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2023數學(A) 完全攻略：根據108課綱編寫(含111年統測試題解析)(升科大四技二專)

為了解決直線方程式斜率的問題，作者高偉欽 這樣論述：

　　◎含111年統測數學(A)試題與解析 　　◎課綱主題分類‧完全對應評量範圍 　　◎藍字標示核心公式，考試必考關鍵 　　◎圖表輔助解題，說明破題方向 　　根據108課綱（教育部107年4月16日發布的「十二年國民基本教育課程綱要」）以及技專校院招生策略委員會107年12月公告的「四技二專統一入學測驗命題範圍調整論述說明」，本書期學生們能「結合探究思考」，培養核心能力。 　　本書內容之編寫是配合數學(A)命題大綱之範圍做各單元的分類，輔以有系統的整理，提供詳細解析與破題要訣，讓考生破除背公式的迷思，改以邏輯思考方式來解題，透過觀念釐清的基礎以及試題的勤加練習，勢必讓考生事半功倍，締造考

試佳績，對於考生在準備數學這一科必定有莫大的幫助。 　　大考前，了解考題類型，熟悉試卷結構，可以減輕同學在考試時的緊張程度。本書藉由重要考點統整、作者精心編著的牛刀小試，以及各單元後面的精選考題，可以幫助考生熟悉考題結構、題型，提供臨場應試的安定感，讓考生產生一種預期的心理，大大地降低緊張程度。 　　數學科的準備方式，除了研讀各冊重點公式外，另一個方法就是從演練歷屆試題入手。本書編纂的出發點就是為即將應試的考生，提供一個測試自我數學實力的園地。相信經由觀念釐清的方式以及試題的加強練習，勢必讓考生可全方位學習，高分上榜手到擒來。   　　有疑問想要諮詢嗎？歡迎在「LINE首頁」搜尋「千華」官

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直線方程式斜率進入發燒排行的影片

以文蛤殼體重金屬指紋圖評估麥寮台塑六輕潛在環境影響

為了解決直線方程式斜率的問題，作者李澤凱 這樣論述：

本研究擬探討雲林麥寮台塑六輕的工業生產活動，是否會在鄰近縣市的文蛤外殼中累積重金屬指紋，並直接或間接影響文蛤養殖產量。前人研究提到：在雙殼綱動物的軟組織或外殼中，可以檢測到在水和沈積物中無法檢測到的水生污染物 (例如微量元素)，其濃度比周圍環境高數個量級。本研究假設雲林麥寮台塑六輕的潛在工業重金屬污染，會因距離的增加而減少，以不同距離區分為：(1) 麥寮、(2) 台西、(3) 彰化和 (4) 嘉義與台南共四組，並自2019年4月起，收集彰化、雲林、嘉義和台南的養殖文蛤，以及全省各地的野生文蛤，磨取外殼的內緣、中段與外端三處之粉末，以液態進樣-感應耦合電漿質譜儀 (Solution Based

Inductively Coupled Plasma Mass Spectrometry, SB-ICP-MS)，檢測鎂 (Mg)、鍶 (Sr)、鋰 (Li)、鎘 (Cd)、鋇 (Ba)、錳 (Mn)、鋁 (Al)、鈾 (U)、鈦 (Ti)、鉛 (Pb)、釹 (Nd)、硼 (B)、硫 (S)、鋅 (Zn)、鐵 (Fe)、磷 (P)、鈉 (Na)、鉀 (K)、銅 (Cu) 和鎳 (Ni) 共20種元素，和雷射剝蝕-感應耦合電漿質譜儀 (Laser Ablation Inductively Coupled Plasma Mass Spectrometry, LA-ICP-MS)，檢測上述20種元

素和砷 (As) 共21種。 液態進樣-感應耦合電漿質譜儀分析結果顯示，麥寮地區與其他地區組別之微量元素濃度，大體上並無顯著差異。微量元素濃度與雲林麥寮台塑六輕的距離迴歸分析，也僅有10種元素的直線方程式斜率為負值，且數據分布鬆散，僅呈現低度負相關。微量元素濃度的主成分分析結果，沒有發現明顯的分群現象。雷射剝蝕-感應耦合電漿質譜儀分析結果，沒有發現麥寮的樣本出現較高的微量元素濃度，也沒有在樣本靠近外端處發現數值突然升起的波峰。 綜合本研究的分析結果推測，雲林麥寮台塑六輕的潛在微量元素汙染，不符合本研究的同心圓汙染遞減假說，至於雲林麥寮台塑六輕對於鄰近縣市之汙染情形，無法由本研究分析

的文蛤殼21種微量元素指紋圖的結果來判斷。

2023警專數學乙滿分這樣讀：依108課綱新編(含111年警專試題解析)[警專入學考]

為了解決直線方程式斜率的問題，作者高偉欽 這樣論述：

　　◎收錄111年警專數學乙試題及解析 　　◎精準命中考點，依新課綱主題分類 　　◎粗體標示關鍵，重點記憶考前衝刺 　　◎最新試題解析，名師逐題詳盡解析 　　本書內容之編寫是配合108課綱數學乙之範圍做各單元的分類，輔以有系統的整理，提供詳細解析與破題要訣，讓考生破除背公式的迷思，改以邏輯思考方式來解題，透過觀念釐清的基礎以及試題的勤加練習，勢必讓考生事半功倍，締造考試佳績，對於考生在準備數學這一科必定有莫大的幫助。 　　大考前，了解考題類型，熟悉試卷結構，可以減輕同學在考試時的緊張程度。本書藉由重要考點統整、作者精心編著的牛刀小試，以及各單元後面的精選考題，可以幫助考

生熟悉考題結構、題型，提供臨場應試的安定感，讓考生產生一種預期的心理，大大地降低緊張程度。 　　數學的領域中，多下功夫就可以得到分數，是考試中提高分數的關鍵，在準備的時候多用點時間，不僅可以得到理想的分數，學習效果也是數理科中最佳者。解決數學問題、突破數學困境的最佳方法就是多花點時間研究類題和了解觀念，對解數學題的整體能力可提升不少。 　　數學科的準備方式，除了研讀各冊重點公式外，另一個方法就是從演練歷屆試題入手。本書編纂的出發點就是為即將應試的考生，提供一個測試自我數學實力的園地。相信經由觀念釐清的方式以及試題的加強練習，勢必讓考生可全方位學習，高分上榜手到擒來。 　　在大考之前有幾點

可供各位參考： 　　第一，編輯或整理屬於你自己的講義或筆記，可以先從最拿手的單元著手，既快又有效率。 　　第二，閱讀重點整理時，可回憶之前學過的觀念做關係連結，讀第一遍時自然須要較多時間，但第二、三、四遍時，便輕鬆容易多了。 　　而數學試題部分，同一類型可歸為一組，方便日後習作。可以利用本書的牛刀小試與精選考題詳加演練，有不懂的地方，須即時解決，以破除思考上的缺陷，可參照詳解或請教老師或同學。 　　＊＊＊＊ 　　有疑問想要諮詢嗎？歡迎在「LINE首頁」搜尋「千華」官方帳號，並按下加入好友，無論是考試日期、教材推薦、解題疑問等，都能得到滿意的服務。我們提供專人諮詢互動，更能時時掌握考訊及

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