水谷剪刀的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包

組合式兒童安全剪刀之設計研究

為了解決水谷剪刀的問題，作者呂翊華 這樣論述：

剪刀不只是個單純的剪裁工具，它是訓練孩童對於未來的生活基本技能發展的一個重要環節，如手眼協調與手部技巧發展，通過學習剪刀，孩童從中得到了快樂與成就，雖然剪刀是存在著一部分的危險性，卻是孩童在成長過程中不可或缺的一個工具。但市售兒童剪刀，數量與種類相當繁多，從以前到現在，並沒有一套真正的選購方法與標準出現，全都來自孩童家長的獨自摸索與嘗試的結果，而這些選擇的方法是否正確，本研究針對這方面來研究，並希望從中找出剪刀的設計規範，進行三款構想案之設計。本研究文獻探討方面；瞭解孩童的身心發展和剪刀的分類等，為因應孩童手部能力發展最迅速的成長階段，本研究將模組化設計概念帶入其中，模組化可用不同的組合滿足

孩童的使用需求。仿生造型能刺激孩童的想像力與思考，而且根據本研究前測結果，仿生造型為家長最希望用於兒童剪刀設計的項目。以文獻整理出的資訊，透過前測問卷的方式與家長們的經驗確認後，得到了以下設計規範。以前測的設計規範：a.剪刀刀刃以金屬刀片鑲於塑膠刀身、b.刀柄部分亦塑膠為主、c.購買剪刀時以安全性、舒適性為第一考量、d.造型部分以仿生較為喜愛、e.附加功能偏好為剪花邊功能和尺及圓規。本研究考量孩童的成長迅速，為因應孩童成長階段的不同狀況，將模組化設計帶入，設計出三款兒童安全剪刀，並進行問卷與實物驗證，結果顯示，本研究所設計之剪刀，在安全性、舒適性、造型與附加功能的剪花邊功能、尺和圓規的部分，皆

獲得家長孩童的接受與認同，可做為未來兒童安全剪刀設計之參考。