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玻璃 毛細管的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦化學工業職業技能鑒定指導中心寫的 世界技能大賽賽項指導書：化學實驗室技術 和李逆熵的 論盡科學：從日常科學到超次元探索的不思議之旅(增訂版)都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自化學工業 和格子盒作室所出版 。
靜宜大學 應用化學系 吳仁彰所指導 劉語詩的 製備雙金屬金與鈀覆蓋於多層奈米碳管電極應用於多巴胺之偵測研究 （2021），提出玻璃 毛細管關鍵因素是什麼，來自於多巴胺、電化學偵測、多層奈米碳管、金鈀雙金屬。
而第二篇論文國立彰化師範大學 生物學系生物技術碩士班 耿全福所指導 曾郁雯的 建立芝麻去飽和脂肪酶12轉基因斑馬魚促進亞麻油酸生產 （2021），提出因為有 多元不飽和脂肪酸、Δ12 去飽和酶、轉基因斑馬魚的重點而找出了 玻璃 毛細管的解答。
世界技能大賽賽項指導書：化學實驗室技術
為了解決玻璃 毛細管 的問題，作者化學工業職業技能鑒定指導中心 這樣論述：
《世界技能大賽賽項指導書化學實驗室技術》包含6個部分:世界技能大賽概況及職業崗位要求、專業理論知識、實驗操作技能訓練、對物質進行分析與表徵、專業綜合應用能力和綜合測試。介紹了世界技能大賽的概況及化學實驗室技術賽項要求選手必須掌握的崗位能力,系統地闡述了參賽選手必須掌握的基本理論知識和操作能力,並附有該賽項的世賽真題、參賽必備的英文詞彙等,各章節後均有綜合能力測試題,書稿最後單獨列出綜合測試題,訓練參賽選手的基礎理論、實操能力和綜合應用能力。 本書是一本理論性、適應性強的專業培訓教材,是面向世界技能大賽“化學實驗室技術”賽項參賽師生的培訓教材,也可供國內其他化學類大賽參賽師生參考。
第一部分世界技能大賽概況及職業崗位要求/1 1世界技能大賽概況2 1.1世界技能大賽組織機構及性質2 1.1.1世界技能組織2 1.1.2發展歷史2 1.2世界技能大賽項目簡介4 1.2.1專案分類4 1.2.2大賽規則6 1.3以化學為基礎的世界技能大賽項目簡介6 1.4中國近幾屆參賽情況6 2化學實驗室技術崗位能力分析7 2.1崗位能力專業定位7 2.2崗位能力評價與考核7 2.2.1崗位能力描述7 2.2.2選手應當具備的能力7 第二部分專業理論知識/12 3無機化學基礎知識13 3.1金屬元素性質13 3.1.1鹼金屬元素13 3.1.2鹼土金屬元素14 3.1.3鐵、鋁
、銅、銀的性質15 3.1.4鉛、砷、鉻、鎘的性質21 3.2非金屬元素性質27 3.2.1氧、氮、硫、磷、碳的性質27 3.2.2鹵素的性質36 3.2.3溶液的濃度41 3.3酸與堿的性質45 3.3.1酸的性質及應用45 3.3.2堿的性質及應用50 3.4化學反應53 3.4.1化學反應的類別53 3.4.2化學反應速率及平衡54 3.5化學溶液59 3.5.1化學試劑的分類59 3.5.2電解質溶液62 3.5.3緩衝溶液67 3.6無機物質製備69 3.6.1製備原理69 3.6.2製備方案70 3.7無機化學發展趨勢71 綜合能力測試73 4有機化學基礎知識75 4.1重要有機
物質的性質75 4.1.1烴的性質75 4.1.2醇、醚、酚的性質83 4.1.3醛、酮、羧酸、酯的性質89 4.1.4含氮化合物的性質97 4.2有機物質的製備100 4.2.1合成路徑100 4.2.2反應裝置的選擇101 4.2.3有機物的轉化率、選擇性和產率105 4.3有機化合物的純化與分離技術106 4.3.1萃取106 4.3.2水蒸氣蒸餾108 4.3.3減壓蒸餾109 4.3.4結晶和重結晶111 4.4有機反應中產生廢氣的處理裝置114 4.4.1吸收114 4.4.2吸附114 4.5有機化學發展趨勢114 綜合能力測試115 5分析化學基礎知識118 5.1分析化學概
要118 5.2滴定分析法119 5.2.1滴定分析專用術語119 5.2.2滴定分析對化學反應的要求120 5.2.3滴定分析的計算120 5.2.4標準滴定溶液的配製與標定127 5.3資料處理130 5.3.1資料統計130 5.3.2資料分析133 5.4酸堿滴定法136 5.4.1溶液酸鹼度的計算136 5.4.2酸堿指示劑137 5.4.3滴定條件的選擇140 5.4.4案例分析145 5.5氧化還原滴定法149 5.5.1氧化還原反應進行的程度與反應速率149 5.5.2氧化還原指示劑150 5.5.3高錳酸鉀法及案例分析151 5.5.4重鉻酸鉀法及案例分析155 5.5.5碘
量法及案例分析160 5.6配位滴定法164 5.6.1EDTA及其配合物164 5.6.2穩定常數165 5.6.3金屬指示劑166 5.6.4酸效應曲線及其應用169 5.6.5案例分析175 5.7沉澱滴定法178 5.7.1沉澱滴定的原理178 5.7.2莫爾法179 5.7.3福爾哈德法181 5.7.4法揚司法182 5.7.5案例分析183 5.8電位分析法186 5.8.1原電池和電解池186 5.8.2標準電極電位和條件電位186 5.8.3離子選擇性電極187 5.8.4電位分析方法190 5.8.5案例分析192 5.9紫外-可見分光光度法195 5.9.1光吸收定律19
5 5.9.2紫外-可見分光光度法200 5.9.3紫外-可見分光光度計204 5.9.4案例分析206 5.10色譜分析法207 5.10.1色譜法原理207 5.10.2氣相色譜法209 5.10.3氣相色譜案例分析211 5.10.4高效液相色譜法215 5.10.5液相色譜案例分析221 5.10.6薄層色譜法224 5.10.7薄層層析案例分析227 5.11物理性質測定228 5.11.1凝固點228 5.11.2熔點228 5.11.3密度229 5.11.4折射率231 5.11.5比旋光度232 綜合能力測試234 第三部分實驗操作技能訓練/237 6化學實驗室基本操作技能
訓練238 6.1化學類實驗玻璃儀器的選用及管理238 6.1.1一般玻璃儀器的管理238 6.1.2計量玻璃儀器的選用與校準241 6.1.3分析基本操作技能訓練247 6.2化學試劑的配製與處置252 6.2.1化學試劑的配製252 6.2.2化學品的處置260 6.3化學分析操作技能訓練270 6.3.1分析天平的使用及維護270 6.3.2取樣及樣品準備273 6.3.3滴定終點的控制操作訓練284 6.4儀器分析操作技能訓練286 6.4.1電極的正確使用286 6.4.2分光光度計的基本操作288 6.4.3氣相色譜儀的使用與維護290 7分析測試技術操作能力訓練292 7.10
.1mol/LNaOH溶液配製與標定(GB/T601—2016)292 7.2燒鹼中NaOH和Na2CO3的含量測定293 7.3水中硬度測定(GB7477—87)294 7.4水泥中Fe、Ca、Mg含量測定296 7.5碘標準溶液的配製與標定(GB/T601—2016)298 7.6碘量法測定維生素C含量(GB14754—2010)299 7.7水中CODMn測定(GB11892—89)300 7.8水中CODCr測定(HJ828—2017)302 7.9鐵礦石中鐵含量測定304 7.10工業燒鹼中NaCl含量測定(銀量法)306 7.11煤中全硫含量測定(GB/T214—2007)307
7.12用電位法測定溶液中的pH值308 7.13重鉻酸鉀法電位滴定硫酸亞鐵銨溶液中亞鐵含量309 7.14鄰二氮菲分光光度法測定微量鐵310 7.15用紫外分光光度法對有機物進行定性與定量分析(硝基苯酚、硝基苯)313 7.16分光光度法測定維生素C+維生素E混合樣314 7.17毛細管柱氣相色譜法分析白酒中主要成分318 7.18液相色譜法測定布洛芬膠囊中主要成分含量320 8物質的合成及條件優化322 8.1氯化氫乙醇溶液的製備322 8.2乙酸正丁酯的製備323 8.34-叔丁基鄰二甲苯的合成324 8.4苯乙酮的製備325 8.5從橙皮中提取檸檬油326 8.6四氫呋喃水分去除32
7 8.7溴乙烷的製備328 8.8乙醯水楊酸的製備329 8.9對氨基苯磺醯胺的製備331 綜合能力測試332 第四部分對物質進行分析與表徵/337 9波譜分析技術338 9.1紫外光譜338 9.1.1紫外光譜基本原理338 9.1.2各類化合物的紫外吸收光譜341 9.1.3紫外光譜的應用348 9.2紅外光譜349 9.2.1紅外光譜的基本原理350 9.2.2紅外光譜儀及樣品製備技術353 9.2.3紅外吸收光譜與分子結構的關係358 9.2.4紅外譜圖解析案例361 9.3核磁共振波譜363 9.3.1核磁共振的基本原理364 9.3.2解析譜圖369 9.4質譜370 9.4.
1質譜的基本知識370 9.4.2常見各類化合物的質譜373 9.4.3有機質譜的解析及應用377 9.5物質表徵的綜合解析379 綜合能力測試381 第五部分專業綜合應用能力/383 10實驗室組織與管理384 10.1危險化學品的管理384 10.1.1危險化學品的分類384 10.1.2危險化學品的管理385 10.2化學實驗室廢物處置及回收利用386 10.2.1廢氣處置及回收利用386 10.2.2廢液處置及回收利用386 10.2.3廢固物處置及回收利用388 10.3化學實驗室防火、防爆389 10.3.1化學實驗室易燃、易爆物質分類389 10.3.2化學實驗室防火防爆措施3
93 10.3.3化學實驗室火災的撲救394 10.4化學實驗室事故緊急處置395 10.4.1化學實驗室事故緊急應變措施395 10.4.2醫療急救快速處理步驟395 10.4.3緊急滅火395 10.4.4化學藥品濺出處置396 10.5HSE知識介紹396 10.5.1安全知識397 10.5.2CLP規則的H聲明398 10.5.3CLP規則的P聲明403 綜合能力測試408 11專業文獻的使用411 11.1專業文獻查找的方法411 11.1.1文獻的分類411 11.1.2一般性科技文獻查閱的步驟411 11.2化學類文獻查閱412 11.2.1化學文獻412 11.2.2中國知
網檢索方法412 11.2.3常用的化學資料庫資源415 11.2.4有機合成類文獻查閱415 綜合能力測試417 12化學類專業英語應用能力418 12.1一般性交流常識418 12.2專業英語訓練模組419 12.2.1化學類專業英語閱讀技巧419 12.2.2分析測試類文獻閱讀421 12.2.3有機合成類文獻閱讀425 12.2.4化學類實驗設備的使用及維護文獻閱讀429 12.2.5化學試劑的選用與配製文獻閱讀429 12.2.6化學實驗室技術專案的英文寫作專項訓練431 第六部分綜合試題/435 13化學基礎知識綜合測試題436 14第45屆世界技能大賽試題456 附錄475
附錄1常見化學實驗室技術術語及專業名詞漢英對照表475 附錄2國際通用化學類實驗技術符號483 附錄3常用緩衝溶液的配製485 附錄4常用基準物質的乾燥條件和應用486 附錄5常用酸堿指示劑及其配製方法487 附錄6非危險品化學試劑的分類儲存489 附錄7危險品化學試劑的分類儲存490 參考文獻492 本教材由化學工業職業技能鑒定指導中心牽頭,組織第45屆世界技能大賽化學實驗室技術賽項中國專家組及教練組成員,以世界技能大賽化學實驗室技術賽項技術標準為依據,結合多年化工行業職業教育經驗編寫而成。 本教材立足於知識夠用、理實一體,促進大賽成果轉化的思路,結合歐洲對化學實驗室
技術的職業要求,突出職業能力和職業素養,體現了現代職業教育的特色。全書除第一部分介紹世界技能大賽的概況及職業要求外,其他章節緊扣化學實驗室技術競賽專案的技術說明,涵蓋了化學實驗室工作人員應當具備的基礎知識與應用、職業操作技能、專業綜合素質、參加世界技能大賽的專項能力等訓練內容。教材基礎知識針對性強、技能訓練操作性強,對準備參加世界技能大賽化學實驗室技術賽項的教練、學員有一定的指導作用。 本教材結合現代世界職業教育的理念,將HSE職業理論嵌入到各教學及訓練環節中,對化學類實驗室工作人員有一定的職業指導作用。教材可滿足應用化學、分析測試、工藝試驗等專業各層次學生作為教材與職業指導用書的需要,也可
以作為從事相關工作的人員提高化學實驗室技術和管理能力的參考用書。 本教材由沈磊(化學工業職業技能鑒定指導中心)、季劍波(徐州工業職業技術學院)主編,蔣邦彥(山東化工技師學院)、燕傳勇(徐州工業職業技術學院)任副主編,全書由沈磊、季劍波統稿。其中第一部分、第六部分由沈磊和張璿(化學工業職業技能鑒定指導中心)共同編寫,第二部分的無機化學基礎知識由徐榮華(南京化工技師學院)編寫、有機化學基礎知識由侯亞偉(上海資訊技術學校)編寫、分析化學基礎知識由楊明明(山東化工技師學院)和季劍波共同編寫,第三部分由蔣邦彥和燕傳勇共同編寫,第四部分由燕傳勇編寫,第五部分由謝茹勝(福建生物工程職業技術學院)編寫,附錄
及相關資料由季劍波編寫。全書由化學工業職業技能鑒定指導中心劉東方高級工程師主審。編者在此表示衷心感謝。 編者在編寫過程中由於專業資料收集不夠全面,書中難免有不當之處,懇請專家與讀者批評指正。 編者 2020.8
製備雙金屬金與鈀覆蓋於多層奈米碳管電極應用於多巴胺之偵測研究
為了解決玻璃 毛細管 的問題，作者劉語詩 這樣論述：
多巴胺(Dopamine, DA)是一種神經傳遞物質，主要分佈於哺乳類的大腦與神經系統，在人體的中樞神經系統中扮演著重要的角色，可調節代謝和心血管系統， 並與運動、情緒、創造力、認知、學習、獎勵和記憶等生理反應相關。根據目前的醫學研究中，表現異常的多巴胺含量會造成嚴重的疾病，像是帕金森氏症、思覺失調症以及自閉症等重大疾病。而本研究採用 操作較為簡單、快速且穩定性高，具有高靈敏度的電化學方法進行偵測。在本研究中，我們製備出一種基於多層奈米碳管(Multi-walled Carbon Nanotube, MWCNT)，透過雙金屬AuPd對玻璃碳電極作修飾(AuPd/MWCNT/GCE)，並且可從
X光繞射儀(XRD)、掃描式電子顯微鏡(SEM)、穿透式電子顯微鏡(TEM)、X射線光電子能譜儀(XPS)等儀器進行鑑定，證明了 AuPd/MWCNT確實有複合成功。此次偵測材料包含MWCNT、Au/MWCNT、Pd/MWCNT和AuPd/MWCNT等，藉由多層奈米碳管較大的表面積與電荷傳輸能力，加上雙金屬奈米粒子的協同作用增加多巴胺的吸附位點，兩者優點使其效果比起裸電極與原始MWCNT有更佳的電催化活性。本實驗以1% Pd-5% Au/MWCNT為最佳的複合比例，並對其做後續的干擾性、重複性、再現性與穩定性等，皆有不錯的結果。線性範圍在 0.098-200 μM、偵測極限達 0.014 μM
。藉由實驗結果說明了這種雙金屬材料在多巴胺的偵測上有很好的前景性。
論盡科學：從日常科學到超次元探索的不思議之旅(增訂版)
為了解決玻璃 毛細管 的問題，作者李逆熵 這樣論述：
暢銷科普知識讀本 [增訂版] ・有甚麼疾病比武漢肺炎更可怕？ ・日常應用的消毒方法知道多少？ ～ 有好奇心，就有偉大發明！～ 既近看日常生活，也放眼天高地厚， 探索科學發明如何令人類生活日益文明進步， 同時探問若人類要持續生存不致滅絕，科學的應用應如何繼續走下去？ 日常的科學知識，即使與人們生活息息相關，卻往往給人過於嚴肅和專門的印象，令人望而卻步……著名科普作家李逆熵多年來都努力不懈，致力打破此悶局，將科學知識的樂趣，以生動活潑的形式帶到普羅大眾中去。這本《論盡科學》，正是李氏這方面的結集成果。 從「為甚麼飛機能夠衝上雲霄？」、「無線電
波對人體有害嗎？」這些平凡卻關乎日常生活的提問，到「秦始皇為甚麼不可能吃過番薯？」、「為何我們找不到彩虹的落腳處？」等趣怪疑問，再到「假如明天外星人便降落地球我們怎麼辦？」、「超次元空間真的存在嗎？」這些匪夷所思的奧秘，本書為你打開通向科學知識的大門，進入科學的奇妙世界！ 得獎紀錄 ・「2019年香港出版雙年獎-出版獎」 ・入圍「第30屆中學生好書龍虎榜」50本書目
建立芝麻去飽和脂肪酶12轉基因斑馬魚促進亞麻油酸生產
為了解決玻璃 毛細管 的問題，作者曾郁雯 這樣論述：
α-次亞麻油酸 (ALA, 18:3 n-3) 是必需脂肪酸，屬於Omega 3多不飽和脂肪酸之一（n-3 PUFAs），具有良好的營養價值，但人類和多數脊椎動物無法自行合成α-次亞麻油酸，因此需透過攝取植物的方式取得。分析植物合成ALA的機制，係利用Δ12-去飽和酶（FAD2）將油酸 (OA, 18:1) 轉換為亞麻油酸 (LA, 18:2 n-6)，再藉由Δ15-去飽和酶（FAD3）生成ALA；前期實驗室學長已建立FAD3 轉基因斑馬魚，因此本研究嘗試建立Δ12轉基因斑馬魚，未來可結合Δ15轉基因魚，作為嘗試突破動物無法合成α-次亞麻油酸屏障的研究模型。首先利用合成密碼子優化後芝麻Δ12
去飽和酶基因序列，結合在Tol2載體中，並利用腸道專一性啟動子LFABP搭配Tet-off基因調控系統，以受精卵顯微注射技術建立轉基因魚，可同時表現Δ12去飽和酶基因及紅螢光基因。經注射536個胚胎，存活數350顆胚胎，活存率為65.30%；利用螢光顯微鏡觀察可見經顯微注射8天與三週後，紅螢光皆表現於腸道，成功轉基因魚156隻，轉殖率44.57%。以基因體DNA PCR分析，證實Δ12基因有嵌入斑馬魚染色體中，以real-time PCR分析其Δ12 F0世代斑馬魚copy number分別為約41、9以及11。利用RT-PCR分析顯示F0斑馬魚出現專一性片段，證實 Δ12基因具有轉錄的表現。
利用 Western Blot分析，於約44kDa片段大小位置隱約出現Δ12蛋白質的條帶，但雜訊仍多，尚待後續明確證實。並利用GC-mass儀器分析脂肪酸，於數據顯示Δ12 F0轉基因斑馬魚腸道組織中，LA脂肪酸含量比野生型斑馬魚高達2.7倍，而在肌肉組織當中，數據結果不如預期。後續將Δ12 F0斑馬魚公 : 母 (3:2)進行配缸，總共孵化2572顆胚胎，孵化成仔魚有2475隻仔魚，孵化率為96.23%，利用螢光顯微鏡進行紅螢光篩選，篩選出97隻帶有紅螢光斑馬魚仔魚，計算紅螢光陽性率為3.92%。以基因體DNA PCR分析，證實Δ12基因有嵌入斑馬魚染色體中，且可遺傳至F1斑馬魚體內。再以r
eal-time PCR分析其Δ12 F1世代斑馬魚copy number分別約為58與272；利用RT-PCR分析顯示F1斑馬魚出現專一性片段，證實 Δ12基因具有轉錄的表現。利用 Western Blot分析，於約44kDa片段大小位置隱約出現Δ12蛋白質的條帶，但雜訊仍多，尚待後續明確證實。利用GC-mass分析脂肪酸，數據顯示Δ12 F1轉基因斑馬魚的腸道及肌肉組織內LA含量過低，結果暫不符合預期，仍待後續釐清。