淡江統計系的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包

審計學原理(七版)

為了解決淡江統計系的問題，作者蔡信夫,林惠雪,黃惠君,郭博文 這樣論述：

　　本書針對新公報的發布持續改版，並就國家考試審計學題目更新課後習題。 2021年發布了二號審計準則公報：「審計準則委員會所發布規範會計師服務案件準則總綱」以及第75號公報「辨認並評估重大不實表達風險」，因應此二號新公報，本版主要異動的有第一章、第二章及第七、八、九章，其餘章節則有小幅度的調整及精進文字說明。 　　第一章針對「審計準則委員會所發布規範會計師服務案件準則總綱」相關內容進行更新。第二章因應內容調整將章名由「審計準則和查核報告」更改為「查核報告」，原「審計準則」一節主要介紹我國一般公認審計準則總綱，此總綱已不再適用故予刪除，而專業懷疑及查核先天限制等內容則調整至

第一章。 　　本版第七、八、九章除因應第75號公報的內容進行更新外，其餘重大異動說 明如下： 　　1. 第七章的章名由「瞭解受查者及其環境和內部控制」更改為「風險評估程序和對受查者取得瞭解」，將舊版第八章的「風險評估程序及相關作業」調整至本 章，並將舊版本章的「與受查者治理單位之溝通」調整至第十一章。 　　2. 第八章將舊版第十一章的「關係人之關係及交易」調整至本章，並按照第49號 公報第一次修訂結果更新「查核人員對所評估風險之因應」一節的相關內容。 　　3. 第九章的章名由「資訊科技系統環境下之審計」更改為「資訊科技環境下之審計」，更新內容除了介紹資訊科技環境外，其餘主要為資訊系統有

關資訊科技 的內容及控制，及控制作業有關一般控制及資訊處理控制，並強調使用資訊科技之風險的辨認與評估。 　　最後，本書之編撰參考會計師全聯會、會研基金會、金管會、證交所、審計部、考選部及內部稽核協會等機構之官網、公報、考題及相關資料等，謹致最高謝忱。  

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國中英語聽力電腦化測驗研發

為了解決淡江統計系的問題，作者周玟妤 這樣論述：

本研究旨在發展一套國中英語聽力電腦化測驗，以國民中小學九年一貫課程綱要英語聽力能力指標為命題依據。試題題型規劃主要參酌國中教育會考英語聽力測驗以及全民英檢初級英聽題型，希望能藉由多元題型的試題編製，提供學生不同層次聽力理解的練習，同時對學生的英語聽力能力做更廣泛的檢測。電腦化適性測驗可以依據學生能力挑選試題，精確估計學生能力，同時節省施測時間並減輕教師閱卷的負擔與失誤。研究進行方式分兩階段，第一階段進行英語聽力電腦化試題研發，第二階段對施測結果進行試題性質分析與模擬適性測驗成效評估。本研究歸納出以下結論：一、透過本研究所編製的國中英語聽力電腦化測驗，確實能讓學生達到多元題型練習，並提供教師評

量教學成效參考，同時減少人工閱卷的缺失。二、本研究研發之國中英語聽力電腦化測驗信度平均值為 .855，顯示本研究所編製之測驗具有良好內部一致性。三、施測結果經IRT三參數分析，顯示本測驗試題為中等難度試題且具有良好鑑別度及猜測度。四、在電腦化適性測驗的模擬研究中，採用期望後驗法（EAP），實驗結果也證實本研究研發之國中英語聽力電腦化測驗，確實能達到電腦化適性測驗節省題數與施測時間的功效。

傳播研究方法：量化、質化與大數據分析

為了解決淡江統計系的問題，作者郭良文,吳泰毅,林素甘,陳延昇,王曉華,林淑芳,陳憶寧,劉念夏,葉子婷,諸葛俊,張玉佩,魏玓,張榮顯,曹文鴛,禹衛華,周奕欣,蘭 這樣論述：

　　本書是傳播研究方法中最新穎的入門教材，內容涵蓋量化研究、質化研究與大數據分析。本書集合兩岸四地傳播學者發揮集體創作，在各自擅長的研究方法上，擁有豐富的應用經驗與累積成果。本書配合具體案例說明，詳實而生動的說明不同方法如何解決特定研究問題，特別是介紹了網路的分析應用、大數據採集、可視化技術，以及電腦輔助線上內容分析，這是目前其他研究方法的書籍所沒有的內容。 　　★ 內容豐富：涵蓋研究報告寫作指引、量化研究方法、質化研究方法，以及傳播大數據分析。 　　★ 架構完整：設計兩個專章內容，分別介紹量化資料（相關統計概念）與質化資料（系統歸納過程）的分析方式。 　　★ 反映時代：

加入有關新媒體、網路社群、以及大數據研究方法。 　　★ 易讀易懂：配合相關案例進行方法的解說，並提供名詞解釋、Q&A。