當個創世神 模 組的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦金相均寫的 登入元宇宙:解放自己,擴增夢想的次元 和林俊傑的 Minecraft 機關 設計寶典都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自大塊文化 和經瑋所出版 。
國立臺灣大學 電信工程學研究所 葉丙成所指導 李承祐的 線上版大富翁桌遊編輯器設計與應用於教育領域之探討 (2021),提出當個創世神 模 組關鍵因素是什麼,來自於遊戲式學習、數位化學習、桌上遊戲、遊戲編輯器、前後端系統設計。
而第二篇論文國立交通大學 理學院科技與數位學習學程 孫春在所指導 林庭蔚的 沙盒式建構模擬遊戲經驗對創造思考能力的影響 (2018),提出因為有 沙盒式建構模擬遊戲、創造力、遊戲經驗的重點而找出了 當個創世神 模 組的解答。
登入元宇宙:解放自己,擴增夢想的次元
為了解決當個創世神 模 組 的問題,作者金相均 這樣論述:
★YES24網路書店2021讀者票選年度之書,9.1顆星好評! ★韓國上市兩個月,熱銷超過30,000本,至今已再版超過120刷。 ★三星、LG、現代汽車、韓國文化產業振興院等超過200家企業爭相徵詢建議的元宇宙權威! ★寫給每個人的未來之書,登入元宇宙世界旅行與生活的最佳指南。 ★收錄作者5篇原創短篇小說,元宇宙也有陰暗面與副作用。 開拓嶄新世界的機運 看見每個人獨有的宇宙 Facebook直接改名Meta宣誓投注在元宇宙的決心; Nvidia的創辦人黃仁勳宣稱元宇宙來了(The Metaverse is coming.),經濟規模終將超越現實世界; 微軟、亞馬遜、Goo
gle、Apple、三星、LG、騰訊也爭相佈局。 一夕之間,社群平台與各種媒體都在討論元宇宙(Metaverse),元宇宙到底是什麼,與個人生活有何相關?它是否只是企業巨頭競逐的遊樂場,是存在於另一個世界的喧囂?它從何而來,將往何處去?我們能在其中扮演什麼角色? 歡迎光臨元宇宙時代,我們都早已被註冊帳號,一起成為元宇宙的探險家吧! 韓國首屈一指的「元宇宙」專家金相均將在本書中擔任你專屬的響導,用任何人都能輕易理解的語言導覽何謂 元宇宙,你手上握有四張旅遊門票,準備好一起出發前往一個全新的地球──數位虛擬的地球了嗎?雖然可能會稍微有點頭暈,但那只是初次接觸陌生事物時會發生的類似
悸動的自然現象,所以無須害怕,希望你能完成這趟元宇宙的旅程。 曾用過手機抓精靈寶可夢嗎?曾經開車時將導航地圖投影在擋風玻璃上嗎? ──你正在體驗擴增實境元宇宙(Augmented Reality,AR) 曾將美食照上傳到Instagram嗎?有沒有看過韓國綜藝《我獨自生活》呢? ──你正在體驗生活日誌化元宇宙(Life Logging) 用過Google Maps環遊世界嗎?加入過偶像歌手的官咖嗎?曾透過Airbnb預約住宿? ──你正在體驗鏡像世界元宇宙(Mirror World) 玩過魔獸世界、動物森友會等線上遊戲嗎?看過史匹柏的電影《一級玩家》嗎? ──
你正在體驗虛擬世界元宇宙(Virtual World) 本書除了說明 元宇宙 如何一點一滴改變我們的生活,作者更進一步以韓國各產業界為例,舉出各家公司能如何利用此項科技的提案發想,強調縱使非科技公司,也能在了解後活用 元宇宙 以創造驚人效益,即使是非韓國本土企業也值得借鏡參考。 未來將是與元宇宙共存的時代,我們也早已生活在各種元宇宙之中。 我們在住家、職場、街頭和餐廳等場所,都會遇到相近世代或是不同世代的人,雖然好像所有人都生活在同一個空間、同一個地球上,但實際上你的家人、朋友和同事中,有多少人和你生活在同一個元宇宙裡? 「我的小孩一看到我就躲開。我不曉得我的另一半都在
想些什麼。最近的學生好像從外星來的孩子。這幾年的新進職員彷彿只有身體待在公司。」你如果曾經有過這些念頭,請你試著深入思考看看,你和那些人之間是否有共享的元宇宙。 即使一片明亮也有光照不進來的地方,元宇宙使用方法與注意事項 兼具小說家身分的金相均教授,也以自己原創的5篇短篇小說邀請大家一起思考元宇宙的陰暗面──只要戴上就能把眼前的對象變成夢中情人的隱形眼鏡、 有人將元宇宙當作新的工作平台、有人將元宇宙當作新的遊樂場,也有人將元宇宙當作遠離現實的一個方法。金相均教授也發出警言:「元宇宙應該是拓展人類生活的領域,而非成為某人的避難所、某人的收容所。」提醒大眾除了擁抱新科技,亦不可偏
廢培養獨立思考能力,才能在享受更便利、更多采多姿生活的同時,不被不當利用科技的部分群體反噬。 隨著covid-19疫情讓人們的物理接觸減少,我們已越來越難以不去接觸虛擬世界,而人類是社群動物,不可能獨活;所以元宇宙不只代表著一個集體虛擬共享世界,未來的趨勢,也是人們未來的生活方式。 名人推薦 知識型YouTuber Cheap 驚喜製造 共同創辦人 林業軒、陳心龍 HowHow 陳孜昊 北科大元宇宙 XR 研發中心主任 曹筱玥 加個零社群觀察 張嘉玲 臺師大設計學系特聘教授 黃心健 電獺集團共同創辦人兼執行長 謝綸 (按姓氏筆畫排列) 聯合
推薦 各界盛讚 「你或許了解How哥宇宙,但你了解元宇宙嗎?趕快買這本《登入元宇宙》吧!」──HowHow 陳孜昊 「在閱讀本書的過程中,我總是非常生動地看見並體驗到他所說的未來,甚至都起了雞皮疙瘩。與其說是推薦,我真的很想跟金相均教授說聲謝謝,感謝他讓我有這樣的體驗。」──金慶日(김경일),《智慧的心理學》作者、認知心理學家&亞洲大學心理學教授 「《元宇宙》確實呈現出手機智人文明的細節和未來的方向。我建議期許自己有個成功的未來的人,或是想要有智慧地開發自我潛能的人,都一定要登陸元宇宙,嶄新的宇宙正在等待你。」──崔在鵬(최재붕),《手機智人》作者&成均館大學機械工程系教
授 「現在是該為後數位時代做準備的時候了。然而,這本書卻對在這種時代製作文化內容的我們提問:「目前為止你們做了什麼,現在正在做什麼,往後又該做什麼?你們有煩惱過這些問題嗎?」──金俊秀(김준수),SBS綜藝本部製作人&《叢林的法則》企劃 「希望讀者能透過本書看見嶄新的世界、看見每個人獨有的宇宙。為了讓人在新常態時代旅行而誕生的嶄新數位導覽書《元宇宙》。」──鄭民植(정민식),CJ E&M tvN製作人&《為你讀書》、《怎麼辦大人》、SAPIENS STUDIO總企劃
當個創世神 模 組進入發燒排行的影片
喜歡影片的話 也給我留個喜歡並在下方留言區留言
我就有機會送你愛心喔! 🙌🙌🙌
★ 點這裡『訂閱小白』得知最新影片消息
➔ https://goo.gl/18w7vk
★ Line貼圖 購買連結
➔ https://reurl.cc/XXzG97
----------------------------------------------------------------------------------------------
➔模組列表 : https://reurl.cc/D9l7G5
➔模組翻譯RPMTW : https://www.rpmtw.ga/
☀ 找到我
➤Plurk ➔ https://www.plurk.com/meow12120
➤ Facebook ➔ https://goo.gl/RBDk1e
➤Twitter ➔ https://goo.gl/uc41dP
----------------------------------------------------------------------------------------------
☀ 後製夥伴
➤ 後製 ➔ adobe Premiere Pro
➤ 錄製 ➔ Action!
➤ 剪輯師 ➔ 蔡先生
➤ 字幕 ➔ 榛果
➤ Music ➔ youtube工作室
----------------------------------------------------------------------------------------------
✴ 最後
♥ 假如喜歡我的影片可以按個喜歡 Like! ♥
✔ 想追蹤我的影片動態可以點訂閱喔!✔
#麥塊 #遊戲解說 #遊戲實況
線上版大富翁桌遊編輯器設計與應用於教育領域之探討
為了解決當個創世神 模 組 的問題,作者李承祐 這樣論述:
近年來桌上遊戲日漸普及,除了最基本的桌遊如大富翁外,來自世界各地設計者的桌上遊戲也如雨後春筍般的出現在各大平台上,包括了傳統面對面與線上可遊玩的桌上遊戲。然而桌上遊戲的設計與測試不易,往往需要花費大量的時間與人力。本論文提出一種想法,即透過線上桌遊編輯器的方式協助桌遊的設計過程,此外桌遊設計者在過程中能隨時的進行線上測試,一旦設計完成後可以立即透過網路邀請朋友遊玩。然而桌遊種類與機制繁多,設計出一款能製作大部分桌遊的編輯器有其難度,故本論文挑選一種最經典也最為常見的桌遊種類,即為大富翁。使用者可以透過本論文中的線上版桌遊編輯器來設計出獨特且多變的大富翁類型遊戲。遊戲式學習與數位化學習常被應用
於教學領域,前者能有效提升學習動機同時兼顧教育性,達到寓教於樂的目的;後者能透過網路提供互動式的教學內容,學生可隨時隨地在線自主學習。本論文中的線上大富翁編輯器兼具了以上兩者的優點,教師能透過規則為大眾所熟知的大富翁遊戲於其中結合所要傳達的知識。學生除了能透過遊戲學習到知識外,亦能輕鬆地轉換為遊戲設計者的角色,自己動手來設計大富翁遊戲,並分享給朋友遊玩。本論文建構了一個線上大富翁編輯器,核心設計理念為易用、高設計自由度與易分享,使用者不需要程式學習基礎也能輕易的創造出線上版的大富翁遊戲,並且其成果能被保存與分享。後續的使用者能基於之前使用者製作的遊戲進行編輯,如此一來可省去許多時間。質性訪談結
果顯示使用者對於本系統整體持正面評價,能製作出高自訂性與具共享性的遊戲地圖。同時期待本系統所能製作出的遊戲可以在遊戲機制上更為豐富,另外在系統比較複雜的地方引導使用者的方式要更加完善。
Minecraft 機關 設計寶典
為了解決當個創世神 模 組 的問題,作者林俊傑 這樣論述:
「玩遊戲學程式‧創造你我的世界」 ◎ 被全球1,300多間學校列為指定教材 ◎ 它的綽號是「電子版樂高」, ◎ 它是一款連麻省理工學院的教授都推薦學生去玩的數位遊戲, ◎ 丹麥政府還在遊戲裡蓋了全國地圖,讓小朋友瞭解人文歷史。 ◎ 它的名稱是「Minecraft」,亦稱「我的世界」或稱《當個創世神》。 本書共分為十四章,其中包括Minecraft的註冊與安裝、遊戲基本操作與建模技巧、小木屋建築設計、基礎紅石知識介紹、建構邏輯閘電路、強充能與弱充能、訊號的垂直傳遞、雙向開活塞自動門、中繼器及比較器原理、組合密碼暗門設計、物品的垂直傳輸、電梯結構設計、紅石大砲設計、
紅石陷阱設計等章節詳細講解。透過範例引導式教學,將概念性的東西變得輕鬆易學。課程安排由淺入深,語言平實易懂,範例美觀與實務結合,逐步進入紅石機關設計殿堂。讓各位讀者在每完成一個階段的學習之後,都可以看見自己的範例練習成果,不斷提升設計掌握能力,成為優秀的Minecraft遊戲玩家。
沙盒式建構模擬遊戲經驗對創造思考能力的影響
為了解決當個創世神 模 組 的問題,作者林庭蔚 這樣論述:
本研究以《當個創世神》(Minecraft)探討玩沙盒式建構模擬遊戲的經驗對玩家創造力表現的影響。過去都認為「玩遊戲」會讓孩子荒廢學業,但有越來越多的研究證明適當的遊戲經驗可以增進學習;但尚未有研究針對「沙盒式建構模擬遊戲」做類似的探討。因此本研究探討玩「沙盒式建構模擬遊戲」對「創造力」的影響;假設學童在玩過《當個創世神》後,能提升他們創造力。研究設計分成三組:一組是單人進行遊戲、一組多人進行遊戲、一組不進行遊戲。每組都進行陶倫斯創造思考測驗前後測,比較分析其創造力的變化。結果發現:(1)有參與沙盒式遊戲體驗的學生,其創造思考能力表現較佳;(2)五種創造力特質中,開放力的表現上,實驗組進步程
度顯著高於對照組。