濱江國中招生的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包

小學環境教育學習場域之研究--以萬芳國小開心農場為例

為了解決濱江國中招生的問題，作者林美吟 這樣論述：

臺灣的生育率持續下降，人口結構快速改變中，少子化已經是一個不爭的事實。最直接的影響是造成了學校招生不足，學校陸續產生了減班、併校的情形，校園裡的閒置空間開始大量出現。本研究以臺北市萬芳國小為例，希望透過校園閒置空間再利用，打造萬芳國小成為都市田園及配合市政府推動校園小農夫計畫，重新規劃校園閒置空間，建構適合小農夫學習的場地。本研究經由問卷調查，希望能夠瞭解萬芳國小學生與教師對於校園閒置空間再利用規劃為開心農場後，對於其成為環境教育學習場域成效之滿意度；其結果將可作為學校後續閒置空間再利用之規劃參考，並且在老師設計教學活動時，能夠挹注更多適性教學元素，引發學生學習動機，落實空間資源利用，結合課

程將所學實踐於日常生活當中，達成永續校園經營之目標。