流浪動物之家領養的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包

狗史：扭轉歷史的狗爪印

為了解決流浪動物之家領養的問題，作者StanleyCoren 這樣論述：

　　世界的歷史大事真的都是「人類」造成嗎？錯！拿破崙為何在滑鐵盧慘敗？因為一隻狗！在你不知道的地方，狗狗對歷史關鍵踢出了臨門一腳，改變了人類的歷史。看夠了人類觀點的歷史論述嗎？人類的歷史絕不可以讓狗狗缺席喔！ 　　一個人、甚至一個國家的歷史，有多少次是懸繫在一隻狗身上？如果沒有狗，中國最後一個皇朝可能不會瓦解；歐洲人殖民美洲可能不會成功；華格納可能不會寫下流傳永世的英雄歌劇；美國獨立戰爭可能根本不會發生；美國解放黑奴的事件可能要延宕數十年。 　　狗滿足了人類諸如狩獵、牧羊、探險或戰爭等行為，進而改變了人類歷史。在談到政治、社會或文化歷史時，鮮少有人期待出現任何證據證明狗的影響。只不過，確實

有許多例證證明一隻狗的行為改變了一個人的生命，而那個人又進而塑造了人類的歷史。 ★英國圓顱黨人對一頭白獅子狗聞風喪膽，相信這頭狗有魔力召喚隱形袍。 ★狗是聖人故事裡的天使，代神傳達旨意、帶來聖靈之光。 ★華格納太倚賴狗，連躲避債務時也不忘誘拐房東的狗一起逃命。 ★發明電話的貝爾為了幫助失聰者，特別訓練出一頭巴別塔之犬，證實自己的研究理論。 ★拿破崙恨狗入骨，幻想敵人的戰矛能戳死約瑟芬床上的狗。 ★老羅斯福總統的愛犬法拉，公開替主人解決了政治風暴。 ★歷史上許多偉大人物，都將成就歸功於自己的愛犬！ 作者簡介 史丹利．柯倫（Stanley Coren） 　　加拿大英屬哥倫比亞大學的心理學教授，被西

雅圖時報譽為「最擅長寫作的狗朋友」。著有：《左撇子症候群》、《愛迪生的詛咒》（大村文化出版，1998）、《狗知道啥東西》（精美出版，1998）、《狗有多聰明》（幼獅文化出版，1999）、《完全速配You & Dog》（圓智文化出版，1999）、《聽狗在說話》（商周出版，2003）。有關柯倫博士的著作及其他訊息，請見網頁www.animalnews.com/coren。他也是加拿大電視節目 〈乖狗狗！〉的主持人。目前住在加拿大溫哥華。 譯者簡介 麥慧芬 　　東海大學外文系學士、奧勒崗大學比較文學系碩士。譯作包括《單騎伴我走天涯》（馬可孛羅）、《查理與我》、《錫卡的鳳凰木》等十多本書。 　

　從有記憶開始，家中就沒少過狗。與自己耳鬢廝磨的真命天狗十六年前出現，三年前在懷中離開。翻譯這本書，不知流了多少的淚，也不知大笑過多少回。多少曾親身體驗的經歷躍於紙間，讓自己又重活了一遍。狗兒離開時的心痛，因為這些文字，重新痛了一遍又一遍。狗兒的天真、真誠以至惡作劇，因為這些描述，開心笑過一次又一次。哭哭笑笑地翻完這本書，百感交集，但最大的體認莫過於，從古至今、從中到西，天下所有的愛狗養狗人，原來都是一個德性。 　　謹以此書獻給我那隻天下第一狗。

流浪動物之家領養進入發燒排行的影片

「浪你回家」— 流浪動物插畫與互動視覺之創作研究

為了解決流浪動物之家領養的問題，作者林愛詠 這樣論述：

流浪動物議題持續的透過活動、展覽，進行動物領養與照護宣傳，提升收容所 的曝光度與領養率。由於21 世紀的海報較注重於資訊的傳播與活動宣傳，本研究計畫希望透過大量收集收容所流浪動物資訊，結合互動藝術進行創意思考與創作研究，從中了解數位藝術的使用者體驗、感受，在運用互動科技溝通訊息時，能使人們在閱聽上增加互動體驗樂趣，達到有效的資訊傳播與宣傳亮點。在作品圖像的創作思維及版面編排的表現形式相當多元的情況下，展覽運用插畫結合擴增實境的數位藝術，以動態圖像插畫來敘說動物保護、領養照護等知識，透過互動導覽設 計，人們可以體驗收容與認養的過程，在閱讀、觀賞作品時，像進入到收容所中的虛擬空間遨遊與體驗學習。

本研究運用視覺識讀能力(Visual Literacy)與符號學理論(Semiotics)，將資 料彙整後進行分析，透過網路、新聞媒體、書籍，從中解讀圖像資訊內容，尋找以犬貓為主題之插畫創作作品風格分析，並以擴增實境運用於敘事體驗的相關設計 展覽案例，作為創作靈感考啟發與考量，本創作以中部地區的USR教育部大學推動計劃之「浪愛齊步走―流浪動物減量與福祉實踐」為訪察目標，蒐集浪愛齊步走計畫、后里動物之家流浪動物資訊，作為創作元素，運用藝術創作實踐法(Art Practice Approach)將系列海報設計運用圖文、虛與實結合之實境技術，帶給閱聽 者不同的互動方式。過程請 3 位動保服務機構人員

與 5 位數位媒體設計各領域專家進行評估，透過多次修改與嘗試，創造新的視覺風格與體驗，最後以展覽形式呈現互動作品，豐富展覽的可玩性、多樣性。經由創作過程中，了解到插畫的風格與技法多樣化，在圖像與文字資訊之間能 夠相互輔佐，結合擴增實境技術的視覺效果，有一定的挑戰性，必須花較長的時間 在學習與作品創新的實驗，反覆修正改善作品的完整度，嘗試讓作品在效果的互動 體驗有趣與感受深刻，並提高人們對動物領養、保護的認知，增加觀展的參與度、吸引力，作為未來發展所呈現資訊創新的數位體驗價值。運用認知心理學理論 (Cognitive Psychology)於參觀展覽結束後，以科技接受模型問卷與量表進行調查， 探

討科技使用態度與行為是否提升認養意願與對於整體展覽的滿意度、展覽設備、 可玩性及作品帶給閱聽者的體驗感受。