生涯規劃師的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包

精準轉向：活用蜂巢式職涯地圖，找出自己的特點，建構蓄積行動，實現人生轉向

為了解決生涯規劃師的問題，作者YUSUKEKURODA 這樣論述：

　　★★★日本職業生涯規劃師的導航之作★★★ 　　教你培養自己，建構三項蓄積×六個行動×八個報酬， 　　無論何時，都可以讓人生360度轉向的成長之書！ 　　現在的工作你喜歡嗎？ 　　想換工作卻無所適從？ 　　外向的人就比內向的人更容易轉職嗎？ 　　但其實有些內向的人因為更了解自我， 　　所以在轉換工作上反而更精準、快速。 　　▍想得太多，往往是多餘的！ 　　「我不知道自己想做什麼」 　　「想轉職，但不知道能夠做什麼」 　　這表示你不是不知道想做的事情，而是正在找想做的事情。 　　與其擔心未來，不如做現在能做的事情，為將來做好準備。 　　本書作者指導2,000多個求職者

找到新方向， 　　告訴你：「無論什麼階段，都能重新再來！」 　　先透過工作經驗，儲存「三項蓄積」， 　　接著用「六個行動」來強化這些蓄積。 　　為自己創造「轉捩點」，實現「人生轉向」。 　　只要有各種技能，那你就有任性的本錢！ 　　直到100歲前都適用的人生優勢法。 　　■為什麼是「轉向」而不是「跳槽」？ 　　「跳槽」是指從一家公司跳過去另一家公司，所使用的職業技能幾乎大同小異，差別在於垂直性的金錢報酬。而「轉向」則是從不同的工作中，累積橫向的技能，組合起來後，能夠轉職、獨立、創業。 　　■要如何才能隨時轉換跑道？ 　　透過「蓄積＋偶然＝轉換」達成目的！ 　　．蓄積＝透過工作累積經驗 　　

．偶然＝刻意地創造機會 　　．轉換＝人生轉向 　　將日常生活的行動以「三種蓄積」、「六種行動」為基礎，適時將「偶然」化為自身的契機，那麼無論年紀如何增長，只要想轉換跑道都可以。 　　■你該選擇什麼樣的人生轉向路線？ 　　轉向的時機雖然無法預料，但是一旦機會來了，你該怎麼辦？ 　　利用各種分險分析，幫助你判斷出絕佳機會： 　　➜1)防守路線轉向：遇到了負面狀況，已經忍無可忍的情況下，所以…… 　　➜2)進攻路線轉向：遇到了絕佳的機會，此狀況為偶然的，因此可以考慮…… 　　➜3)俐落轉向：對現在的職涯並沒有什麼留戀，因此轉職到新職涯、獨立或者創業。 　　➜4)平穩轉向：不是非得改變現況，可以慢慢

達成轉向，從○○開始拓展職涯觸角。 　　■推動人生轉向的「三項蓄積」 　　人生轉向需要的蓄積有三項，簡單來說就是「技能組合」、「人際網絡」、「自我理解」。 　　1)技能組合：想一想自己擁有的技能，例如寫作、喜愛美食，搭在一起的話，可以創造什麼機會？ 　　2)人際網絡：不限於現在或過去的同事，在職場外因溝通而相遇的，一樣屬於人際網絡。 　　3)自我理解：透過自我理解，找到人生轉向的路標。以免做到不喜歡的工作，而度日如年。 　　■幫助累積蓄積的「六個行動」 　　為了累積三項蓄積，就需要執行六個行動，以此做為累積點，建構出更多的籌碼。作者將分析六個行動帶來的報酬：使用媒合服務、持續發出訊息、登場

／主辦活動、參加／主辦社群、做零工、無酬工作。 　　■利用多職來取得「八個報酬」 　　我們從工作中取得的報酬，最能直接想到的就是「金錢」了。再加上三項積蓄以外，還有「正面情緒」、「成就感」、「熱中」、「意義」這四項。但是單一個職業，並不能給予八項報酬，推薦利用副業來開拓。但是，你怎麼找副業呢？ 　　▍現在累積也不晚，開始規劃未來的人生！ 　　或許你會憂心自己在過往的工作當中完全沒有累積轉向的技能，但人生轉向和過去並沒有絕對關係。無論過去有多漂亮的學歷還是履歷，那也只不過是履歷表上看起來很漂亮的標籤。重要的還是標籤當中的經驗。從現在開始轉換自己的心態，好好面對「現在此處」的工作吧。這樣一來，

隨時都能夠站上起點！ 　　★適合讀者 　　1.看不到未來、有太多選擇而無法決定、不知道自己想做什麼的求職者。 　　2.想要重新考慮自己的職業和生活計劃的人。 本書特色 　　1. 【了解自我】人一生工作的時間佔了很大的部分，既然要工作就做喜歡的，而無理的工作就要盡快斷捨離！作者幫助讀者從職涯規劃中了解自我，只有「熱中」夠大，才有辦法繼續做下去，那麼如何找到喜歡的工作就相當重要了。 　　2. 【排除三難】鼓勵不敢輕易離職的讀者如何排除沒時間、沒錢、沒人理解的「三難」，往更好的未來走去。 　　3. 【馬上行動】透過蜂巢地圖、行動建構，以實際行動培養自己多方位的技能，為將來做準備。 　　4

. 【實踐分析】透過真人真事轉職故事，了解不同的人生軌跡，鼓舞自己做出不同的職涯的選擇。  

生涯規劃師進入發燒排行的影片

年金改革後南投縣國小教師工作價值觀與生涯規劃關係之研究

為了解決生涯規劃師的問題，作者張玉旻 這樣論述：

本研究旨在探討年金改革後教師工作價值觀與生涯規劃之關係，以南投縣國小教師為研究對象。樣本抽取南投縣國小學校數35所，教師數為368人，共計回收有效問卷325份。資料採用SPSS18.0 統計套裝軟體進行統計分析，以平均數與標準差來了解變項現況分布情形，以t考驗和單因子變異數分析各變項間的差異情形，以積差相關考驗各變項間的相關情形，最後則以迴歸分析驗證構面間之預測情形。依據調查問卷之統計分析結果，歸納主要研究發現，並做成以下的結論:一、國小教師年金改革政策意見屬於中下程度，工作價值觀屬於中上程度，生涯規劃屬於中上程度。二、不同性別、婚姻狀況、任教年資與最高學歷之南投縣國小教師在年金改革政策意見

、整體工作價值觀與生涯規劃上沒有顯著差異。三、不同年齡之國小教師在年金改革政策意見上，年齡「41-50歲」教師顯著低於其他組別教師。在生涯規劃「健康維持」上，年齡「50歲以上」教師顯著高於其他組別教師。四、南投縣國小教師工作價值觀與生涯規劃之關係有顯著正相關。五、南投縣國小教師工作價值觀與生涯規劃之關係有顯著正向預測效果。 根據上述的研究發現，提出相關建議，以供教育行政機關、學校行政、教師、以及後續研究參考。關鍵字:國小教師、年金改革政策意見、工作價值觀、生涯規劃

拆掉思維裡的牆：改變心智模式，過你想要的人生

為了解決生涯規劃師的問題，作者古典 這樣論述：

人生設計大師感動300萬讀者的蛻變之書！ 有意思比有意義更重要，讓有趣的生命撲面而來！   　　●你是否缺少安全感？ 　　●你會不會經常覺得疲累？ 　　●你不喜歡現在的工作卻又不知道自己能做什麼？ 　　●你認為堅持到底就一定會成功？ 　　●你總是忍不住與他人比較？   　　你看事情的角度，決定了你的人生廣度！   　　人與人之間，為什麼差距和差異越來越大？是因為天賦、環境不同？還是運氣不佳、選擇不對？問題出在最底層──即心智模式。大腦會按照我們過去的經驗和記憶，建構出一個自我的世界。   　　也許，你不曾意識到許多人生困惑的背後，往往藏著一堵堵思維裡的牆，因而被慣性思考框住，不敢追求你真正

想要的人生。暢銷書《躍遷：「羅輯思維」最受歡迎的知識大神教你在迷茫時代翻轉人生的5大生存法則！》作者古典在本書中拆解了人生７大問題：怎麼看待成功、要不要躺平、如何有安全感、如何活得有趣、怎麼做自己、怎麼做職業選擇、如何理解與家人的衝突，刷新你的認知，升級你的人生。   名人推薦   　　新東方教育科技集團董事長／俞敏洪、獵豹移動CEO／傅盛 專文推薦！   　　【作家】張德芬、【閱讀人社群主編】鄭俊德、【生產力專家‧雷蒙三十創辦人】侯智薰【「樊登讀書」首席內容官】樊登   一致盛讚！   好評推薦   　　生活中很多人常問我什麼是成長，我非常喜歡古典老師在書中寫的一句話：「成長是你內心的一個尺

度。」人與人、與社會的差距，本質是由心智模式不同造成的，當你拆掉思維裡的牆，你的前路才會無限寬敞，才會無限明亮。──「樊登讀書」首席內容官 樊登   　　非常喜歡這本書。難得有一位故事說得好聽、用淺顯易懂的敘述來教導我們正確心態的作家。他舉的例子都非常「生活化」而且「有趣」，並且由於他的職業背景，這本書也收納了很多關於白領可以學習到的人生功課，真是小故事大道理的典範。實在是值得一看的好書。──知名個人成長作家 張德芬   　　新東方老師一般的著作都是英語學習讀物，能夠寫出思想性和趣味性並存的著作的人鳳毛麟角。古典的這本書，我能夠一口氣讀完，表明了其內容的可讀性和觀點的新穎性。──新東方教育科技

集團董事長 俞敏洪

教職員退休理財規畫之決定因素探討－以台南市大專院校為例

為了解決生涯規劃師的問題，作者楊秉翰 這樣論述：

This study uses the faculty and staff of colleges as the research object to explore the relationship between financial perception and retirement financial management. In addition, when the risk is felt in the financial management decision-making process, it will directly affect the staff’ willingne

ss and tendency to plan for retirement financial management, so this study It also explores whether the level of perceived risk will affect the financial planning of college faculty faculty and staff.In this study, a questionnaire survey was used. The faculty and staff of four schools including Tain

an University of Technology, Southern Taiwan University of Science and Technology, Chang Jung Christian University, and Kun Shan University were the main respondents. A total of 200 questionnaires were recovered. The results of this study found there is only a difference in financial conception betw

een male and female faculty and staff. Male has a higher degree of financial conception than female faculty and staff, which shows that male faculty and staff members have a higher enthusiasm for financial management and also thinks that financial planning is very important. Faculty and staff with d

ifferent monthly incomes have different financial conception. If the monthly income is too high or too low, the financial conception will be low. Instead, the intermediary groups will be more prudent in financial management to achieve the highest benefits. Compared with unmarried people, married fac

ulty and staff have a higher financial management awareness and perceptual risk in order to cope with their children's education expenditures and various expenses, and will actively manage their wealth to accumulate wealth.Finally, we use regression to explore the relationship between financial perc

eption, perceived risk and retirement financial planning. We found that the higher the financial perception and the higher the perceived risk, the higher the degree of the faculty's retirement financial planning. Perceived risk does not have a significant impact between financial perception and reti

rement financial planning. In other words, perceived risk does not have a moderating effect between the two.