生活創意商品的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包

點腦成金：開採個人創意原礦

為了解決生活創意商品的問題，作者程湘如 這樣論述：

教你破五舊、造新血！ 公開150個操作案例，讓創意脫殻鍍金！ 　　破五舊：破除標準答案、沙漏思考、鐘擺思考、盲目從眾、制式習慣 　　造新血：以三把金鑰開啟礦脈十大魔法 　　1.臍帶切斷法 　　2.心念放逐法 　　3.相對角力法 　　4.密碼拼圖法 　　5.強制順從法 　　6.血緣尋親法 　　7.圖文相扣法 　　8.創變聯想法個 　　9.噴泉物象法 　　10.插枝複活法 　　打破原本制式思考，重新活絡創意細胞 　　當你能跳脫標準答案的僵固思維，就能進而全面提升創造的能力！ 　　許多創意人堅持創意是很難訓練的，認爲這是與生俱來的能力固然正確，然而重點是需以何種方式來引導啓發，讓被層層標

準答案束縛的人，能夠解開層層框架，重新回歸自我創造能力的中樞，這其實需要運用創意來設計一些方法，再經由方法的練習與啓發，讓長期以來側重邏輯思考的理性左腦放鬆，讓長久荒蕪的感性右腦補充能量。 本書特色 　　圖解思考方式，經由結合實際圖示說明之案例相互對照，讓各領域人士皆可藉此方法自行開發其創造力。 　　提供具體、實用的技巧，加上獨門十大創意心法，讓你在腦力激盪時再也不怕找不到靈感。  

生活創意商品進入發燒排行的影片

整合理性實驗及感性創作應用於複合媒材產品開發與教學設計之研究

為了解決生活創意商品的問題，作者呂智全 這樣論述：

本研究旨在以理性實驗及感性創作，將陶藝技術應用於複合媒材產品開發與教學推廣上，並藉此提出新思維的複合媒材產品設計開發與應用之架構，以陶瓷產品開發為案例，使之具有全方位通盤考量的研發與應用。研究方法擬透過理性實驗活動的「工程科技面」，感性創作活動的「人文設計面」，與教學設計活動的「培育推廣面」之相互搭配，藉此成果落實於陶藝技術提升與人才培育。其中，在理性實驗方面，其目的在找尋材料間相容的共通性為何，以及回收廢棄玻璃再利用的可能性。由文獻得知，陶瓷與玻璃性質最為相近，而且陶瓷絢麗的釉面與玻璃的透明，都是產品本身最大特色。因此，將陶與玻璃以不同溫度的燒結測試，由測量儀器及窯爐設備等實驗器材，

進行一系列的實驗規劃與試驗，以瞭解陶與玻璃的融合溫度，找出合適的加工方法，藉此可擴大陶瓷複合媒材應用層面與範圍。在感性創作方面，則藉由實驗完成結果參數及新型加工方法，以感性思維與創意設計融入陶瓷產品創作。同時，運用回收陶土製作成陶粒，並結合金屬材料，配合現今業界施工方式，開發屋頂綠化節能環保設施。至於，在教學推廣方面，則舉辦「生活創意商品設計、資源再生藝術創作、社區文化傳承」等三課程教授，以培育及推廣陶瓷技藝種子學員，有效拓展複合媒材技術與應用領域。 研究結果顯示：(1)在材料融合實驗中，(i)以陶與玻璃為基底，搭配不同添加物，經平面放置成形方式，分別以750℃、850℃、900℃、950

℃、1220℃等不同溫度進行試驗；並且在900℃時，另以不同放置成形方式，如氧化鋁粉、石膏模、懸空等進行試驗；藉由平面融合燒製得知，於750℃、850℃、900℃中，玻璃未達融解點，無法與其他物質融合。而在950℃時，回收玻璃可與陶作部分融合，鈉玻璃只產生部分燒融現象，並無法與陶直接作融合。直到1220℃平面融合燒製實驗的57項實驗中，發現玻璃與陶、925銀、白銅、黃銅、回收銅線、紫水晶、白水晶、琉璃砂、釉藥、石膏模等材料，可直接作融合；回收玻璃與鈉玻璃皆呈現流動現象，並超過融解點，達破壞溫度。(ii)將陶以紗布塗泥漿、美國白土，以1220℃作立面融合燒製實驗，結果顯示陶與玻璃雖然可以融合，但

無法達成複合後仍保留原材料的特性。藉由鑲嵌技法結合回收玻璃表面塗覆泥漿，其結果呈現面積2平方公分以下的回收玻璃可突破950℃的燒融溫度，並可承受1220℃的燒結，成功與陶作立面高溫燒融結合，並保留玻璃的透明度。(iii)以泥漿作為添加劑，摻入50目回收玻璃粉，以浸釉方式將陶上釉，進行1220℃的立面燒結，實際驗證玻璃廢料作為陶藝品釉面之可行性，確立最適宜的釉方數值與比率，提供陶藝初學者與創作者之參考。(2)在感性創作中，藉由上述實驗結果應用於產品開發，共創作開發出6款式及33件複合媒材陶藝作品。(i)在陶與金屬方面，以陶粒與鐵皮屋屋頂作結合，開發出適用於平面與立面設置，以及方便綠化種植的植栽設

備，可提供綠建築建材使用。(ii)在耐高溫生活用品方面，以仿生設計為發想，將樹葉與木紋作設計主題。運用創作實驗技術，將回收玻璃以鑲嵌加工方法與陶杯作結合，開發出茶碗1件及小茶杯系列3件；並以雙色絞泥，創造仿生木紋紋路，且結合學校特色文字，開發出馬克杯8件。(iii)在流行時尚飾品方面：採取陶製品釉面的炫麗變化與玻璃的透明，以吉祥語意為意涵，配合流行時尚文化，設計開發出具文化特色產品手環12件與戒指8件，上述創作足以使成果商品化。(3)在教學推廣與培育方面：以複合媒材創作陶藝作品，配合文化創意課程、環境教育課程、在地文化傳承課程等三項教學設計，進行教學推廣與人才培育，以促成拋磚引玉之效，提高陶藝

使用層面及多元性。 藉由上述成果，整合理性實驗與感性創作等程序，完善而有效率地，開發多元化陶瓷複合媒材產品，並擴大回收玻璃再利用，成為替代陶瓷釉面之應用。同時，以環保教育為中心，充分地考慮在地文化傳承的需求，推廣環境藝術的設計課程。此成果不僅對於複合媒材產業發展，形成別具特色及藝術的多樣風貌，對於提升整體陶瓷複合產品的價值與意義，具有實質上的貢獻，亦可提供其他相關學術界及產業領域參考。

土氣變神氣：打造「一帶一路」中的一鄉一品

為了解決生活創意商品的問題，作者文創教主程湘如 這樣論述：

創意策略是市場定位的智慧線，品牌形塑是市場攻心的感情線！程湘如著的《土氣變神氣(打造一帶一路中的一鄉一品)》由台灣設計名家、文創教主程湘如教你如何啟動農會、小農、偏鄉、在地，以及生態文化的地心引力，結合上中下游產業鏈，量身接地氣，成功打造一鄉一特色的產業文創lP，以及商品文創開發設計的關鍵密碼。「日光大稻」為桃園稻米開拓一條康壯大稻；「總統米」邱垂昌，成為稻界翹楚的傳奇；台東縣農會打造出「山海經脈」養身保健品牌；「三義丫箱寶」讓木鴨變身藝術精品；「台灣漆器」披着金色的桐花重新擦亮；桃園眷村文化節創意質朴「象棋包」；苗栗「藝樹學院」森林之旅、幸福隨行「客家包巾」；屏東游唱詩人

節「月琴游唱系列」；台北29鄉鎮結合各地特色「神氣活縣山海經」；馬祖展翅高飛燕鷗杯；台鐵「鐵不出軌」愛情文鎮；遇見台灣蝴蝶蘭……因各鄉間在地特色商品的打造，提升了傳統產業能見度及商品競爭力，走出了品牌轉型之路，翻轉了在地產業的命運。本書作者希望由一個個成功的台灣產業文創案例，幫助更多地區在地產業走出鄉鎮，推動特色文化產業，建立特有的成功營銷模式。程湘如，頑石文創開發顧問公司創辦人暨創意總監。投入設計文創領域多年，積極為台灣傳統產業尋找出路，除參與陶瓷、坡璃、竹器、漆器、刺綉等產業教育及輔導顧問，並於2007年將公司轉型為文創開發顧問公司，導向生活創意商品的開發、品牌診斷輔導、文創教育等服務。2

011年帶領團隊，投入自創品牌「許願瓷」的商品設計開發，希望能為華人傳產及文化，注入活水與翻轉新局。2014年，程湘如策划桃園國際地景藝術節，在前黑貓空軍機地的飛機跑道上，邀請徐冰、張洹、李真、洪易等國際藝術大師，同場展出雕塑巨作，震撼台灣。她從「文創產業化」邁入「產業文創化」領域，帶領谷橋工業自創品牌「谷同金」，打造一條鋼鐵文創之路，在北、中、南巡回展中讓傳統產業展露頭角、提升價值、建立信心，開創轉型大道的新契機。