管理的五大功能的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包

管理學速成讀本

為了解決管理的五大功能的問題，作者中川功一 這樣論述：

～加速進化的時代，管理學就是你的創業藍圖！～ 一人創業×業務管理×新產品開發 透過生活例子，輕鬆踏入管理學的殿堂！ 　　◆◆60個管理關鍵字╳6位管理學巨匠╳最新經營觀念輕鬆入門◆◆ 　　對於一般白領階級來說，管理學能帶來什麼具體效益？ 　　確實，提及管理學，腦海中首先浮現的往往是創辦人、董事、經理級的高層主管。 　　你我身為現場第一線的基層員工，理應才是「被管理」的對象。 　　──如果你這麼想，可就一頭撞入管理學的誤區了！ 　　追溯管理學的歷史，你將發現，這是一門總結歷來經營人士面對問題、處理問題，調整既有作法所打造的里程碑。可以說，管理學正是一門不斷因應社會轉型的「活知識」。

　　科學管理之父泰勒首先提出「標準化」，致力提升企業的生產效率； 　　泰勒的門生甘特發表「甘特圖」，在科學管理的基礎上，加入掌控生產進度的概念； 　　巴納德提出以「個人動機」為核心的系統組織理論，奠定其管理學之父的地位； 　　現代管理大師杜拉克，主張給予員工明確目標，為組織貢獻個人知識，揭竿「目標管理」的企業經營旗幟。 　　管理的五大功能【如何規劃】、【組織團隊】、【選用適任人才】、【領導和激勵員工】和【績效控制】，不只是企業制定經營方針的決策基準，也能成為我們工作的準則。 　　舉凡新產品的開發、商品的行銷策略，又或是專案進度控管、例行事項的規劃等等， 　　從日常每一天活用管理學知識，才

是讓你在職場上立足不敗的不二心法！ 　　本書架構分9個章節，提綱挈領揭示管理學的核心主題。 　　・序章──21世紀的管理學 　　人工智慧為何會帶來衝擊？科技發展會造成那些職業消失？減少加班時數就算達成勞動改革嗎？首先回顧當代社會議題，磨利你的思想之矛。 　　・第1章──管理學的基礎 　　現代社會的產品和服務，幾乎都是由企業提供給社會。而管理學正是匯集過去一百年企業家如何經營公司的智慧。 　　・第2章【創新理論】──創造新事業 　　創新，是指向社會提供新的價值來獲利。提議縮短例行會議的非必要環節、針對商品構思促銷廣告，即便是菜鳥員工也能為公司帶來創新。 　　・第3章【行銷理論】──產品

如何大賣？ 　　市場行銷的核心，就是從生產者導向轉移到顧客導向。基層員工往往不自覺受「上司意見」主導，忽略顧客真正的需求。然而傾聽顧客的心聲，才是企業理應具備的姿態。 　　・第4章【事業系統論】──建立事業形態 　　為了平衡綜觀事業的整體計畫，必須按照九個步驟勾勒「商業模式畫布」。不僅能檢視新事業開發項目，彌補不足，也能幫助我們整理既有業務，更是商務人士交流的標準語言。 　　・第5章【經營戰略論】──決定企業方針 　　隨著企業壯大、人才聚集，推出更多的產品和服務，外部環境也會隨之變得複雜。而經營戰略便是企業向組織成員展示未來的目標，所提出的行動方針。 　　・第6章【組織行為論】──思考工

作方式 　　組織行為論是應對組織的「人」的學問，思考組織每一個成員，出於什麼目的、如何工作、該規劃什麼樣的職涯。當代的管理學，尤以組織行為論的變化最為鮮明。 　　・第7章【經營組織論】──企業運作機制 　　建立組織的第一步，是盡可能活用每一位成員的專業知識，分擔工作，但也有部分組織難以做到人盡其才。這時經營組織論便能幫助我們達成分工與調整。 　　・第8章【管理大師】──不可不知的管理學巨人 　　最後介紹6位管理大師與代表作，擴充學問從這裡開始。 　　如今，企業的經營模式正迎來轉捩點，如何在充滿未知的時代先一步掌握商業趨勢，將成為各位今後的課題。 　　期望各位能經由本書，從日常生活與平時

工作中不斷拓展管理新知。 本書特色 　　◎管理學者專業解說，幫助大腦輕鬆吸收的管理學懶人包 　　◎生動的日常事例、新聞媒體的專題報導，配合圖解一次搞懂 　　◎重點彙整＆課後練習題，複習新知更富效率  

管理的五大功能進入發燒排行的影片

一個基於開放原始碼的網路管理平台 - 以Y學校為案例

為了解決管理的五大功能的問題，作者高旭昇 這樣論述：

在網路發達以及相關服務盛行的現代，大部份的企業、機關運作均仰賴網路所提供的服務。若沒有做好網路基礎的管理機制，不但營運風險提高也易造成企業有形上或無形上的損失。普遍一般傳統企業、機關對資訊科技的使用較為落後，也比較不重視網路管理問題。本研究提出一個使用開放原始碼軟體的網路管理平台，以協助這些單位不用花費過大的成本，循序實踐方便可靠的網路管理機制。本研究依據ISO-7498.4所定義網路管理的五大功能領域：故障管理、帳務管理、組態管理、效能管理以及安全管理，並評估目標單位的特性與面臨較急迫的需求，提出符合需求之網路管理。依此方式在目前並無相關管理方式的Y學校進行導入，讓非專職的網路管理人員，可

以即時監控校園資訊服務狀況，減低人員的負擔。實驗導入的結果，可以達到網路管理的目的以及預期中降低成本的目標，成效良好。

商業遊憩產業管理

為了解決管理的五大功能的問題，作者周明智 這樣論述：

　　本書分為商業遊憩篇、管理篇及產業篇三大部分。 　　在商業遊憩篇，本書從商業遊憩定義、範疇、特性、歷史發展等各方面做全面性的探討，除此之外，為顧念現今經濟大環境的不甚理想，許多有志之士興起了自己創業的興趣，商業遊憩產業並非都是大型規模的投資，因此本書就特別針對商業遊憩的開發、投資及連鎖加盟系統發展做詳細的剖析，期盼對開發投資人指引一個明確的方向。 　　在管理篇部分，將管理的五大基礎功能，從規劃、組織、人力資源、領導到控制詳加論述，同時也將行銷、人力、財務及工程設施管理都涵蓋在內。 　　在產業篇的部分，本書強調理論與實務的結合，如何將管理實際應用到商業遊憩產業，以讓讀者能更加認同及瞭解此多

元發展的明星產業。 作者簡介 周明智 　　學歷　　美國伯明罕大學商業遊憩管理博士　　美國佛羅里達國際大學餐旅管理碩士 　　現職　　世新大學觀光系專任助理教授　　台北大學企研所兼任助理教授

大學推廣教育之競爭策略—以國立臺灣大學資訊班為例

為了解決管理的五大功能的問題，作者楊昀芷 這樣論述：

資訊科技時代社會變遷快速，人們在生涯中的各個階段會遇到不同的問題，需要知識與資訊的更新，更新知識的過程為學習的過程，一次性的正規教育已無法滿足人們的需求，取而代之的是終身學習。　　大學是傳遞知識的機構，也是實現終身學習理念的平台；大學推廣教育在各大學的積極推展之下，已建立國人終身學習的觀念與價值。然而各大學為自籌經費，形成百家爭鳴的競爭態式，加上少子化的社會現象與全球化的發展，使得大學推廣教育市場形成高度競爭；如何找出大學本身的特色與優勢並從中脫穎而出，是各大學推廣教育機構之管理者努力探索的目標。　　本研究以個案研究輔以專家訪談方式，分析個案為何在國人認為是小眾市場的程式設計課程，能持續穩定

獲利並屹立近三十年的經營經驗，其核心資源是什麼？採何種競爭策略來運用核心資源？期望藉此提供給後續研究者與其它大學推廣教育機構訂定策略之參考。　　研究成果顯示個案採取藍海策略的思維與競爭策略的作法，以成本領導策略、差異化策略，活用核心資源，進而形成核心競爭力。要維持長久的競爭優勢即是以顧客角度不斷地進行價值創新，才能避免被競爭者跟進與模仿，此即臺灣大學湯明哲副校長所說的「贏的策略」。