Po3C也說明:nba手機直播緯來,頻道介紹:緯來體育台是台灣緯來電視網旗下的運動頻道, ... 前看LIVE 球賽,今天來分享一個好工具,鯊魚TV 是一個專門免費看NBA 球賽的APP,不管是.

國立政治大學 科技管理與智慧財產研究所 鄭菀瓊所指導 廖家儀的 多元傳播平台時代下競爭規範對轉播權交易模式的形塑:以職業運動聯盟賽事為中心 (2020),提出緯來體育台直播app關鍵因素是什麼,來自於職業運動、運動聯盟、轉播權、著作權、交易模式、授權型態、競爭法、競爭規範、傳播法規、多元傳播平台、數位串流、注意力經濟、權利可用性、資訊知情權、消費者權益、數位匯流、競合關係。

而第二篇論文世新大學 廣播電視電影學研究所(含碩專班) 蔡珮所指導 齊大衛的 台灣地區大學生以網路媒體觀賞NBA賽事轉播之動機、行為與滿足程度研究 (2018),提出因為有 網路媒體、NBA、使用與滿足(MAIN 模式)、觀賞動機、觀賞行為、滿足程度的重點而找出了 緯來體育台直播app的解答。

最後網站華德茲初先發戰富邦悍將今日賽事預告與轉播 - 自由體育則補充:自由體育為您獻上精彩賽事預告與轉播!今NBA有1場賽事轉播,公牛對決湖人。湖人前役在詹姆斯(LeBron ... 11:30 公牛@湖人愛爾達體育1台、緯來體育.

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了緯來體育台直播app,大家也想知道這些:

多元傳播平台時代下競爭規範對轉播權交易模式的形塑:以職業運動聯盟賽事為中心

為了解決緯來體育台直播app的問題,作者廖家儀 這樣論述:

  職業運動聯盟及其賽事轉播自問世以來,便與傳播媒體、廣告贊助業者共同發展出以直播時效性為核心,高度商業化的共生經濟型態。進入21世紀後,網際網路促進多元傳播平台的出現,更帶動整個產業在商業模式上的轉變。本研究首先綜合分析職業運動聯盟轉播產業鏈的市場結構,賽事轉播的經濟特質與法律定性。進而透過歐美競爭法的立法例與案例見解,分析發展出現行主流轉播權交易授權架構,意即以集中交易與獨家授權為主要模式的影響因素,包括職業運動聯盟的運作須仰賴內部競爭平衡的維繫、高額轉播權利金的分配以及促進交易與營運效率等。而透過前述分析與對我國中華職棒聯盟轉播權交易模式現狀的綜合比較,本研究進一步發現多元傳播平台與注

意力經濟結合產生的新興商業模式,非但徹底改變終端消費者的使用習慣、賽事觸及消費者注意力的管道,更形成市場的角色多重性,使權利人與轉播業者等市場參與者轉化轉播權收益的途徑產生顯著變化,渠等因此在選擇與規劃交易授權模式時,納入確保權利運用彈性、品牌建立與維繫、多角化經營與市場拓展等考量。  而在前述商業模式的改變下,由於市場參與者間的整合與結合策略可能形成潛在或強化既有的限制競爭風險,因此有必要以不同於過往的角度關注所牽涉的消費者權益。本研究先從運動賽事本身具有之社會性功能切入,分析各國傳播法規對大眾資訊知情權的保障機制,在適用於具商業性的職業運動賽事上,及因應現今消費者收視習慣變化的不足之處;並

循此脈絡,探究競爭規範可能採行之執法措施,如何從重視職業運動聯盟賽事的市場驅動力、增加權利可用性、數位匯流下平台競合關係,及以賽制性質差異區分監管措施與強度等觀點,避免市場過度集中以促進消費者選擇的可行性。最後,則分別從市場參與者和監管角度,提出規劃授權交易模式時的考量因素和具體建議,期許此一研究成果,有助於我國經驗作為在不同市場條件與法規環境下,其他職業運動聯盟採取轉播權交易授權模式的對照與參考。

台灣地區大學生以網路媒體觀賞NBA賽事轉播之動機、行為與滿足程度研究

為了解決緯來體育台直播app的問題,作者齊大衛 這樣論述:

近些年來,隨著林書豪掀起「林來瘋」的熱潮後,讓NBA 再次吸引了台灣運動賽事轉播觀眾們的目光,其中大學生是台灣NBA 觀眾中重要的組成部分。同時,智慧型手機的普及和其他網路新媒體的興起,讓網路媒體逐漸成為這些觀眾觀賞賽事轉播的主要的媒介管道。因此,本研究以傳統的使用與滿足理論為基礎,並結合使用與滿足理論的MAIN 模式,來對台灣地區的大學生使用網路媒體觀賞NBA 賽事轉播的動機、行為和滿足進行探究。本研究採用問卷調查法進行取樣,有效樣本447 份,並採用因素分析、描述性統計、獨立樣本T 檢定、單因子變異數分析 (Anova)、卡方檢定及皮爾遜積差相關的統計方法來對資料進行分析,研究結果如下:

一、在觀賞行為方面,在媒介選擇上以智慧型手機作為賽事轉播訊號的主要接收媒介;在觀賞平台選擇上以LINE TV、愛爾達體育及NBA TV 這三個平台為主;觀賞賽事轉播類型以比賽直播為主;賽事直播之觀賞頻率與場數,以每週觀看賽事直播1~3 場的人數為最多;賽事重播與賽事精彩片段錄影之觀賞頻率與次數,以每週觀看 2 次(含)以下和每週觀看3~5 次的人數居多;觀賞時數以每場觀看比賽31~60 分鐘為最多;主要觀賞地點以家裡和學校宿舍的人數最多;觀賞賽事轉播之重要他人行為方面,以獨自觀賞賽事轉播的人數最多;在與他人互動頻率方面,從未與他人互動者最多。在觀賞動機方面,「個人認同與自尊」為最主要動機。在滿

足程度方面,「個人偏好與娛樂」為最主要動機。在台灣地區大學生人口背景變項中,性別、科系類別、年級、住宿情況、每月與運動相關花費及對自身的觀眾定位在觀賞行為上達顯著差異;性別、科系類別、學生身分、從事籃球運動與否、不同的運動相關月花費及對自身不同的觀眾定位在觀賞動機上達顯著差異;科系類別、學生身分、從事籃球運動與否及對自身不同的觀眾定位在滿足程度上達顯著差異。二、觀賞動機上的各個構面與滿足程度上的各個構面皆呈顯著的正相關;觀賞行為中的觀賞媒介選擇、觀賞賽事轉播之節目類型及觀賞賽事轉播之重要他人行為與觀賞動機和滿足程度皆存在顯著差異,賽事直播和賽事重播之觀賞頻率與次數、賽事精彩片段錄影之觀賞頻率與

次數、觀賞時數及觀賞賽事轉播與他人互動頻率皆與觀賞動機和滿足程度的「個人認同與自尊」與「個人偏好與娛樂」皆呈現低度的正相關,觀賞時數與觀賞動機的「社會互動」則呈現低度的負相關。