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國立政治大學 數位內容碩士學位學程 陳聖智、廖峻鋒所指導 林珧平的 熟齡閱讀者的遊戲化資訊設計研究: 老人福利政策之傳播探討 (2019),提出甜點課程ptt關鍵因素是什麼,來自於高齡友善、遊戲化、資訊設計、老人福利、政策傳播、數位敘事。

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穿越吧吉祥話:周朝的漢字劇場

為了解決甜點課程ptt的問題,作者黃庭頎,謝博霖 這樣論述:

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榮,合起來就是一路長紅。   ◎得眾難老   這句話是期望不僅要逆天凍齡,還要成為萬人迷。太貪了吧?對,吉祥話就是要貪,話出去,錢進來,作夥貪起來。   ◎屯魯通祿   屯魯就是大福,啊不是甜點那個大福,是大大的有福。通祿就是發達或升官的意思。升職要人幫,吉祥話用這發。   什麼?你說怎麼又是魯?已經很魯了還魯上加魯?在你拳頭硬起來,先聽我說~   魯,在古代是福氣的意思喔,魯多福就是祝您福上加福! 吉祥推薦   許進雄|國際甲骨文權威學者   蔡哲茂|中央研究院歷史語言研究所兼任研究員,古文字學家   游逸飛|中興大學歷史系助理教授   胡川安∣「故事:寫給所有人的歷史」網站主編  

 謝金魚|「故事:寫給所有人的歷史」網站共同創辦人、《崩壞國文》作者   蔡佾霖∣PTT馬雅人(Mayaman)

熟齡閱讀者的遊戲化資訊設計研究: 老人福利政策之傳播探討

為了解決甜點課程ptt的問題,作者林珧平 這樣論述:

全球高齡人口逐漸成長,台灣人口老化的速度較歐美國家更為快速。因此,對高齡族群之研究、照護和老人福利規劃,應受到政府與國人更多的關注。老人福利資訊涉及規章與既有的公部門網站架構,多複雜而不易閱讀,政策傳播更常仰賴媒體的力量。然而在媒體環境與網路蓬勃的背景下,資訊揭露之不完整與偏頗,使得公共議題缺乏被理性瞭解的空間,容易成為被操作的議題。本研究遂以提供長者更易於理解的資訊內容為目標,進行熟齡閱讀者的遊戲化資訊設計研究,期望透過遊戲化策略導入,提升長者的閱讀效益和社會參與,化解代間溝通之難點。實驗前,本研究與智樂活樂齡活動社群合作,參與其於臺北市大安區群賢里、信義區三犁里每週開設的手機教學課程,以

網路問卷分析 35 位臺北市熟齡長者的生活與傳播背景和政策熟悉度,並透過兩個月的課堂觀察,及訪談 3 位長者社群的機構人員,瞭解熟齡長者的需求,後著手老人福利資訊的遊戲化資訊設計。測試階段則與 7 名受試者以參與觀察法和焦點團體法進行評估。並另製作「參與式題型互動、圖片行銷互動、資訊推播互動、問答提問互動」四個遊戲化資訊設計模型,提供未來應用參考。透過製作遊戲化的老人福利資訊設計樣本「小企鵝敬上」,嘗試熟齡長者的遊戲化資訊設計,本研究總結研究結果為:(1)以角色引導閱讀和累計籌碼的遊戲機制:透過遊戲化的手法將角色與籌碼的元素加入資訊設計,督促使用者養成閱讀各類型的資訊的習慣,並能以累計的籌碼換

取有用資訊或票券。(2)更生活化的資訊分類:以用餐、出門、回家,三個較貼合長者生活型態的分類方式,提供個類型的福利和生活資訊,並透過少量多次的傳播方式,減少閱讀負擔。(3)統整資訊於同一平台和帳號呈現:將各平台的資訊統合,以使用者的角度規劃資訊類型,而非以公部門業務劃分資訊類型,對接收者是較好的做法。(4)善用現有的平台與帳號:利用 API 等串連功能,於現有的熱門 LINE@ 官方帳號中創建具有累計點數、使用者帳號等上述功能的使用情境。使用者不需要額外開啟其他應用程式、平台或網頁,即可由常用的軟體中,完成接收資訊和累計點籌碼與兌換等遊戲化的步驟。(5)建立可長期運用的互動模型:透過參與式題型

互動、圖片行銷互動、資訊推播互動、問答提問互動,四個遊戲化互動模型的設計,為公部門數位平台提出可長期運作的遊戲化政策傳播模式。

刺蝟女孩:為什麼痛的是我?

為了解決甜點課程ptt的問題,作者張閔筑 這樣論述:

  「我愛妳」這句話,有多少魔力?   讓女孩願意獻出一切……   繼《別再叫我加油,好嗎?》   —暗黑療癒系作家 張閔筑,再次直觸議題!—   「那時她還不知道,自己將有一部分遺落在那個房間。」——詩人 徐珮芬   將全部的自己,交付於名為戀愛的賭注。   為什麼沒人說過?   偶像劇的夢幻愛情進入現實,竟是傷痕累累……   ※※※小心!本書不含粉紅泡泡!只有赤裸愛情真相※※※   平凡如其外表的女大學生李翊姍,曾經也是嚮往愛情的單純女孩。經歷了第一次的愛與性,來不及體驗歡愉,痛苦隨之而來。到底要多愛,才能交出全部?往前踏一步,連自尊都可以捨棄嗎?   ▍我以為,我們之間

是愛。    ▍如果不是,那體液和汗水交織出了什麼?   「……李翊姍是個騷貨。」   「……李翊姍很easy。很好上。」   「……我才花三周的時間,就把李翊姍搞上床了,是不是很屌?」——我想到「那個人」可能會跟朋友這樣描述我,腦袋便轟轟作響。   渴望愛的人,究竟做錯了什麼?   能不能,按下刪除鍵,讓這一切就此消失。   ▍多數時候,我們抓不準的,   ▍不是身體的距離,是情感的界線。   若這不過是場一夜情,為什麼會痛苦?覺得恐懼?難道一切真的是自作自受嗎?無法言說的痛苦,該放置到哪呢?——我擔心「那個人」會四處張揚我們之間的事情。   把心攤開,是不是同時也得把身體攤開?

  被傷了心,是否只要身體假裝無所謂,就不會痛苦了?   是不是,不再渴望愛與被愛,   就不會害怕寂寞,也就不會被傷害了?   ▍唯有徹底宣洩痛苦,   ▍才能從中痊癒。   [我是想要幸福的撒旦/我是想要和平的路西法/我是想要保持童真的妓女/我是想立牌坊的婊子/我是想要殺人的醫生/我是想要引爆核彈的諾貝爾和平獎得主]——我可以刨掉爛掉的梨子、切下瘀傷的蓮霧,卻沒辦法切除「壞掉的自己」。   若說人人生而平等,那為什麼在愛情裡,我始終是賤民?   什麼是愛?   我真的有資格被好好對待嗎? 本書特色   ──寫給每一位刺蝟女孩,妳的傷痛,有人懂。   ◎親愛的,不原諒傷害妳的人,

並不是罪惡。   →這是一本小說,書寫了妳可能不知道的愛之樣貌,書中融入心理學理論,在黑暗中宛如一道光,微弱但堅定地指出復原之路。   ◎致,每道逐漸癒合的傷痕,妳有能力拯救自己。   →站在青少女的第一手視角,解讀大人不懂的愛情小心思。   【15~29歲青少年55%為情所困】~主計總處2016年調查   【17歲以下青少年自殺原因,高達82.8%因「感情或人際關係因素」導致】~台北市衛生局2014年統計   「如果,在尋找愛與療傷的過程中太過難熬,希望這本書能讓妳稍微舒緩疼痛、度過那些寂寞難耐的夜晚。」——張閔筑 震撼推薦   王曉丹 政治大學法學院教授   徐珮芬 詩人   留佩萱

 美國心理諮商師   蔡皓曦 文字創作者