知識文件的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包

中文版CorelDRAW X7圖形設計完全自學一本通

為了解決知識文件的問題，作者龍飛 等 這樣論述：

本書是初學者全面自學CoreDRAW X7的經典暢銷教程。全書從實用角度出發，全面、系統地講解了CoreDRAW X7所有應用功能，基本上涵蓋了CoreDRAW X7全部工具、面板和菜單命令。書中在介紹軟體功能的同時，還精心安排了80多個具有針對性的實例，幫助讀者經松掌握軟體使用技巧和具體應用，以做到學用結合。並且，全部實例都配有視頻教學錄像，詳細演示案例製作過程。本書的特點是把CoreDRAW X7的知識點融入到實例中，讀者可以從實例中學到圖形基礎知識、文件的基本操作、基本圖形的繪製、對象的調整與編輯、對象的組織與管理、對象顏色的填充和輪廓的編輯、文字與設計的精美組合、特殊效果的製作、點陣圖

的編輯和應用以及點陣圖濾鏡等，以及企業VI、商業卡片、商品包裝、POP廣告以及DM廣告等精選實例的製作方法。 龍飛，資深設計師、攝影師編寫有多本圖形、圖像圖書，且輸出版權到台灣。部分代表作品如：《中文版Photoshop CC完全自學手冊》《大片這麼拍！手機攝影高手新玩法》《手機攝影高手真經-拍攝+構圖+專題+後期》《Photoshop CC平面設計實戰從入門到精通》

知識文件進入發燒排行的影片

基於LSTM於多階層瀏覽權限之知識文件可讀性強化模式

為了解決知識文件的問題，作者柯品瑈 這樣論述：

外部知識的獲取可以有效彌補企業在策略所需知識上的短缺，並且透過不斷將自身企業流程與全球企業領導者進行比較，可以強化企業自身在策略知識上的優勢。然而，報告書作為外部知識獲取途徑之一，過多的內容容易導致資訊在收集過程中，增加遺漏相關訊息的風險，且在面對需求與目的不同的受眾群體，文件的摘要內容，也應該有所差異，因此，若是為了整體瀏覽效率，而針對內容進行摘要擷取的情況下，或許也需要考慮到受眾群體的目的與需求，才能令使用者可以更準確的獲取目標知識內容。有鑑於此，本研究乃建構「基於LSTM模型於多層級瀏覽權限之知識文件可讀性強化模式」，並包含「使用者知識單元關聯判定」以及「知識單元標記簡化」兩核心模組，

於前者中，本研究以資料探勘以及深度學習技術為主軸，分析知識文件內容於目標使用者之效益；於後者中，本研究則是以重點標記與連貫性增強技術原理，結合目標使用者與知識單元關聯判定結果，強化知識文件整體的可讀性。同時，為驗證方法論之可行性，本研究乃開發一套以網際網路為基礎之「多層級瀏覽權限之知識文件可讀性強化模式」，並針對「使用者知識單元關聯判定」與「知識單元標記簡化」兩模組，分別與Liu等人（2021）和Hu等人（2015）進行比較驗證。於「使用者知識單元關聯判定」中，本研究取得的漢明損失值為1.02%；Micro-F1值為98.69%，相較於Liu等人（2021）在漢明損失指標上，降低了38.55%

；在Micro-F1指標上，提高了3.09%，於「知識單元標記簡化」中，本研究取得的Roure-2值為22.23%；Roure-L值為27.87%，相較於Deng等人（2021），在ROUGE-2的F值上，提高了38.07%；在ROUGE-L的F值上，提高了15.64%。整體而言，本研究提出「基於LSTM模型於多層級瀏覽權限之知識文件可讀性強化模式」，可藉由本系統針對知識文件進行分析，以判定於目標使用者「有效」以及「無效」之知識內容，並針對知識文件內容，進行對應的處理，達到提升使用者整體瀏覽效率與獲得所需知識機率之目標。

Photoshop CS6中文版從入門到精通（微課視頻實例版）

為了解決知識文件的問題，作者億瑞設計 這樣論述：

主要介紹了使用Photoshop CS6進行圖像處理快速入門、提高的方法和技巧，其內容包括Photoshop CS6的基礎知識，文件的基本操作，圖像的基本編輯方法，選區的創建與編輯，圖像的繪製與編輯，矢量工具與圖形繪製，文字的編輯與應用，圖層、蒙版和通道的使用，圖像顏色調整，濾鏡的使用等。最後3章通過具體的案例，介紹Photoshop在數碼照片處理、平面設計及圖像合成等方面的應用，引領讀者為以後的實際工作提前「練兵」。 《Photoshop CS6中文版從入門到精通（微課視頻實例版）》適合於Photoshop初學者，可作為廣告設計和圖形圖像處理相關人員自學Photoshop的參考書，也可作為

電腦培訓學校的教學用書。 《Photoshop CS6中文版從入門到精通（微課視頻實例版）》有以下顯著特點：1.187集同步教學微視頻+104集入門掃盲微視頻+18集Camera RAW新手學精講視頻，讓學習更輕鬆、更高效！2.30篇操作技巧微閱讀，讓讀者熟練掌握Photoshop操作。3.8大商業核心案例63講，積累實戰經驗，為工作就業搭橋。4.6大類庫文件、21類設計素材，共1100+，拿來即用，提高做圖效率。5.9本設計電子書（構圖、色彩、平面等）+常用顏色色譜表，更多資源，修煉設計內功。 第1章 進入Photoshop CS6的世界 1.1 初識Adobe

Photoshop CS6 1.1.1 什麼是Photoshop 1.1.2 Photoshop的應用領域 思維點撥：CS是什麼意思 1.2 安裝與卸載Photoshop CS6 1.2.1 安裝Photoshop CS6的系統要求 1.2.2 安裝Photoshop CS6 1.2.3 卸載Photoshop CS6 1.3 啟動與退出Photoshop CS6 1.3.1 啟動Photoshop CS6 1.3.2 退出Photoshop CS6 1.4 熟悉Photoshop CS6的工作介面 1.5 設置文件視窗的查看方式 1.5.1 *改圖像的縮放級別 1.5.2 平移畫面 1.5.

3 *改圖像視窗排列方式 1.6 常用輔助工具 1.6.1 動手學：使用尺規 1.6.2 動手學：使用輔助線 答疑解惑——怎麼顯示出隱藏的輔助線？ 思維點撥：輔助線的作用 1.6.3 智能輔助線 1.6.4 網格 技術拓展：“輔助線、網格和切片”設置詳解 1.6.5 對齊 技術拓展：設置“額外內容”的顯示與隱藏 1.7 管理Photoshop預設資源 1.8 清理記憶體 第2章 掌握Photoshop的基本操作 2.1 新建文件 思維點撥：文件的解析度 2.2 打開文件 2.2.1 使用“打開”命令打開文件 答疑解惑——為什麼在打開檔時不能找到需要的檔？ 2.2.2 打開為智慧物件 2.2.3

打開*近使用過的檔 2.3 置入文件 案例實戰——為圖像置入向量素材. 2.4 複製檔 2.5 保存檔 2.5.1 存儲檔 2.5.2 存儲為 2.5.3 認識常見檔保存格式 2.6 關閉文件 2.7 撤銷返回恢復檔 2.7.1 還原與重做 2.7.2 前進一步與後退一步 第3章 常用的圖像編輯方法 第4章 選區的創建與編輯

以TRIZ理論整合意見領袖擷取技術摘要模式

為了解決知識文件的問題，作者薛仲廷 這樣論述：

誌謝I摘要IIABSTRACTIII目錄IV圖目錄VI表目錄XI第一章、研究背景11.1研究動機與目的11.2研究步驟7第二章、文獻回顧102.1研究定位102.2社群網站意見領袖之探索112.2.1社群網站知識傳播之探索112.2.2社群網站之文章分析152.2.3意見領袖之技術層面探索182.3應用TRIZ理論之探索212.3.1 TRIZ理論應用領域212.3.2產品設計層面之探索252.4小結29第三章、以TRIZ理論整合意見領袖擷取技術摘要模式363.1辨識意見領袖文章373.2 TRIZ理論整合563.3結論82第四章、系統架構854.1以TRIZ理論整合意見領袖擷取技術摘要系統

之流程架構854.2系統功能架構884.3資料模式定義924.4系統流程954.4.1系統功能流程954.4.2系統資料流程1004.5系統開發工具101第五章、系統實作與案例驗證1035.1系統案例之應用流程1035.2系統驗證與評估1225.2.1辨識意見領袖文章－自我驗證方式說明1265.2.2TRIZ理論整合－自我驗證方式說明1325.2.3辨識意見領袖文章－與相關研究驗證方式說明1385.3以TRIZ理論整合意見領袖擷取技術摘要系統管理意涵說明149第六章、結論與未來展望1536.1論文總結1536.2未來展望156參考文獻157附錄一、系統功能操作說明165附錄二、TRIZ理論之工

具205附錄三、驗證週期（辨識意見領袖文章、TRIZ理論整合）211