碳60的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包

碳60的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦楊振寧寫的 六十八年心路(1945-2012) 和陸棟 蔣平 徐至中 編著的 固體物理學都 可以從中找到所需的評價。

另外網站【HENGWEI無尾熊】4號60入整盒售碳鋅電池 ... - MoMo購物也說明:推薦【HENGWEI無尾熊】4號60入整盒售碳鋅電池(經濟型環保綠能錳乾電池), 適用各種家庭娛樂、生活用品,momo購物網總是優惠便宜好價格,值得推薦!

這兩本書分別來自生活‧讀書‧新知三聯書店 和上海科學技術所出版 。

國立陽明交通大學 應用化學系碩博士班 太田信廣所指導 蔡碩恩的 固態聚(3-己烷基噻吩)與碳60-富勒烯衍生物組成之異質接面薄膜在外加電場效應下的螢光展現 (2021),提出碳60關鍵因素是什麼,來自於固態聚(3-己烷基噻吩)、碳60-富勒烯衍生物、電致發光、電場、淬滅。

而第二篇論文國立臺灣藝術大學 多媒體動畫藝術學系新媒體藝術碩士班 劉家伶所指導 林冠宇的 手機遊戲應用程式《蔬寶英雄》之創作論述 (2020),提出因為有 手機遊戲APP、健康管理、習慣養成的重點而找出了 碳60的解答。

最後網站碳60(富勒烯) - MoneyDJ理財網則補充:碳60 (簡稱:C60)於1985年發現的,是一種由60個碳原子構成的分子。它具有60個頂點和32個面,其中12個為正五邊形,20個為正六邊形,形似足球,又稱為 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了碳60,大家也想知道這些:

六十八年心路(1945-2012)

為了解決碳60的問題,作者楊振寧 這樣論述:

楊振寧教授在出版他的兩冊《楊振寧論文選集( 1945-1980)》和《楊振寧論文選集Ⅱ》中為選出的 每篇文章都寫了一篇后記。這些后記是極為重要的史 料,《六十八年心路(1945-2012)》為這些文章的 結集。這些文章對20世紀物理學歷史有非常重要的價 值;而且對於了解和研究楊振寧教授對物理學的貢獻 、他的科學思想、品位、風格,以及個人某些情感經 歷,也具有十分重要的意義。 編者按上編 【45a】「超晶格統計理論中准化學方法的推廣」后記 【48a】「論核反應中的角分布和符合測量」后記 【49a】「介子與核子和輕粒子的相互作用」后記 【49b】「介子是基本粒子嗎?」后

記 【50a】「一個粒子湮滅為兩個光子的選擇定則」后記 【50c】「自旋1/2場的反演性質和一個普適費米型相互作用」后記 【50d】「海森伯表象中的s矩陣」后記 【52a】「二維伊辛模型中的自發磁化」后記 【52b】「狀態方程和相變的統計理論(I)凝聚理論」后記 【52c】「狀態方程和相變的統計理論(Ⅱ)格氣和伊辛模型」后記 【52d】「1952年5月5日給費米的信」后記 【54a】「在與核彈性散射中的核子極化」后記 【54b】「同位旋守恆和一種廣義規范不變性」后記 【54c】「同位旋守恆和同位旋規范不變性」后記 【55b】「重粒子守恆和廣義規范變換」后記 【56d】「

電荷共軛、一個新量子數G,以及核子-反核子系統的選擇定則」后記 【56e】「1956年羅徹斯特會議新粒子理論詮釋專題會介紹性發言」后記 【56h】「弱相互作用中宇稱守恆的問題」后記 【57d】「新粒子的最新認識」后記 【57e】「在時間反演和電荷共軛變換下可能的非不變性的短評」后記 【57f】「宇稱不守恆和中微子二分量理論」后記 【57h】「量子力學和量子統計力學的多體問題」后記 【57i】「硬球玻色系統的本征值和本征函數及其低溫性質」后記 【570】「自旋1/2超子衰變的一般分波分析」后記 【57q】「量子力學多體問題和硬球玻色系統的低溫性質」后記 【57s】「宇稱守恆定

律和物理學其他對稱性定律」后記 【57t】「1957年12月10日在諾貝爾宴會上的講話」后記 【58a】「由A0衰變具有大的角不對稱性確定A0自旋的可能性」后記 【58d】「稀薄硬球玻色系統的低溫行為(I)平衡的性質」后記 【59b】「量子統計力學中的多體問題(I)一般表述」后記 【59c】「現代物理學里的對稱性原理」后記 【60d】「可能實現的高能中微子實驗的理論探討」后記 【60e】「弱相互作用里中間玻色子基元的推論:中間玻色子四重態的存在及其對偶同位旋變換的性質」后記 【60g】「非理想的玻色系統」后記 【61a】「《介子是基本粒子嗎?》一文引言」后記 【61b】「整

體對稱性的一些思考」后記 【61c】「超導圓柱體中磁通量量子化的一些理論思考」后記 【6lf】「物理學的未來」后記 【62b】「單∏介子交換模型的檢驗」后記 【62g】「悼念馬世俊博士」后記 【62i】「與電磁場有相互作用的帶電矢量介子理論」后記 【62j】「非對角長程序的概念以及液氦和超導的量子相位」后記 【63e】「SU3的質量公式」后記 【64e】「液氣相變中的臨界點」后記 【64f】「K0和K0衰變中CP不變性破壞的唯象分析」后記 【65a】「有關高能大動量傳輸過程的一些思考」后記 【66b】「∏p電荷交換散射和高能交換過程的『相干液滴』模型」后記 【66c】「

1966年3月14日在愛因斯坦紀念郵票發行儀式上的講話」后記 【66e】「各向異性自旋一自旋相互作用的一維鏈(I)有限系統基態貝特假說的證明」后記 【66h】「光子自能函數中重疊發散的處理方法」后記 【67b】「關於高能散射的幾點短評」后記 【67d】「經典同位旋規范場方程的一些解」后記 【67e】「有排斥8函數相互作用的一維多體問題的一些精確結果」后記 【69a】「有排斥8函數相互作用的一維玻色系統熱力學」后記 【69c】「高能碰撞中極限碎裂假說」后記 【70b】「統計力學中一些可精確求解的問題」后記 【70f】「高能強子一強子碰撞」后記 【71b】「關於相變和臨界現象的

緒論」后記 【72c】「目前基本粒子物理學的幾個概念」后記 【73b】「30-1500GeV/c之間的質子-質子碰撞的不透明度」后記 【74c】「規范場的積分形式」后記 【75c】「不可積相因子的概念和規范場的整體表述」后記 【76a】「在極化核和極化強子里的強子物質流分布」后記 【76c】「無弦的狄拉克磁單極子:單極子諧和函數」后記 【76d】「無弦的狄拉克單極子:經典拉格朗日理論」后記 【76g】「訪問中國對中國科學家的意義」后記 【77e】「磁單極子、纖維叢和規范場」后記 【77h】「規范場理論的若干問題(Ⅱ)」后記 【77j】「紀念李昭輝專題會議上的講話」后記

【78e】「電子、磁單極子和光子之間的相互作用(I)」后記 【78k】「BPST贗粒子解的逐點SO4對稱」后記 【79b】「旋轉中子或者光學干涉儀里的相移」后記 【80a】「強子碰撞的幾何模型」后記 【80b】「愛因斯坦對理論物理的影響」后記下編 【71d】「關於長城的演講稿」后記 【A71d】「對中華人民共和國的物理的印象」后記 【72d】「一個戴高樂式的行程」后記 【77g】「在四維歐幾里得空間中su(2)規范場的自對偶條件」后記 【78a】「把狄拉克磁單極推廣到su:規范場」后記 【79d】「愛因斯坦和物理學的未來」后記 【80d】「微觀時間反演不變性的破壞有可能會

導致出現熵減少現象嗎?」后記 【82c】「約瑟夫·梅耶與統計力學」后記 【82e】「磁通量量子化:個人的回憶」后記 【82g】「分立對稱性P,T和C」后記 【83g】「規范場、電磁理論和玻姆-阿哈羅諾夫效應」后記 【85g】「電子自旋、強子和原子核」后記 【85j】「赫爾曼·韋爾對物理的貢獻」后記 【86c】「負1的平方根、復相位與埃爾文·薛定諤」后記 【87a】「施圖爾姆-劉維理論推廣到一類有狄拉克型能譜的常微分方程」后記 【87b】「趙忠堯與正負電子對之產生和湮滅」后記 【88b】「具有因子化s矩陣的一個一維N體費米子問題」后記 【88d】「在統計力學領域中的歷程」后

記 【89c】「現代物理學和熱情的友誼」后記 【90b】「哈巴德模型中的SO。對稱性」后記 【90e】「對稱性與物理學」后記 【91e】「陳省身先生與我」后記 【92c】「關於理論物理發展的若干反思」后記 【93b】「鄧稼先」后記 【95b】「尤里安·施溫格」后記 【95d】「與拉爾斯·昂薩格的過往」后記 【97d】「碳60分子振動問題的精確解」后記 【97f】「父親和我」后記 【A99j】「驚聞米爾斯去世」后記 【01f】「恩里科·費米」后記 【01g】「沃納·海森伯」后記 【02c】「八旬杏滿清華園」后記 【02i】「量子化、對稱、相位因子:二十世紀理論物理學

的三個主旋律」后記 【04c】「規范不變性和相互作用」后記 【05b】「阿爾伯特·愛因斯坦:機遇與眼光」后記 【06b】「克萊因-仁科公式與量子電動力學」后記 【08d】「贗勢方法和在2,4和5維稀薄硬『圓球』玻色氣體」后記 【09f】「在一維勢阱中具有δ函數相互作用的費米子的基態」后記 【10a】「在新加坡慶祝默里·蓋爾曼80歲生日大會上的演講」后記 【10e】「在一維諧振勢阱中粒子間具有排斥δ函數相互作用的自旋1/2費米子」后記 【10h】「有排斥8函數相互作用的一維w分量費米子和玻色子」后記 【11a】「量子數、陳氏級與菩薩」后記 【11b】「我的學習與研究經歷」后記

【12a】「費米的β衰變理論」后記 【12d】「拓撲學和物理學中的規范理論」后記譯后記人名索引

碳60進入發燒排行的影片

【11/6 開課】《學「問」~高難度對話的望聞問切》~第14期
掌握達成共識的關鍵能力!
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【2019.01.05 開課!】 《學「思」~高難度對話的策略思考》第四期
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以下為本段內容文稿:

最近我讀到一個笑話,這個笑話的來源是來自於,一位諾貝爾化學獎的得主,叫哈利.柯洛托爵士。他的科學貢獻是因為他發現了「碳60」,那他笑話的內容是什麼呢?

他說喔,一個男子在街上走,他看到一個人帶著一隻大狗,於是呢這個男子就問狗主人說:「你的狗會咬人嗎?」

對方就回答:「我的狗不會咬人啊!」

於是那個男的去摸那個狗,結果反而被狗咬了一口。
他就大叫說:「啊~你不是說你的狗,不會咬人?」

對方這時候冷冷的回答說:「啊這又不是我的狗!」

不知道你聽完這個由科學家所提供的笑話,你會不會覺得很好笑?你有什麼感受?

我想或許在科學家的訓練裡面,他們研究任何問題的時候,首先一定要先去釐清他們研究的「是什麼問題?」,不然的話,以他們嚴謹的科學訓練,並且是熟悉的實驗習慣。

他們可能很快的去做很多很對的流程、很對的實驗,然而他們卻不一定是在一個正確的「前提」底下,去做研究。

這樣的情況,就好像是我們在學生時代的時候,面對考試,我們可能很快的一拿到考卷,我們就開始做答,但我們卻沒有先「看懂問題」,或看清楚這個問題到底在「問什麼」?

我們呢這個時候,會很生氣的去說老師都出陷阱題,但事實上來說,你仔細想一想,究竟是老師的陷阱太厲害,還是我們從一剛開始,就沒有先看清楚問題,或者事先弄清楚「前提」呢?

這個在人際裡面,也經常有這樣的一個狀況喔,就是我們經常用自己「以為」的方式去對待別人,用自己認為「好的」方式,套用在自己生命當中在乎的關係。

就好像是我遇過很多「孝順」的兒女,他們都很希望自己的父母親的相處模式,跟自己理想中最好的狀況是一模一樣的;他們很看不慣自己父母親吵吵鬧鬧。

然後從他們自己角度來理解,都會覺得這根本是雞毛蒜皮的事,有什麼好吵的?甚至有些人會有很大的擔心,擔心自己的父母親,長此以往下去可能會出問題。

可是事實上,我們不妨冷靜下來想一想,如果他們會出問題的話,他們為什麼到現在還沒有出問題;再來,他們的相處模式的確是你不喜歡的,但是這件事情真正的關鍵在於,他們兩個人「彼此」能不能接受,而不是在於你「覺得」他們相處好不好,不是嗎?

就好像是這個笑話一樣啊,你問狗主人說他的狗會不會咬人,你等於已經假設,他牽著的那隻狗是他自己的狗,那當然從這個笑話情境來說,是有點詭辯啦。

如果是我,我在路上看到一個人,牽著一隻狗問他說「狗不會咬人」,事實上,我也會假設那狗是他的。只是呢,如果我們暫時不要討論這個笑話,是不是真的很tricky。

我們回到我們自己的生命當中,我們是不是真的有太多的「理所當然」、有太多的「想當然爾」;然這些理所當然跟想當然爾,它會不會就是我們在面對人生或人際裡面,之所以會辛苦的一個原因?

我們可能常常會把不需要我們扛在身上的事情,扛在我們身上,就如同我剛剛說的,父母親的相處其實只要他們彼此能接受,日子能過得下去就好啦!

如果我們身為兒女,要盡一份孝心,那就是你跟爸爸,或你跟媽媽之間的關係,而不是去干涉爸爸跟媽媽,這兩個大人之間,他們是怎麼相處的。

你可以說這樣的思維,是一種清楚的界限,你更可以說這一份界限,其實打自內心的尊重。並不是拿我們自己「認為」對的、好的標準,去套在別人身上,而是尊重別人,他的人生、他的日子想要怎麼過?

希望我今天的分享對你有幫助,我是凱宇。

如果你喜歡我製作的內容,請在影片裡按個喜歡,並且訂閱我們的頻道,別忘了訂閱旁邊有一個小鈴鐺按下去,這樣子你就不會錯過,我們所製作的內容。

那麼如果你對於啟點文化的商品,或課程有興趣的話,我們近期的課程,是在11月6號開課的『高難度對話』。

如同我們在內容當中跟你分享的,其實有太多時候,我們的辛苦來自於我們的「以為」,然而我們真的應該弄清楚的部分,我們卻沒有真正的把它弄清楚。

於是很多衝突、很多共識,之所以沒有辦法達成,就是因為我們沒有先看懂、聽懂別人。那麼在『高難度對話』這一門課當中,它首先就會讓你學會,怎樣真正的看懂、聽懂別人。

盡可能拿掉自己的「投射」,並且透過有效的問句跟引導,讓共識成為彼此之間,自然而然呈現出來的結果。我很期待能夠在11月6號的教室裡見到你,謝謝你的收聽,我們再會。

#啟點文化 #心理學 #人際關係 #凱宇 #人生成長

固態聚(3-己烷基噻吩)與碳60-富勒烯衍生物組成之異質接面薄膜在外加電場效應下的螢光展現

為了解決碳60的問題,作者蔡碩恩 這樣論述:

在本論文中,研究了外加和不外加電場的情況下,P3HT和PCBM 混合物的吸收、光致發光(PL)及光致發光衰減等基本光學特性。我們發現了隨著混合物樣品中PCBM 濃度的增加,吸收光譜和光致發光光譜均顯示出藍移和強度降低的現象。其中我們發現光譜的藍移與晶體規則、排列的降低有關,而發光強度的降低與PCBM引起的淬滅有關。藉由結合穩態光致發光與瞬態光致發光衰減曲線量測,在混合物中兩種不同的淬滅模式可以被辨別出來,例如:在P3HT和PCBM混合物中動態淬滅及球體範圍淬滅(quenching sphere of action)是具有選擇性的。此外,混合物樣品的電致發光 (E-PL) 光譜與它們的光致發光

光譜相似,而且它們在電場的誘導下強度是增強的。而外加電場時的瞬態 光致發光衰減測量與電致發光 (E-PL) 測量結果很好地吻合。外加電場時的光致發光衰減測量顯示出外加場後會緩慢地影響衰減。我們還發現出,P3HT 和 PCBM 之間的電子轉移在外加電場的情況下略有延遲,重要的是電子轉移取決於供體和受體之間的距離。

固體物理學

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為了解決碳60的問題,作者陸棟 蔣平 徐至中 編著 這樣論述:

本書系復旦大學物理系固體物理學教材,並列為普通高等教育“十一五”國家級規劃教材。全書系統地介紹固體物理學的基本概念、物理模型和簡明的處理方法。共15章分兩部分︰一是基礎內容,包括固體結構、固體中波的衍射、固體的結合、晶格振動和固體的熱學性質、晶體中的缺陷、金屬電子論和周期場中的電子態,有7章;第二部分為專題概述,介紹近幾十年來固體物理學的重要發展,內容有︰半導體中的電子過程、固體表面和界面、固體的介電性、固體的光學性質、固體的磁性、超導電性、非晶固體和準晶體、介觀和納米固體等。 本書主題鮮明、取材新穎。對于新的重大發展,如掃描隧穿顯微術、X射線吸收精細結構、準晶體、非晶磁性物質、巨磁

電阻、超巨磁電阻、固體激光原理、碳60固體、碳納米管、量子霍爾效應、高溫超導體、介觀現象、納米固體,均有由淺入深、概念清晰、物理圖像鮮明的敘述,為進入有關領域的學科和技術研究提供了必要的物理基礎。本版增加了光縴和電荷耦合器件原理的內容。 本書基礎部分可作為高等學校物理類及相關專業本科生固體物理課的教材;專題概述部分可作為大學高年級本科學生選修課和研究生課的教材。 第一章 晶體結構 §1.1 晶體的周期結構 1.1.1 點陣和基元 1.1.2 原胞的基矢 1.1.3 晶胞 1.1.4 維格納—賽茨原胞 §1.2 十四種布拉維格子和七大晶系 1

.2.1 布拉維點陣的晶胞類型 1.2.2 晶系 §1.3 典型的晶體結構 1.3.1 面心立方及有關的復式格子 1.3.2 體心立方及氯化銫結構 1.3.3 密集型結構 §1.4 晶面和米勒指數 1.4.1 晶列指數 1.4.2 晶列指數 §1.5 晶體的對稱性 1.5.1 晶體許可的旋轉對稱軸 1.5.2 反演 1.5.3 晶體的旋轉反演軸 1.5.4 滑移和螺旋軸 第二章 晶體中的衍射 §2.1 概述 2.1.1 波長與晶格常數同量級的幾種粒子束 2.1.2 衍射波的波輻與強度 §2.2 晶體的倒格子和布里淵區 2.2.1 倒

格子基矢 2.2.2 布里淵區 §2.3 晶體的衍射條件 2.3.1 勞厄方程 2.3.2 布拉格反射 §2.4 原子散射因子和幾何結構因子 2.4.1 原子散射X射線的本領 2.4.2 晶體結構在衍射中的作用 §2.5 磁結構晶體對中子的衍射 2.5.1 磁性結構因子 2.5.2 低溫MnO的磁結構 §2.6 SEM與STM測定固體結構 2.6.1 掃描電子顯微鏡原理 2.6.2 掃描隧穿顯微鏡原理 習題 第三章 晶體的結合 §3.1 內聚能與晶體的力學、熱學性質 3.1.1 內聚能 3.1.2 晶體的力學性質與熱學性質 3.1.3

原子間的互作用力 §3.2 離子結合與離子晶體 3.2.1 原子的電離能、親和能力電負性 3.2.2 離子對的形成 3.2.3 離子晶體的幾何結構 3.2.4 離子晶體的內聚能 3.2.5 離子晶體的體積彈性模具 §3.3 範德瓦耳斯結合與分子晶體 3.3.1 範德瓦耳斯力 3.3.2 分子晶體的晶體結構 3.3.3 分子晶體的內聚能 §3.4 共價結合與共價晶體 3.4.1 氫分子中的共價鍵 3.4.2 共價鍵的飽和性和方向性 3.4.3 共價晶體的結構 3.4.4 極性鍵及非極性鍵 3.4.5 共價晶體的內聚能 §3.5 金屬結

合及金屬晶體 3.5.1 金屬結合 3.5.2 金屬的晶體結構 3.5.3 金屬的內聚能 §3.6 氫鍵結合與氫鍵晶體 3.6.1 氫鍵結合 3.6.2 氫鍵晶體——冰 §3.7 同分異構體 3.7.1 sp雜化軌道 3.7.2 C60分子及其固體 3.7.3 C60及A3C60固體 習題 第四章 晶體振動和晶體的熱學性質 第五章 晶體中的缺陷 第六章 金屬電子論 第七章 周期場中的電子態 第八章 半導體中的電子過程 第九章 固體的表面和界面 第十章 固體的介電性 第十一章 固體的光學性質 第十二章 固體的磁性 第十三章 超導電性 第十四章 非晶固體和準晶

體 第十五章 介觀和納米固體 參考書目 附錄 一、國際科技數據委員會(CODATA)2006年推薦的物理基本常數簡表 二、SI詞頭表 索引 元素周期表 1955年謝希德教授在復旦大學物理系首次主講固體物理課,後來她與方俊鑫教授共同編寫了《固體物理學》上、下冊于1961年出版。國內很多高校采用這本教材,評價較高。 “文革”後,百廢待舉,亟需各種教材。當時謝希德教授身體欠佳,又忙于校務和其他重要工作,委托陸棟協助方俊鑫教授組織改寫固體物理教材。我們忘不了苟清泉教授等專家對該書書稿悉心評審,提出許多中肯意見,該稿經修改後于19 80-19 81年間出版,至

今仍在使用。1988年該書曾獲得國家教委優秀教材一等獎。 時過二十多年,固體物理學科日新月異,高新技術層出不窮。有很多重要的發現,出現了許多嶄新領域,形成若干新觀念,以至以能帶理論為核心的範式受到挑戰,擴展成凝聚態物理的新範式。在這形勢下,我們決心重寫二十多年前編的那部教材。這一項目有幸忝列于國家教育委員會“九五”重點教材規劃。1998年,全國物理專業和應用物理專業教學指導委員會的汕頭會議提出了一份固體物理教學大綱。于是,我們以這份大綱為指導,結合學科發展和相關高新技術的進步,再考慮復旦大學多年來的教學實踐,著手改編該教材。我們衷心感謝,上海科學技術出版社的一貫支持,使本書能順利出版

。 新編寫的這本書共有15章,前面7章講述固體物理的基本內容,後8章概述若干重要的專題。固體中的元激發這次不再列章專論,分散到有關各章講解。增加了反映學科發展的新內容,如準晶體,掃描隧穿顯微術,碳60分子和固體,碳納米管,非晶態磁性物質,量子霍爾效應,高溫超導體以及介觀和納米固體等。還增加了與新技術有關的基礎內容,如快離子導體,光電子發射、場電子發射,MOS晶體管、半導體激光器原理等。 黃昆教授一向認為:“對于科學著作,特別是具有教材性質的書籍,一項起碼的要求是問題的講解必須明確具體,基本概念和理論闡述必須準確。”這是我們追求的境界,需要我們付出努力。特別是對新問題,如何選

擇恰當的表述,給出正確的物理模型和基本概念,講述合理而必要的理論,讓本科學生能夠接受,這既是教材區別于專著的明顯特點,更是我們注意的重點。對于成熟的經典問題如何講述,不至于重復而要有新意,也是我們努力以赴的一個側面。 我們特別感謝同濟大學的吳翔教授和復旦大學的錢佑華教授在炎夏酷暑時節審閱書稿,提出了許多寶貴意見,使我們有機會減少錯誤、增添若干必要的補充。同時,我們還應感謝復旦物理系許多同事對本書編寫的關心和鼓勵。 由于我們水平有限,必仍有疏漏和錯誤,誠望指正,以便將來有機會修改。 作者

2002年7月

手機遊戲應用程式《蔬寶英雄》之創作論述

為了解決碳60的問題,作者林冠宇 這樣論述:

《蔬寶英雄》是一款推廣多蔬食、少吃肉的手機遊戲APP,以「記錄飲食」的方式培養玩家對自身健康管理的掌握同時推廣環境保護。近幾年來,溫室氣體含量增加,造成氣候極端變化,導致海平面迅速上升,其中與畜牧業有著密不可分的關係。因此,創作者希望藉由《蔬寶英雄》的設計,以習慣養成的方式,讓更多人重視全球暖化議題同時提倡吃蔬減碳的觀念。文獻探討中,列出四個關於健康管理與習慣養成的作品作為參考案例,並歸納整理參考的依據來進行說明。創作背景以畜牧業的動物作為美術參考,動物們擔任遊戲中的角色,讓操作者在飲食記錄中可以將動物收集並送至屬於牠們的烏托邦。作品設計的軟體設備是透過 Adobe Illustrator

繪製圖像以及運用 Cordova 程式來撰寫APP兩種軟件製作,並操作具有相機功能的智慧型手機作為本創作的硬體設備。《蔬寶英雄》的特色在於透過照相的方式記錄食物,此設計目的是避免玩家在記錄過程中因得勝心而產生的作弊行為。於其他同類型遊戲相比,《蔬寶英雄》的社群系統讓玩家互相勉勵,並營造一個美好的情境帶領玩家盡興遊玩。創作者藉由本創作《蔬寶英雄》手機遊戲APP,協助操作者習慣的養成與健康的管理,透過遊戲互動及成就機制的方式,幫助玩家增加地球的環保知識。