燃燒原理的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包

火災學(3版)

為了解決燃燒原理的問題，作者盧守謙,陳承聖 這樣論述：

　　1. 系統式引導比較徹底完整瞭解 　　本書分三大篇章，火災導論、火災特論與火災各論並重。第一篇著重於火災燃燒應有之理化科學知識，並分固體、液體與氣體進行引導歸納，使讀者有一系統式概念，利於吸收易解。第二篇涵蓋爆炸、建築物火災與煙控；第三篇則著重於進階，區分建築物與非建築物火災各論。 　　2. 範例應用與圖文解說輕鬆上手 　　學習者可以藉由各章節內文範例應用與圖文解說輕鬆入門，並於每章後附有三（四）特考、設備師（士）及警大二技、消佐班等相關歷屆考題彙集實作，相信使準備應考讀者，在將來考場上更能無往不利。 　　3. 大量納入國外最新重要知識 　　近十幾年來火災研究工作湧現出大量新理論，

本書網羅NFPA, SFPE Handbook、Drysdale's Book等，納入其內涵與運算，也加入多元化型態如鐵皮屋、倉儲類、山林田野等本土化常發生火災種類。 　　4. 30年火場經驗消防本職博士 　　作者累積30年火場救災經驗，以消防本職博士背景，來進行深入正確解析，並以系統式精心彙編，也儘量插入工學應有之數值運算演練，以整合一門完整之優質學科。  

燃燒原理進入發燒排行的影片

含磷反應型阻燃劑聚氨酯發泡體之性質研究

為了解決燃燒原理的問題，作者鐘筱竹 這樣論述：

隨著工業發展，我們必須正視易燃高分子可能帶來的災害，阻燃也越來越受到大家重視，因此開發良好的阻燃劑能降低聚氨酯易燃性達目標值、在加工處理溫度下具熱穩定性、和聚氨酯有相容性、不會降低聚氨酯的機械性質、對環境無害且能符合經濟成本考量是聚氨酯材料重要的研究方向。本研究將以芳香族異氰酸酯(MDI)和脂肪族異氰酸酯(IPDI)合成出聚氨酯發泡。並添加9,10-二氫-9-氧雜-10-磷雜菲-10-氧化物(9,10-Dihydro-9-oxa-10-phosphaphenanthrene 10-Oxide,DOPO)其衍生物作為阻燃劑。將單體以1H核磁共振光譜儀( 1 H-NMR) 和傅立葉轉換紅外線光譜

儀(FTIR)鑑定其結構。而高分子的熱裂解行為、熱性質、阻燃性質則分別藉由示熱重量分析儀(TGA)、示差掃描熱分析儀(DSC)和限氧指數儀(LOI)檢測，燃燒後的高分子由掃描式電子顯微鏡(SEM)觀察表面型態。從圖中可觀察到PU發泡內含有 DOPO 結構能在燃燒後形成緻密的焦碳層覆蓋於高分子表面，這不僅防止材料內部繼續燃燒與裂解，更隔絕了氧氣以及避免燃燒後所產生的可燃性氣體釋放, 使高分子材料達到阻燃效果。

圖解火災學(2版)

為了解決燃燒原理的問題，作者盧守謙,陳承聖 這樣論述：

　　1. EasyPass，重點整理 　　濃縮重點內容，計算更易懂。 　　2. 圖文解說，易以吸收 　　條文圖表式闡述，對照易了解。 　　3 表格對比，易於掌握 　　名詞表格整理，異同易掌握。 　　4. 本職博士，實務理論 　　30年火場經驗，實務理論佳。

矽甲烷供應安全評估:以某半導體廠為例

為了解決燃燒原理的問題，作者陳若安 這樣論述：

摘 要半導體為目前國內最具競爭性之展業，隨著半導體製程之演進，使矽甲烷(Silane,SiH4)所扮演的角色也隨之加重。矽甲烷在半導體製程中主要是用於薄膜製程中，使用矽甲烷與氫氣反映特性來提升介電質附著層之效能。但由於其易燃特性，如何在供應品質與安全考量中達到極大化之平衡點是我們需要探討之議題。以往之安全改善皆是以理論及概念來作為改善依據，本文會針對矽甲烷供應系統安全裝置之演進做為探討題材，並使用PHAST(Process Hazard Analysis Software Tool) – RISK模組實施定量風險評估的擴散模擬分析，以數據呈現驗證裝置改善之有效性。本次評估參考荷蘭PGS

3 (Publish series on dangerous substances- guidelines for quantitative risk assessment)規範，在某半導體廠矽甲烷供應區，使用設備洩漏源，區分為氣體容器及氣體管線進行後果模擬分析，並利用(1)潛在性噴射火焰之熱輻射與洩漏源距離及影響範圍之關係; (2)爆炸過壓與洩漏源距離及影響範圍之關係及計算。結果顯示，當矽甲烷因管線斷管而洩漏並引發噴射火焰熱輻射時，若在管線安裝限流閥，即可有效控制危害；而在容器的最嚴重情境，雖有安裝洩壓裝置，但危害仍然會影響到矽甲烷供應區域及其鄰近氨氣供應區域。在爆炸過壓方面，結果顯示因管線

斷管而引發之爆炸影響，若在管線安裝限流閥，即可有效控制危害；而在容器的最嚴重情境，雖有安裝洩壓裝置，但影響範圍也擴及了矽甲烷供應區域及其鄰近氨氣供應區域。關鍵字: PHAST軟體、氣體擴散、矽甲烷、模擬評估