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中共「中央文革小組」之研究(1966-1969)

為了解決沈孟儒醫生學歷的問題，作者郭雅萍 這樣論述：

中共「中央文革小組」(1966-1969)之研究摘要 中央文革小組是毛澤東為了發動「文化大革命」成立的機構，鑒於黨內矛盾無法通過黨的機制解決，於是毛澤東採取非正常手段，利用本身的政治地位和威信專門成立中央文革小組，以推動文化大革命。 中央文革小組是毛澤東推進文化大革命的重要力量，藉著煽動民眾，得到支持，並且加以擴大自己的權力。中央文革小組在「安亭事件」、「上海奪權」、「二月逆流」，都得到毛澤東的支持，全力推行文化大革命，一步步從參謀祕書機構發展成為黨的權力機關，取代中央書記處和政治局，並藉此掌控中央的實權。 中共召開九大，毛澤東肯定中央文革小組在文化大革命所起的作用，並且認

為文化大革命已取得全面勝利，希望精簡黨的組織，隨著文化大革命而起的中央文革小組，也完成功能性任務。

中共文革後期權力移轉之研究（1971-1976）

為了解決沈孟儒醫生學歷的問題，作者曾欣如 這樣論述：

「九一三事件」為文化大革命的分水嶺，此後「文革」頹勢顯現，毛澤東壓力倍增，仍心存奮力一搏的念想，一方面倚賴周恩來挽救失控的國家秩序，一方面又指使江青等人延續「文革」的生命歷程。周恩來1972年的糾左措施讓毛澤東深感不滿，「批判極左思潮」本質上是攻擊「文革」意識形態，自然使得心繫「文革」成敗的毛出手制止，轉趨支持激進的造反派。毛澤東投注畢生的政治資本於「文革」之中，自然不願見其破產，眼見老幹部不予認同及跟進，他決心培養可繼承衣缽的接班人，藉此鞏固文化大革命的理論和實踐。然而，政壇新人王洪文文化水準不高，欠缺治國能力又不堪造就，毛澤東之望之餘只好再次重用鄧小平，期許鄧在「永不翻案」的承諾下振興國

計民生。此時，毛澤東試圖建立一個左、右兩方勢均力敵的局勢，共為維繫「文革」成果奮鬥。唯毛澤東始終都未能幡然醒悟，恢復國民經濟與大搞階級鬥爭無法並行不悖，在肯定「文革」的前提之下，務實的老幹部與造反的新幹部難以「安定團結」，鄧小平1975年「全面整頓」的急速改革步伐，最終勢必要對「文革」進行斧底抽薪的矯治，毛不得不再度罷黜鄧小平。鑑於現實因素，毛澤東退而求其次，在左、右兩方中間擇定忠於自己的華國鋒接班，希望藉以守住「文革」成果。然而，長久以來造反派專橫跋扈、不得人心的處事態度，加上1976年爆發「天安門事件」，民怨沸騰，顯見「文革」大勢已去，華國鋒因而與老幹部攜手合作，在毛去世一個月內發動「十六

政變」，迅速逮捕四人幫，宣告文化大革命的落幕。