沙卡的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包

戀戀摩里沙卡：林田山林業史[精裝附光碟]

為了解決沙卡的問題，作者王鴻濬 這樣論述：

　　「摩里沙卡」不只是一處文化景點，更是花蓮人的集體記憶之一，它不僅是東臺灣林業史的一塊拼圖，在臺灣林業史也佔有一席之地，其榮枯更緊扣臺灣近代史，走一趟「摩里沙卡」就像走進臺灣林業史，翻開《戀戀摩里沙卡》猶如翻開臺灣近代史。歡迎國人翻開書頁，從林田山走進臺灣。

沙卡進入發燒排行的影片

非學校型態實驗教育團體理念與實踐之個案研究

為了解決沙卡的問題，作者陳亭宇 這樣論述：

本研究以一所非學校型態實驗教育團體為個案對象，探討個案理念與實踐的符應及學生學習感受，是個案研究中的單一個案型。研究目的是在探討非學校型態實驗教育團體，理念與教學實踐是否符應？學生在個案的學習經驗與感受和體制學校有何不同？研究發現個案團體以人為本的辦學理念，期望讓每位學生能適性的依照自己的步調成長，並發揮它自身獨特的價值，在學習上能為自我負責，也更能理解到學習的歷程比結果重要。教師要以尊重的態度面對學生，與學生一起學習、探索，發揮敏銳的觀察力，給予學生在學習與身心狀態最適合的引導與建議。課程部分，依其理念設計了基礎、主題、選修與自學課程，期望透過基礎課程培養基本學力；以藝術為主的主題課程連結

其他學科形成課程統整；以學生興趣安排選修課程形成更豐富的學習經驗，最終透過自學時間，期許養成學生自主學習的習慣。 學生的學習感受部分，開放的學習環境讓學生在學習上比較沒有壓力；豐富且能自由選修的課程安排，讓學生多了許多與一般學校不同的學習經驗；一堂課75 分鐘且降低一天學習領域的複雜度，讓學生學習能有效的獲得學問疑問的解答。與同學間的相處也因為有混齡分組的學習，對於與他人的互動溝通能有機會受到磨練。

瑞典彼得潘國際大獎—劉旭恭繪本集：橘色的馬+到烏龜國去

為了解決沙卡的問題，作者劉旭恭 這樣論述：

　　◎義大利波隆納國際童書原畫展入選者——劉旭恭，創作深具玄想性的人生態度繪本 　　◎「瑞典版」受到瑞典國際兒童圖書評議會（IBBY）彼得潘獎肯定   　　本套書一共收錄了繪本作家劉旭恭兩本繪本——《橘色的馬》和《到烏龜國去》。作者透過鮮明、純真、童趣的圖象，傳遞人和人之間的關懷、包容、信賴與相互融合的概念。   　　《橘色的馬》 　　◎就算失望，不能絕望，相信心想事成的力量……   　　橘色的馬憑著半張相片尋找失散多年的兄弟， 　　橘色的房子、跑得快的車子、黑色頭髮的獅子一一來相認， 　　但都不是他的兄弟…… 　　後來他遇見咖啡色的馬，成為了好

朋友， 　　咖啡色的馬也有半張失散多年要尋找的兄弟照片…… 　　他會是橘色的馬要尋找的兄弟嗎？   　　《到烏龜國去》 　　◎進入慢活世界，感受生活的美好，就從生活習慣微小的改變開始……   　　小兔子開心到烏龜國旅行， 　　沒想到，等個餐點要六個小時， 　　看一場電影要花上十一個小時， 　　等一列火車至少一個月的時間， 　　甚至連回家都得等六個月後……   　　【本書關鍵字】 　　包容、人際關係、城市、兄弟、友誼、劉旭恭、慢活、龜兔、欣賞   　　【本書資料】 　　無注音 　　適讀年齡：3～7歲親子共讀；8歲以上自己閱讀

  本書特色 　　 　　1.有豐富思考趣味的玄想性繪本 　　華文世界頗富玄想性的圖畫作家，應用判準轉換的手法，為觀察與反省做比較，創造出了思考的遊戲與實驗。   　　2.猶如兒童哲學短劇 　　在人類認知的基礎活動，分辨相同與差異上，繪本提供了一齣充滿輕快思維韻律活潑而不吵鬧的紙面小戲，宛如「兒童哲學短劇」。   　　3.暖心結局令人會心一笑 　　轉折的結局如同神來之筆，令人會心一笑，又值得深思。   得獎紀錄   　　《橘色的馬》 　　★「瑞典版」榮獲瑞典國際兒童圖書評議會（IBBY）彼得潘獎 　　★第四屆國家出版獎入選 　　★第三屆上海好

童書獎 　　★臺北市國小兒童深耕閱讀計畫好書 　　★臺南兒童文學月優質本土兒童文學入選   　　《到烏龜國去》 　　★「瑞典版」入圍瑞典國際兒童圖書評議會（IBBY）彼得潘獎 　　★文化部優良讀物推介 　　★臺北市國小兒童深耕閱讀計畫好書   童心推薦   　　林廉恩／波隆納拉加茲文學獎得獎作家　 　　黃玲諭／桃園市西門國小附幼主任 　　楊茂秀／毛毛蟲兒童哲學基金會董事長 　　賴筱彤／臉書粉專【繪本任意門】版主、閱讀推廣人

情感族譜－家族記憶之書

為了解決沙卡的問題，作者王建勳 這樣論述：

居住在臺北城市中的記憶，充斥著從小與家人過著不停遷移的租屋日常，沒有固定居所的生活型態使自己對於「家鄉」的定義充滿疑惑。就傳統定義而論「家鄉」意旨祖籍與籍貫，談論的是父系家族的所在地，然而臺灣在時代的變遷與動盪下，早期長輩談論的對岸祖籍隨著時空的轉換，反而成為較為陌生且虛幻的存在，傳統的大家族模式在時代的改變下漸漸轉換成小家庭結構，「家鄉」的意義也逐漸被帶入全新的情感思考面向，因此在劃分與定位上，也越來越走向模糊且難以區分的窘境。 因此本論文依序討論筆者在不同階段對「家鄉」定義上的轉變，乃至就讀研究所期間對書籍媒材的探討與認識，並且在「藝術家書籍」與「攝影書」中找尋書籍作為藝術表現

與創作應用的過程。最終以父親的家鄉臺南沙卡里巴市場作為自我「家鄉」認知的探尋起點，開始此次創作；作品內容以家庭攝影、老照片、舊布料等現成物作為創作媒材主體，透過重新排列的方式詮釋出地方與家族發展上的共榮與糾結，並利用「藝術家書籍」為載體，書冊於此如同影像的容器，透過翻閱線性動態過程，展演出家族發展脈絡上的敘事性與連貫性，讓過往回憶得以在書籍中再次重演，並同時探討家族攝影發展脈絡與藝術家書籍等相關文獻，找尋彼此呼應的契機，藉以在書本中編織出自我對於「家鄉」定義上的全新解釋。 三個系列創作以沙卡里巴與臺南老家為編碼，並賦予紙張等媒材不同語意，呈現出屬於記憶的質感，轉換為自我與臺南家鄉的五感體悟

，以「族譜」牽動血脈不可分割的關聯性，寫實家族過往的同時也為未來留下歷史存在的佐證。