第二幼兒園的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包

指尖上的韻動：雙人手指謠遊戲（口袋本）

為了解決第二幼兒園的問題，作者章麗 等（主編） 這樣論述：

幼兒教師如何有效組織好一日活動的銜接期？幼兒教師如何把美滲透在一日活動中？如何讓孩子的活動充滿韻律？用創意的手指遊戲來解決吧，把幼兒園的一日生活變得富有韻律與音樂。本書提供40首原創歌曲音樂、40篇雙人手指謠創編以及40個示範視頻詳解，基於幼兒生活經驗與精細動作水平進行選材與設計，並在體系的構想、材料的組織、動作的分析和表達的方式上進行了大膽創新。這本書就像一本字典，可供大家查閱多種風格的兒歌歌詞、音樂曲譜以及手指謠的基本手型與組合創意，家長和老師們學習后，還可以運用這些歌曲和手形創編出更多的手指遊戲。 寧波國家高新區第二幼兒園是一所省一級公辦園，園所長期研究手指遊戲，原創了一系列手指謠

、手指故事表演、手指互動遊戲等內容。園所課題「手巧心靈樂童年——幼兒創意手指遊戲的實踐研究」獲寧波市第十一屆基礎教育教學成果一等獎。

第二幼兒園進入發燒排行的影片

新成立幼兒園園長運用行銷策略之個案研究

為了解決第二幼兒園的問題，作者李潔茹 這樣論述：

中文摘要本研究採取個案研究的方式，探討一間新成立幼兒園園長如何行銷幼兒園及其行銷的理念和想法。研究者自民國96年7月至97年7月將近一年的時間，透過長期參與觀察、訪談、文件檔案、問卷等方式蒐集資料。本研究根據研究目的主要有三項結論，新成立園長行銷幼兒園之理念、作法和其他發現，以下分述之。一、新成立園長行銷幼兒園之理念有以下三點，第一，在新成立之初，園長「重視園所形象的建立與口碑的宣傳」；第二，在教職員的部份「營造出情意氣氛和支持的環境」；第三，在與家長、幼兒的關係上乃「重視教師的良好身教與安家長的心」。二、新成立園長行銷幼兒園之作法有以下四點，第一，重視「信任感的建立」，當與家長、教職員工的

關係建立起來，有助於彼此間良好的互動；第二，在人與人的互動透過「雙向的溝通」以了解彼此的想法，交換觀念，進而產生合作；第三，「專業形象的建立是教師與家長接觸的服務品質」，當建立良好的專業形象，自然能獲取服務對象的好感與信任感，以贏取口碑；第四，「提供專業成長、團隊的建立、留住人才」為園長對教職員工的主要做法。三、在其他研究發現分為以下三點，第一，園長以本身的理念影響全園的環境，有了理念能化成具體的方針和目標，也才能將想法付諸實現，使教職員工有一致的共識，為目標努力；第二，幼兒園的行銷著重在「人」的互動，在本研究發現，園長影響著老師，老師影響著幼兒，家長可以從幼兒身上感知到園長和老師，而家長又會

影響其他家長，為一點、線、面彼此互動交織的關係；第三，個案幼兒園的行銷是以有系統的方式進行，此一過程為漸進的方式，運用於幼兒園時有助於行銷的成效。根據研究發現，本研究針對幼教主管以及後續研究，提出相關建議作為參考。

寶寶幼兒園備戰書

為了解決第二幼兒園的問題，作者戰麗（主編） 這樣論述：

《寶寶幼兒園備戰書》是一本幫助寶寶順利入園的圖書。首先爸爸媽媽需要注意細節，多給寶寶講一些關於幼兒園的故事，讓寶寶在頭腦里形成一個幼兒園的概念；給寶寶創造一定的條件，增加與小伙伴一起玩的機會；帶寶寶去幼兒園參觀一下，讓寶寶進一步熟悉幼兒園；要提前培養寶寶的自理能力，否則寶寶會因為自理能力不強而缺乏自信；調整寶寶的作息時間，與幼兒園同步。其次爸爸媽媽要重視親子教育，不要認為寶寶上幼兒園了，就完全交給老師去教育，其實家庭教育與親子活動，是幼兒園老師無法代替的。最后爸爸媽媽要常和幼兒園園長、老師進行溝通，把寶寶的性格特點等提前告訴老師，這樣老師也能夠更好地照顧寶寶。戰麗:高級教師

，從事幼教工作三十余年，現任吉林省人民政府機關第二幼兒園教學園長。曾獲得長春市骨干教師，吉林省科研骨干，吉林省創新型園長等多項榮譽。主編和參編了《幼兒創造性教育理論與實踐研究》《趣味科學游戲》《幼兒國學誦讀教程》等多部書籍，撰寫專業論文二十余篇，組織參與國家、省、市十余項科研課題的研究，獲得國家級優秀論文二等獎，國家級優秀科研成果特等獎。