絹造詞的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包

花束般的戀愛 劇本（作者親簽版）＋電影小說 限量帆布包珍藏組

為了解決絹造詞的問題，作者坂元裕二,黑住光 這樣論述：

　　錯過末班車而偶然相遇的大學生，山音麥與八谷絹， 　　兩人墜入情網的契機是，押井守。 　　天竺鼠漫才門票、白色Converse JACK PURCELL、纏成一團的耳機線、今村夏子、小川洋子、穗村弘、柴崎友香、蘑菇帝國…… 　　聊不完的共同喜好，人海中彷彿命中注定的靈魂相遇，讓愛情急速升溫。 　　大學畢業後，兩人成為自由接案與打工的飛特族，開始同居生活。 　　戀愛讓平凡細碎的日常，拾成一束美麗綻放的鮮花， 　　並肩而行的他們，不知不覺走過五年， 　　一路走來的風景很美…… 　　＊坂元台詞金句連發 擊中人心＊ 　　「音樂不是單聲道，而是雙聲道。左耳和右耳的聲音是不一樣的

，只戴一隻耳機聽的話，那就是另一首歌。」 　　「戀愛是不能分享的，戀愛要一人一份。」 　　「女生如果告訴男生花的名字，男生這輩子只要看到那種花，就會想起那個女生。」 　　「邂逅當中永遠包含著別離，戀愛就像一場盛宴，總有結束的一天。」 　　「出社會這件事，就跟泡澡一樣。進去之前會覺得很麻煩，可是一旦進去，就會很慶幸自己進來了。」 　　「戀愛是生鮮食品，有賞味期限的。」 　　「一旦過期了，就像不斷在傳接球、只求拉平分數一樣。」 　　＊感動分享＊ 　　菅田將暉：戀愛故事很容易聚焦在兩人如何開始交往、如何培養升溫感情，但這不只是如此，還包含了愛情開始之後的故事，那種奇妙的生動鮮明，覺得深

受感動。 　　有村架純：有感情、有風景，也充滿非常真實的情節，十分有魅力。雖然有刺痛人心的地方，但依然很美麗，是未曾品嚐過的愛情故事。 　　小田切讓：非常纖細地描寫麥與絹兩人的心情與狀況，又酸又甜的感覺，讓人回想起年輕時的感受。 　　清原果耶：雖然也會有悲傷的心情，但心靈卻像是被洗滌過一般。 　　細田佳央太：若只當作愛情故事來看就太可惜了的一部作品。 　　日本讀者：非常迷人的劇本，坂元先生的台詞一句句建構坂元世界，讀劇本時真有一種自己沉浸在花束般的戀愛般氣氛。花束般的戀愛真好啊～ 本書特色 　　你還會想起嗎？ 　　兩人一起生活的那個房間、那段時光，陽台望出去的景色，那條河邊回家的

路……。 　　經歷變與不變，愛情與成長的二重奏。 　　《花束般的戀愛》日本電影票房突破38億日圓，蟬聯六週觀影冠軍，網羅日本人氣新生代演員菅田將暉與有村架純主演的話題之作。 　　＊《四重奏》、《大豆田永久子與三個前夫》知名編劇坂元裕二原創電影劇本。 　　＊電影小說於日本銷售突破十萬冊，掀起「花束戀」熱烈討論話題之作。 　　「有種即將有什麼要開始的預感，心臟怦怦地跳得厲害」 　　共感度百分百，你我心中都有一段，花束般的戀愛。 　　刻畫出浮沉於世最真實的當代愛情日記。 　　＊劇本收錄坂元裕二「後話」專文，電影小說收錄電影主題精彩插畫。 　　＊劇本書為日本設計大師葛西薰封面裝幀原案，中文題字。

　　＊雙書一起擁有，限量套書版，贈送日本原版授權圖畫精美帆布袋（尺寸寬31cm*長36cm），錯過不再。 　　＊首刷豪華贈送車庫娛樂GP+30天會員優惠券，讀好書，看電影，體驗《花束般的戀愛》的美好。 得獎紀錄 　　2021年第13回TAMA電影獎（2021年）特別獎 　　2021年日本旬報日本電影十大佳片  

絹造詞進入發燒排行的影片

行動裝置教育方案於腦中風患者之成效

為了解決絹造詞的問題，作者余秋菊 這樣論述：

背景與目的：衛生福利部統計2019年腦血管疾病是造成臺灣地區民眾十大死因的第4名，腦中風發生的6個月內有超過25%的病患導致嚴重失能，慢性疾病皆是腦中風的致病危險因子，針對這些疾病的治療及控制是可降低腦中風的發生率，故需長時間監控及配合慢性疾病藥物治療，改變飲食習慣及建立良好的健康生活型態，提供病患出院返家後疾病相關知識。護理人員扮演著教育者的角色，傳統護理指導大部份給予紙本單張及口頭教育，然而現今資訊科技的進步及行動網路3C產品的普及化，可提供即時、個別化，是目前臨床照護上最即時及有效率的方式。因此，本研究探討行動裝置教育方案於腦中風病患提升自我照顧知識、自我效能及避免憂鬱之成效。研究方法

：本研究在臺灣北部某醫學中心之神經內科病房及老年醫學病房進行收案，採兩組前、後測，隨機、單盲之實驗性研究設計，收案82位，包括實驗組40位(行動裝置教育方案)及控制組42位(常規護理)，分別於住院48小時內進行前測及介入，出院前24小時進行後測之施測。研究問卷包含腦中風自我照顧知識量表(Stroke Self-Care Knowledge)、腦中風自我效能量表(Stroke Self-Efficacy Questionnaire, SSEQ)、貝克憂鬱量表(Beck Depression Inventory, BDI)、健康指導內容滿意度之視覺類比量表(Visual Analogue Scal

e, VAS )，以套裝統計軟體SPSS 20.0版進行統計分析，進行描述性統計及推論性統計。描述性統計以次數分配、百分比、平均數、標準差、最大值及最小值呈現研究對象之人口學資料及疾病特徵；推論性統計以獨立樣本t檢定、卡方比較兩組在人口學基本屬性、疾病特徵、腦中風自我照顧知識、腦中風自我效能、憂鬱及介入措施滿意度之差異，運用廣義估計方程式(generalized estimating equation, GEE)檢定兩組之前、後測腦中風自我照顧知識、腦中風自我效能及憂鬱改善成效，再以獨立樣本t檢定統計比較兩組介入措施滿意度之差異。研究結果：本研究之研究對象為老年、男性、已婚、退休、高中職、佛道

教為主，共病指數(Charlson Comorbidity Index, CCI)平均值為2.28，過去病史以高血壓為主、其次為糖尿病。行動裝置教育方案介入後兩組腦中風自我照顧知識於組別主效果( β = 6.88, SE = .78, p < .001)、時間主效果( β = -6.15, SE = .71, p < .001)、組別與時間交互作用( β = -6.93, SE = .89, p < .001)皆呈統計學上顯著差異；腦中風自我效能(SSEQ)於組別主效果( β = 16.80, SE = 2.46, p < .001)、時間主效果( β = -33.66, SE = 2.78,

p < .001)、組別與時間交互作用( β = -6.46, SE = 4.02, p < .001)皆呈統計學上顯著差異；憂鬱(BDI)改善成效於組別主效果( β = -7.29, SE = 1.50, p < .001)、時間主效果( β = 8.37, SE = 1.77, p < .001)、組別與時間交互作用( β= 5.28, SE = 2.09, p < .001)皆呈統計學上顯著差異；以獨立樣本t檢定統計方式比較實驗組(行動裝置教育方案)與控制組(常規護理)的介入措施滿意度，呈統計學上顯著差異( p < .05)，即表示此行動裝置教育方案介入措施的滿意度比常規護理有明顯成

效。結論：本研究結果證實透過行動裝置教育方案於腦中風患者，可以有效提升腦中風自我照顧知識、腦中風自我效能程度成改善憂鬱程度，行動裝置教育方案較傳統口頭健康指導有較高的介入滿意度。臨床與實務應用：在實證依據基礎下，使用行動裝置教育方案於腦中風患者之成效更較傳統口頭健康指導成效佳，且具有統計學上顯著差異。因應3C化數位時代來臨，手機及網路使用普及化，希望能藉由腦中風行動裝置教育方案方便性、健康指導內容生動性，且有具個別性的優點，能促進提升臨床護理人員在病患住院期間提供返家後健康指導內容，更能減少的時間人力成本。對於需要長期復健治療之腦中風患者更能提供持續性的照護內容，藉由操作行動裝置教育方案過程，

更可以促進患者與家人之間的親情互動，值得在臨床上推廣。

花束般的戀愛 劇本

為了解決絹造詞的問題，作者坂元裕二 這樣論述：

　　錯過末班車而偶然相遇的大學生，山音麥與八谷絹， 　　兩人墜入情網的契機是，押井守。 　　天竺鼠漫才門票、白色Converse JACK PURCELL、纏成一團的耳機線、今村夏子、小川洋子、穗村弘、柴崎友香、蘑菇帝國…… 　　聊不完的共同喜好，人海中彷彿命中注定的靈魂相遇，讓愛情急速升溫。 　　大學畢業後，兩人成為自由接案與打工的飛特族，開始同居生活。 　　戀愛讓平凡細碎的日常，拾成一束美麗綻放的鮮花， 　　並肩而行的他們，不知不覺走過五年， 　　一路走來的風景很美…… 　　＊坂元台詞金句連發 擊中人心＊ 　　「音樂不是單聲道，而是雙聲道。左耳和右耳的聲音是不一樣的

，只戴一隻耳機聽的話，那就是另一首歌。」 　　「戀愛是不能分享的，戀愛要一人一份。」 　　「女生如果告訴男生花的名字，男生這輩子只要看到那種花，就會想起那個女生。」 　　「邂逅當中永遠包含著別離，戀愛就像一場盛宴，總有結束的一天。」 　　「出社會這件事，就跟泡澡一樣。進去之前會覺得很麻煩，可是一旦進去，就會很慶幸自己進來了。」 　　「戀愛是生鮮食品，有賞味期限的。」 　　「一旦過期了，就像不斷在傳接球、只求拉平分數一樣。」 　　＊感動分享＊ 　　菅田將暉：戀愛故事很容易聚焦在兩人如何開始交往、如何培養升溫感情，但這不只是如此，還包含了愛情開始之後的故事，那種奇妙的生動鮮明，覺得深

受感動。 　　有村架純：有感情、有風景，也充滿非常真實的情節，十分有魅力。雖然有刺痛人心的地方，但依然很美麗，是未曾品嚐過的愛情故事。 　　小田切讓：非常纖細地描寫麥與絹兩人的心情與狀況，又酸又甜的感覺，讓人回想起年輕時的感受。 　　清原果耶：雖然也會有悲傷的心情，但心靈卻像是被洗滌過一般。 　　細田佳央太：若只當作愛情故事來看就太可惜了的一部作品。 　　日本讀者：非常迷人的劇本，坂元先生的台詞一句句建構坂元世界，讀劇本時真有一種自己沉浸在花束般的戀愛般氣氛。花束般的戀愛真好啊～ 本書特色 　　《四重奏》、《大豆田永久子與三個前夫》知名編劇坂元裕二原創電影劇本。 　　日本電影票房

突破38億日圓，蟬聯六週觀影冠軍，網羅日本人氣新生代演員菅田將暉與有村架純主演的話題之作。 　　「有種即將有什麼要開始的預感，心臟怦怦地跳得厲害」 　　共感度百分百，你我心中都有一段，花束般的戀愛。 　　刻畫出浮沉於世最真實的當代愛情日記。 　　＊收錄坂元裕二「後話」專文。 得獎紀錄 　　2021年第13回TAMA電影獎（2021年）特別獎 　　2021年日本旬報日本電影十大佳片  

跨國銜轉學生華語文學習之資源投放研究─以越南背景之學生為例

為了解決絹造詞的問題，作者曾韻慈 這樣論述：

全球化現象促使國際間的交流更加頻繁，「跨國銜轉學生」（以下簡稱跨轉生）一詞，正是在這樣的背景下產生。鍾鎮城（2017）將跨轉生定義為「曾於國外非臺灣國教體制接受一定期限教育之學童，或是曾數次銜轉於臺灣國教及其他教育體制之學童」。跨轉生的華語文語言學習議題近年來在國民教育體系中受到高度關注，然在華語文教學的相關研究中，多側重於語言學習者的心理因素與個體特質，鮮少將社會語境下的文化、族群、認同與權力關係等因素考量進去。因此，本研究以加拿大學者Norton和Darvin（2015）所提出的資源投放架構（Modelof Investment）為理論基礎，探討越南背景跨轉生身處全華語的社會環境中，是如

何投放自己的華語文學習。本研究採敘事研究，以高雄地區兩位就讀小六的越南背景跨轉生為對象，進入其華語文課室進行每週一至兩次的場域觀察，以及三次深度訪談。本研究期程自2020年10月至2021年1月止，共蒐集了23份場域觀察紀錄及6份深度訪談逐字稿作為資料分析來源，以編碼方式確實隱匿個人資料後，再依照研究問題分類、歸納語料，以回應本研究的三個研究問題。研究發現，越南背景跨轉生的資本價值雖受到主流意識形態之衝擊，然其本身與華語文教師的態度在價值增減上扮演著重要的角色；其次，兩位越南背景跨轉生的自我認同來自對未來的想像與話語權的掌握，雖該認同可能是多樣的、矛盾的、會隨著時空變化的，但兩者現階段都希望自

己能成為目標語境中的合法講話者；最後，越南背景跨轉生的文化資本、社會資本、想像認同等，都可促進其華語文學習之資源投放，而話語權的賦予，更可為越南背景跨轉生創造「符合自我認同定位的語言練習活動」。         本研究結論有二：（1）資本作為權力的一環，能影響跨轉生華語文學習的資源投放；（2）正向自我認同之建構，有賴於教育工作者與家庭場域之努力。最後，提出「日記研究」之作法，供研究學者與華語文教師更瞭解跨轉生在課室場域之外如何投放自己的華語文學習，並使跨轉生從中獲得話語權，反思自我。