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眾甲骨文的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦艾公子寫的 疑案裡的中國史【帝王將相生死謎團+民間流傳千古疑雲套書】(共二冊) 和艾公子的 疑案裡的中國史：民間流傳千古疑雲都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自高寶 和高寶所出版 。
國立彰化師範大學 藝術教育研究所 李靜芳所指導 陳貞螢的 書法融入創造思考教學之實例與困境－以國民中學二年級為例 （2011），提出眾甲骨文關鍵因素是什麼，來自於書法、創造思考、國中、行動研究。
而第二篇論文國立臺灣師範大學 國文學系 陳廖安所指導 陳相華的 甲骨卜辭中商代農業與戰爭關係研究 （2010），提出因為有 卜辭、農業、戰爭的重點而找出了 眾甲骨文的解答。
疑案裡的中國史【帝王將相生死謎團+民間流傳千古疑雲套書】(共二冊)
為了解決眾甲骨文 的問題，作者艾公子 這樣論述：
★當當圖書歷史暢銷榜TOP100、近萬則評價、99.9％好評★ ★500萬粉絲 × 5億點閱量歷史自媒體「最愛歷史」、銷量破10萬冊暢銷著作《一看就停不下來的中國史》作者重磅新書★ 歷史原比小說與戲劇更精采── 重返千年懸案現場，揭開40個史書上不明說，卻流傳千古的祕密。 融合史學、考古學、醫學、科學等多重視角， 大膽推測、小心求證，步步接近歷史的另一種可能！ 《疑案裡的中國史：帝王將相生死謎團》 帝王生死之謎 秦始皇的生父是誰？宋仁宗的生母是眾所皆知的祕密？宋太祖趙匡胤其實是被毒死的？鄭和下西洋全是為了找到建文帝？雍正是怎麼死的？ 被掩蓋的皇嗣祕聞
巫蠱之禍、玄武門血案、晚明三大案、朱三太子案……讓各代皇帝糾結大半生、甚至不願載入史書的過往，到底有什麼隱情？ 王朝奪權疑案 曹操為何到死都不稱帝？趙匡胤上位全靠人脈？明代皇室爭奪帝位，倒楣的總是輔佐帝王的忠臣？曾國藩為何在權力顛峰時自裁湘軍？ 將相離奇結局 伍子胥、范蠡、商鞅、韓信、魏延，這五位史書有名、對後世造成極大影響的將相，為什麼下場幾乎都很慘，只有范蠡得到善終？ 透過20個你聽說過，卻不一定知道細節的千年疑案， 感受歷史的溫度，看見不同時空背景下的人物精神與生命追求。 誠摯推薦 Cheap／歷史YouTuber 江仲淵／「歷史說書
人History Storyteller 」團隊創辦人 李文成／一歷百憂解主持人 宋彥陞／時空偵探 （以上按姓氏筆畫排列） 讀者好評 「一口氣可以讀完的書，欲罷不能！」 「用有別於教材的角度和語言來科普歷史，挺有料的。」 「有趣，易懂，令人信服的推論，作者有兩把刷子。」 「開了眼界，原來電視劇裡很多故事都是歪曲事實的。」 《疑案裡的中國史：民間流傳千古疑雲》 帝國驚天大案 朱元璋為何要殺兩個無辜狀元？十幾名宮女被逼到殺嘉靖？滿朝官員背著乾隆大肆舞弊？兩江總督在大庭廣眾下遇刺身亡？ 女名人疑案 賈南風如何一步步掌握天下？楊貴妃之死是誰
造成的？孝莊太后是清朝盛世的推手？慈禧太后是怎麼憑實力上位的？ 顛覆歷史懸案 秦始皇真的只坑「儒」嗎？真實的梁山好漢只是平凡的起義軍？趙氏孤兒可能不存在？明末清初四川人口為何銳減九十九％？ 全民熱搜奇案 神秘樓蘭為何消失，又如何重見天日？太平天國到底有沒有寶藏？清末一樁冤案鬧到帝國高層出面說話？甲骨文是怎麼被發現的？ 透過20個民間不斷傳唱，卻不一定真實的千古奇案， 感受歷史的溫度，看見不同時空背景下的人物精神與生命追求。 誠摯推薦 Cheap／歷史YouTuber 江仲淵／「歷史說書人History Storyteller 」團隊創辦人 李文
成／一歷百憂解主持人 宋彥陞／時空偵探 金老ㄕ／故事：寫給所有人的歷史 專欄作者 （以上按姓氏筆畫排列） 讀者好評 「推理邏輯很縝密，可讀趣味性很強，推薦！」 「真實的歷史原來這麼有趣，像看一本小說。」 「跟已經出過的那些獵奇書不太一樣，很有深度。」 「對歷史疑案做了讓人信服的推斷，作者功力不淺。」
眾甲骨文進入發燒排行的影片
根據【葛葉物語】傳說中安倍晴明是妖狐之子，
而他媽媽就是傳說中的稻荷大民神，也就是狐仙，叫葛葉。
傳說裡面，一個住在阿倍野（就是現今的大阪和泉區），
叫安倍保民的人，在森林裡面救了一隻被獵人追殺的白狐，
而在過程中受了傷，
過後的幾天，有個叫葛葉的女人來到他家照顧他，
兩人日久生情，生了一名孩子叫童子丸（Dojimaru）,
在童子丸5歲時，不小心看到露出真身的葛葉，
於是他媽媽只留下和歌一首，然後就離開了他們。
這首和歌是這樣寫的：我不會日文，
邀請到會日文的AyuTV，Ayu來為我獻聲，大家也記得訂閱AyuTV哦！：
恋しくば ,寻ね来て见よ,
和泉なる, 信太の森のうらみ葛の叶
妾即离君若逝露，萦思会逢和泉处。
景风萧然人孑立，信太泪痕凝悲树。
白話的意思就是：我先閃了！想我的話，在信太的森林見啦～賈吶～
保名回到家過後，看到了和歌，
就帶著童子丸去到信太的森林裡，就想帶回葛葉，
但是葛葉只給了他一個裝滿黃金和水晶玉石的箱子給他，
從此不再相見，
而裡面的童子丸改名為晴明，也就是安倍晴明啦～
他用媽媽留下的遺寶治好了天皇的病，
而他的死對頭就是道摩法師，
道摩法師是指一般非官方的咒術師，大部分是指蘆屋道滿。
而在葛葉傳說裡面，他父親是被蘆屋道滿殺害，
在安倍晴明和蘆屋道滿對決占卜時，被安倍打敗，
而他爸更顯靈向天皇上奏其惡行，最後道滿被斬首，
而安倍晴明被封為天文博士。
而在【今昔物語】裡面收藏的故事更多，
傳說中安倍晴明從小就有陰陽眼，他可以看到憑依在女僕身上的鬼魂，
而在和他師傅賀茂忠行夜行，
安倍在夜裡看得到鬼，告訴了忠行，
忠行覺得他很聰明，就收他為徒，並傳授陰陽道。
到了他成年時，一個來自播摩國的僧人叫智德法師，
他曾經用方術抓到海賊，方術也就是神仙之術，也就是道術。
智德法師覺得自己已經很厲害，就上門拜訪晴明，說是要學術，
他身旁帶著兩名童子，其實是式神變成的。
安倍晴明知道這人是來踢館的，
於是用法術偷偷的把他的式神藏起來，然後和他說，
今天不得空，找一天再來吧，
智德走後，發現兩名童子消失不見了，
於是他又回來見安倍晴明，問道：請把我的兩名童子還給我吧！
晴明假裝不知道，然後智德磕頭認錯，
過後兩名童子出現了，智德驚嘆道：
自古控制式神容易，但是要藏別人的式神可難了！
你可真的太厲害了！然後向他拜師學藝。
而另外一個故事，一班年輕的貴族和僧人叫晴明不用手可以殺死一隻青蛙，
晴明用一片樹葉，就把一隻青蛙壓扁，唉～～可憐的青蛙。。。
還有另外一個故事就是晴明可以使用式神，
明明沒有人在家，門窗可以自動的打開，
而在收錄百鬼夜行的【宇治拾遺物語】，
裡面的【東齋隨葦。十訓鈔】也有收錄他的故事，
傳說在藤原道長家的一隻狗，每次出行是一定會跟住他，
有一天他即將要去法成寺時，
他的狗突然擋住他，並且不停的吠，
而且咬住他的衣服不讓他進入，
藤原就叫了晴明問問是什麼原因，晴明說有人想要詛咒你，
在這裡埋了詛咒的東西，他就在一個地方，挖掘出一個法器，
上面刻有朱書文字，所謂的朱書文字是處於甲骨文和文字之間的符號，
大部分是刻在土器上的紋飾或符號，
而晴明知道，會這種法術的人，只有道滿法師，
也就是之前講的蘆屋道滿，
於是用一張紙折成鳥型，念了些咒語，紙張就化成了鷺，
去追踪看看究竟是誰施的法，果然真的是道滿，
他們審問之下，屬實後，便把他放逐播摩。
而在【大鏡】傳說中，花山天皇欲捨棄皇位而選擇出家，
晴明觀天象而知，就用十二天將（式神）來向朝廷急報，
那個時候是花山天皇想要進寺廟前。
雖然這些傳說有點神格化了，但是就好像聊齋一樣，
就當是一些鬼怪故事聽就好！
而陰陽師這個職業，到了明治時代，除了廢刀令之外，
陰陽道被冠上淫祠邪教的罪名，
而陰陽師被貶成迷信，妖言惑眾的道士，最後沒落在民間裡面。
到現在，在日本還保留陰陽師，不過和當年比較起來遜色多了
好啦！今天的影片就到這裡，剛才在文中有提到今昔物語，
不如下次是一些今昔物語的故事吧！
喜歡我的頻道就訂閱點贊吧！我是Tommy,我們下個奇異世界見！Bye Bye！
書法融入創造思考教學之實例與困境－以國民中學二年級為例
為了解決眾甲骨文 的問題，作者陳貞螢 這樣論述：
書法是中國的傳統文化，而身處臺灣這塊土地，可算是唯一將漢字完整保存的地區，但學校教育卻將書法視為邊緣化課程，在不受重視的情況之下，間接影響學生對於書法文化之觀感。 綜觀國內現今的藝術教育，以書法為課程研究主題之研究並不多，尤其缺乏以國中生為對象的書法教學研究，然而，本研究試圖以當前國民中學書法與視覺藝術教學結合，運用多元的教學策略，引導學生創造思考，提升學生學習興趣，並體驗藝術創作之樂趣。研究者以觀察者與課程設計者的角色，企圖運用書法藝術之特質融入創造思考理論，以彰化縣羲之國中（化名）二年十五班學生進行行動研究，以瞭解學生學習成效，並且對未來相關研究提出建議。 本研究欲了解
書法創造思考教學運用在書法上的意涵為何？如何設計國民中學書法創造思考教學之課程架構與內容為何？國中書法創造思考教學歷程所面臨之問題及解決方法？以及探討書法創造思考教學對國民中學學生之影響為何？研究期間以參與觀察、課後訪談、文件蒐集等方式進行資料蒐集，透過教學反省與觀察教師之回饋，改善未來的課程內容與教學模式。 本研究結果顯示，教師善用教學媒體，能提高學生學習興趣與專注力教學；適當的教學引導，有助於學生學習成效。學生較願意突破傳統的思維模式，進行創造思考。
疑案裡的中國史：民間流傳千古疑雲
為了解決眾甲骨文 的問題，作者艾公子 這樣論述：
★當當圖書歷史暢銷榜TOP100、近萬則評價、99.9％好評★ ★500萬粉絲 × 5億點閱量歷史自媒體「最愛歷史」、銷量破10萬冊暢銷著作《一看就停不下來的中國史》作者重磅新書★ 歷史原比小說與戲劇更精采── 穿梭古代官家與民間現場，揭開20個流傳千古的謎團。 融合史學、考古學、醫學、科學等多重視角， 大膽推測、小心求證，步步接近歷史的另一種可能！ │帝國驚天大案│ 朱元璋為何要殺兩個無辜狀元？宮女們為何要刺殺嘉靖皇帝？滿朝官員如何背著乾隆大肆舞弊？兩江總督在大庭廣眾下遇刺身亡？ │女名人疑案│ 賈南風如何一步步掌握天下？楊貴妃之死是誰造成的？孝莊太
后是清朝盛世的推手？慈禧太后是怎麼憑實力上位的？ │顛覆歷史懸案│ 秦始皇真的只坑「儒」嗎？真實的梁山好漢只是平凡的起義軍？趙氏孤兒可能不存在？明末清初四川人口為何銳減99％？ │全民熱搜奇案│ 神祕樓蘭為何消失，又如何重見天日？太平天國到底有沒有寶藏？清末一樁冤案鬧到帝國高層出面說話？甲骨文是怎麼被發現的？ 透過20個民間不斷傳唱，卻不一定真實的千古奇案， 感受歷史的溫度，看見不同時空背景下的人物精神與生命追求。 誠摯推薦 Cheap／歷史YouTuber 江仲淵／「歷史說書人History Storyteller 」團隊創辦人 李文成／一歷
百憂解主持人 宋彥陞／時空偵探 金老ㄕ／故事：寫給所有人的歷史 專欄作者 （以上按姓氏筆畫排列） 讀者好評 「一口氣可以讀完的書，欲罷不能！」 「推理邏輯很縝密，可讀趣味性很強，推薦！」 「真實的歷史原來這麼有趣，像看一本小說。」 「跟已經出過的那些獵奇書不太一樣，很有深度。」 「對歷史疑案做了讓人信服的推斷，作者功力不淺。」
甲骨卜辭中商代農業與戰爭關係研究
為了解決眾甲骨文 的問題，作者陳相華 這樣論述：
本論文共分七章，第二章至第六章為論述重點，全文探究殷商農業與戰爭之間的關係，由農業用地與佔領地的疊合情形、兵農合一的制度、軍事後勤、農業祭祀用牲來源及農災與戰爭等各面向討論兩者之間的聯結。透過卜辭、文獻材料及考古出土實物建構出一較為清晰的生產與戰爭的網絡。 第一章「緒論」，說明本文的研究動機及目的，以及材料的取向、參考文獻等，整合各家說法來證明生產與戰爭兩者間具有絕對的相關性。 第二章「農業形態與土地需求」，則大致敘述殷代農業的生態環境及技術的發展，得出殷代農業已屬定耕農業且已相當發達的結論，再由此結論推出欲擴展農業用地，必須透過戰爭佔領及所屬封國提供此兩種途徑，從而聯繫農業與戰爭的
關係。 第三章「殷代的農業管理與兵農合一」，探究殷商時期的封建制、土地所有制、諸侯對殷王的義務及農業管理人員，並針對「眾」與「眾人」身份進行論述，可知其實為農業生產與戰爭時的主要人力。 第四章「殷代戰爭的準備工作與後勤補給」，討論殷代軍事基地的設置的原因與方式，進而敘述物資、糧草的徵集與儲備，同時列出軍糧可能補給之農作物，以及對當時可能之運輸方式進行討論。 第五章「殷代農業祭祀所用犧牲與戰爭掠奪」，先說明殷代的農業祭祀禮俗與祭祀的用牲，再來敘述殷代畜牧業的發展情況及用牲的來源，得出用牲來源應有豢養、田獵、戰爭掠奪、諸侯方國納獻的結論。 第六章「殷代農業災害與戰爭的關係」，由文獻的記載與
考古的資料，發現殷代晚期因氣候異常導致農業災害頻仍，這也造成商紂需向東南發動戰爭或是田獵去掠奪該地資源、物產。 第七章「結論」，整理前六章所述，將殷代農業與戰爭的相關性，歸納為五點總結之。