種日文的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包

狠強圖形記憶50音：標準手寫字體版(20K +寂天雲隨身聽APP)

為了解決種日文的問題，作者葉平亭 這樣論述：

標準教科書手寫字體，一開始就學最正確的寫法！ 圖畫式聯想記憶，迅速將五十音印入腦中。 　　網路上學習五十音的資源豐富多樣且多為免費，也許有人選擇上網學五十音，然而網路資訊卻因太過龐雜，對初學者來說眼花撩亂而不知從何著手，更難以判斷什麼才是最正確的內容。 　　本書精心設計最適合的學習字體、學習順序節奏、圖形記憶方法、配合學習的單字、練習題、延伸內容、有聲朗讀學習MP3，引領讀者按部就班，一步一步地學好正確的五十音，打好扎實的基礎，不必再到網路大海裡盲目撈針，也不用因學習到錯誤的資訊而浪費時間！ 　　一次學會正確字體 　　特別使用日本教科書使用的教科書字體，無論筆劃順序、字形的橫豎撇捺點

挑，全部都是按最正確的方式呈現，第一次就學對，是最有效率的學習法。 　　分「行」學習有效率 　　5個假名一「行」為單位學習，不多不少學起來輕鬆又不會太鬆散，幫助之後學習動詞變化。 　　圖形記憶超好記 　　生動詼諧的插畫幫助聯想記憶，看過後就印象深刻，過目不忘。 　　配合單字一起學 　　按部就班選出基礎常用單字，不會突兀地在學あ時，列入わ的單字。 　　搭配練習不易忘 　　字形字音辨認測驗，除了手寫測驗之外，還有利用MP3的音檔聽寫練習，測試自己是否已經牢牢記住假名。 　　延伸內容學更多 　　招呼語、數字等等內容，幫助讀者複習已學的五十音，同時利用實際的應用內容延伸學習的興趣，學起來更有

成就感。 　　有聲朗讀寂天雲APP 　　收錄書中的日文部分內容，包含假名、單字的讀音，以及練習題中的聽寫試題，搭配學習更有效率！  

種日文進入發燒排行的影片

台灣日文學習者對於使用「to、ba、tara、nara」之日文條件句的學習狀況

為了解決種日文的問題，作者鍾享浚 這樣論述：

　　使用日文接續助詞「to、ba、tara、nara」的日文條件句，是在日文學習者初期就導入的表現。但是對於學習者來說，是困難的文法之一。那是因為在這四種日文條件句裡有意思上非常微妙的差異之外，在句尾也會出現形式上的制約。因此讓學習者在使用分別上感到非常困擾。所以本研究將焦點放在使用「to、ba、tara、nara」的日文條件句上，利用試卷調查法，探討日文學習者的學習狀況以及學習上的問題點。以下為藉由正確率以及確信度尺度考察出的日文條件句的習得狀況。(1) 4年級習得到ba形式條件句和一定程度的nara形式條件句，而在nara形式条件句的判斷上比較欠缺自信。另一方面，4年級在tara形式條

件句以及to形式條件句的習得上並不是十分完全。(2) 3年級習得到ba形式條件句。而2年級習得到一定程度的ba形式條件句，且在ba形式條件句的判斷上比較欠缺自信。另一方面，3年級和2年級在tara形式條件句、to形式條件句和nara形式条件句的習得上並不是十分完全。　　最後，也根據上述結果，提出了對於日文條件句的指導上，可以改善的見解。

音速老師的日語成功筆記【圖解版】套書：文法字彙篇+發音會話篇(共2冊)

為了解決種日文的問題，作者朱育賢 這樣論述：

※這是一套打好日文底子最重要的書！ ※套書超值加贈作者親自統整，助你得高分！──日語檢定應試小訣竅 　　所有的努力和方法，都是為了實現夢想！ 　　逃離痛苦學習，以語言享受生活 　　不出國，我們一定也能學好日文 　　以文法字彙打造堅實基礎 　　以發音會話活用口語能力 　　把成功者的方法，變成自己的武器！ 　　※Facebook粉絲專頁人數突破46萬 　　作者從一句中文都說不好的「口吃」患者，變成暢所欲言的日語「口譯」，並創辦台灣最大日文自學網站──「音速日語」，會員遍布台灣、香港、大陸、馬來西亞、澳門等地。 　　本套書正是為了幫助日文學習者克服困擾，提供無法經由老師指導的人，透過「自

學」，愉快且高效率學習日文的祕訣。 　　※累計超過5千萬人次瀏覽，台灣最受歡迎的日文自學網站，站長學習祕笈大公開！ 　　【文法字彙篇】 　　這不是一本經驗談或回憶錄，也不是空泛的正向勵志書。這是一本技巧書，告訴你如何以愉快的心情和方式，在日語學習上獲得非凡的成果。 　　作者從一句中文都說不好的「口吃」患者，變成暢所欲言的日語「口譯」，並創辦台灣最大日文自學網站──「音速日語」，會員遍布台灣、香港、大陸、馬來西亞、澳門等地。本書正是為了幫助日文學習者克服困擾，提供無法經由老師指導的人，透過「自學」，愉快且高效率學習日文的祕訣。 　　作者想告訴你，他到底用了什麼方法，從嚴重口吃成為專業口

譯；想告訴你，為什麼這麼多人學習外語，但是卻這麼少人精通？想告訴你，不是別人眼中的「語言天才」，按照這套模式學習，也絕對可以用日文流暢表達、溝通無礙。 　　上課時聽不懂老師講解的文法，不是你的錯，真正優秀的老師和教科書，會以外行人都懂的方式進行解說。學習語言和年齡一點關係都沒有，無論幾歲，都可以學得很好。即使在幾近絕望的情況下、即使在沒有任何資源的情況下、即使在集劣勢於一身的情況下，仍然可以透過自學，完成自己的目標和夢想。 　　本書從語言心理學切入，先了解日本人「說話時的心理狀態」，才能夠秒懂日語為什麼會有這麼多種型態、文法和語氣，理解絕對勝於死背。接著詳細介紹文法與字彙的獨門學習訣竅，各

自分成知識篇與實戰篇，例如：文法到底是什麼？對學習語言來說有什麼幫助？單字要記多少個才夠用？碰到生字該不該立刻查字典？你知道學語言也有80／20法則嗎？怎麼記文法、背單字才能輕鬆運用，和日本人對答如流？ 　　其實學日文很簡單！把單字當拼圖，文法當接著劑，用文法將單字固定在適合位置，就會形成一個完整意思的語句。與其背單字，不如記得單字怎麼用！文法熟練，自然會將單字「串起來」，說起日文就會變得非常流暢。學習外語最大、也是唯一重要的目的，是讓自己的生活變得更好、盡情享受生活。我們不是學習外語本身，而是透過外語去學習自己喜歡的東西。 　　◎本書的中心思想是：逃離痛苦學習，以語言享受生活。 　　閱

讀過程請牢牢記住這句最高準則，本書所有的思維和方法，以及全部的章節內容，都是從這個最高指導原則延伸出來的。任何會讓你痛苦的學習方法、任何不能幫你「以語言享受生活」的學習方式，都是不必要且累贅的。 　　有了自學高手帶你從入門走到Ｎ1，不用出國，我們一定也可以學好日文！ 　　【發音會話篇】 　　專為台灣人量身打造的學習祕笈，8項發音問題解決方法，9種專業口譯者高效率會話訓練技巧，效法成功者的學習方式，讓你一開口就令人刮目相看！ 　　首先，在你打算閱讀這本《音速老師的日語成功筆記：發音會話篇》展開學習之前，請先確定己經讀過了《音速老師的日語成功筆記：文法字彙篇》。純熟的會話技巧，建立在紮實的

文法字彙基礎之上，缺乏正確的文法字彙學習技巧，口語會話能力也將很難進步。 　　台灣人學習日文發音，其實具有先天上的優勢。日文的發音比中文單純許多，所有假名清一色都是「子音＋母音」，即使完全沒有學過日文，跟著歌詞唱日文歌、跟著日劇照唸台詞，發音都不會相差太多。自己的發音愈「標準」，就愈聽得懂「真正標準」的日文發音，達到會話溝通的目標，並且獲得他人稱讚、增加自己信心，進而想要學習更多，整體語言能力當然也會跟著提昇。 　　不過，台灣人說日文時仍有一些通病：長音太短、促音消失、五十音唸不標準、濁音重音分不清楚……。但是，請完全不用擔心！作者特別針對台灣人常見的發音問題，提出量身打造的8項解決方法，

以及9種日文專業口譯者所實行的會話訓練方式，還可以請Siri當隨身訓練老師，讓你把學習效能開到最大！ 　　作者從一句中文都說不好的「口吃」患者，變成暢所欲言的日語專業「口譯」。本書正是為了幫助日文學習者克服困擾，提供無法經由老師指導的人，可以透過「自學」愉快學習的方式。作者想告訴你，他到底用了什麼方法，從嚴重口吃成為專業口譯？想告訴你，為什麼這麼多人學習外語，但是卻這麼少人精通？想告訴你，不是別人眼中的「語言天才」，按照這套模式學習也絕對可以用日文流暢表達、溝通無礙。 　　本書所倡導的日文學習方式，是講求實戰的「溝通導向學習法」。簡單來說，就是學習時特別注重「口語能力」和「會話的流暢度」，

目標是：「擁有流暢的口語能力，以日文流利進行溝通，清楚表達自己的想法。」擁有流暢的口語能力，在和外國人溝通時，能夠精準無誤地完整表達自己的想法，因此也可稱為「會話導向式學習」。 　　你說：「我學了十年的日文，只是不太會開口說。」那其實就等於你從來沒有學過日文！甚至連剛開始學日文，但是能勇敢表達自己想法的初學者都比你厲害。如果你講出來，別人才有機會糾正錯誤的地方，然後你的錯誤就會愈來愈少，表達能力就會愈來愈流暢，而且至少別人可以了解了你的意思。如果明明會日文卻不開口，那麼在別人眼中，和不會日文是一樣的。 　　作者先從成功者的學習方式切入，釐清「聽、說、讀、寫」學習順序的迷思，並提出由成功者學

習經驗統整歸納、具體可行的「Ｘ型學習模式」。接下來詳細介紹發音與會話能力的獨門訓練方法，各自分成知識篇與實戰篇。例如為什麼發音很重要？有什麼方法可以克服台灣人常見的日文發音問題？如何擴充自己的詞彙庫作為會話素材？日文口譯者平常都用什麼方法訓練會話能力，才能讓日文熟練到跟中文一樣，想說什麼就說什麼？ 　　學習日語講求實戰性，請從一開始就以「說得出來」為目標。書中所有的努力和方法，都是為了實現「順暢無礙的溝通」。達到難度最高的「說」，「聽、讀、寫」自然也會跟著進步！ 　　把成功者的方法，變成自己的武器，活用口語能力，以語言享受生活。 　　現在開始，我們一定也能做到！ 　　※備註：本套書原名

《最強！不用上課的音速日語學習術》，經過重新編排、設計，內容也由作者重新整編並增加圖解，以全新風貌與讀者相見。 本書特色 　　◎專為台灣人量身打造，關於文法與會話的困擾一次解決！ 　　◎沒有任何難懂的語言學術詞彙，小學生都看得懂！ 　　◎大量圖表解說，看起來像漫畫一樣容易理解、印象深刻。 　　◎條列式說明，一看就知道重點在哪，把注意力做最有效率的運用。 　　◎每回皆附任務檢核表，確實掌握學習進度。書末任務總整理，必學重點一網打盡！

台灣日語教育的現況調查－實態分析與問題點－

為了解決種日文的問題，作者王筱琪 這樣論述：

本論文以實態分析及問題點的考察為中心，針對台灣日語教育的現況進行調查。關於台灣日語教育史的考察，學術界已有幾位教授做出深入的調查研究，然而近年台灣的日語教育界產生了變化，因此本論文將以那些先行研究為基礎，加入新的資料及對於近年的變化加以論述。 本論文的第二、三章以高等、中等教育階段的日語教育為研究對象，考察其設立經過、教育目標及課程設計等。另外在第二章比較大學中的各種日文相關科系的課程，以求找出其異同點，並增進對於大學日文科系的認識。第三章則探討高中、職日語教育的授課情形、課程安排、教學設備及教師招聘的情況等，藉以了解台灣高中、職日語教育的現況。 第四章以實態分析進行台灣日語教育

的現況調查，同時將進行問題點的考察，並進一步考察其實施成效。最後的第五章將針對本論所指出的問題點擬定對策。透過本論文的考察，可以更了解台灣日語教育的現況，而解決方案的提出將使台灣日語教育早日步上軌道。