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氯原子量的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包
氯原子量的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦日本NewtonPress寫的 少年Galileo【觀念化學套書】：《3小時讀化學》+《週期表》+《元素與離子》+《基本粒子》(共四冊) 和左卷健男,元素学たん的 3小時「元素週期表」速成班！都 可以從中找到所需的評價。
另外網站中国科普佳作精选·打开原子的大门 - Google 圖書結果也說明：他认为各种元素的原子都是由不同数目的氢原子组成的,所以各种元素的原子量都应该是氢的原子量的整数倍。也就是说:氢原子才是最基本和最简单的物质。他的假说发表以后, ...
這兩本書分別來自人人出版 和楓書坊所出版 。
國立臺灣大學 環境工程學研究所 張慶源所指導 廖偉筑的 結合觸媒氧化及高級氧化以處理含氯揮發性有機物之研究 （2006），提出氯原子量關鍵因素是什麼，來自於含氯揮發性有機物、二氯乙烷、氯乙烯、觸媒氧化、白金觸媒、臭氧觸媒氧化程序。
最後網站氯— Google 藝術與文化則補充：氯，是一種化學元素，其化學符號為Cl，原子序數為17，原子量為35.453 u，屬於鹵族，屬周期系ⅦA族。
少年Galileo【觀念化學套書】：《3小時讀化學》+《週期表》+《元素與離子》+《基本粒子》(共四冊)
為了解決氯原子量 的問題，作者日本NewtonPress 這樣論述：
★日本牛頓40年專業科普經驗★ ★適合國中生輔助學習課程內容★ 80頁內容輕量化，減輕閱讀壓力！ 少年伽利略主題多元，輕鬆選擇無負擔！ 化學看似只出現在課本與實驗室，卻存在生活中的各個角落，若能從這個面向認識，就能知道化學在現代社會的巨大貢獻，學起來更有趣。少年伽利略藉由日本牛頓創業40週年的深厚經驗，以精緻的全彩圖解，簡潔說明重要觀念，透過培養學生對自然科學的好奇心，也滿足科學素養落實生活的需求，改變你對化學的認識！ 《3小時讀化學》 本書濃縮國高中化學會學到的知識，解說原子結構、週期表的特色，以及各種令人驚奇的化學反應，並介紹對現代社會功不可沒的有機化學，可以快速理解
學習重點。日常生活中，不但手機會使用到許多珍貴的元素，塑膠袋、寶特瓶、衣服中的尼龍纖維，也都是人工製造出來的有機物。再利用AI開發尋找工業材料、藥物的化合物等等後，更開拓了無限的可能性，化學就是這樣支撐著現代社會。 《週期表》 雖然要背誦118個元素有點辛苦，但絕對不要苦苦死背！了解週期表的歸納方式後，就可以透過相同特性、不同性質，一起認識每個元素的特殊之處。再加上日本牛頓擅長的彩色圖解，使用圖像學習，理解記憶更加容易！ 《元素與離子》 化學除了首要理解週期表上每個元素的特性外，再來就是認識元素彼此的關係了，餐桌上少不了的食鹽，就是由鈉離子（Na＋）與氯離子（Cl－）結
合而成，而從手機電池到胃酸，若沒有離子的幫忙，就沒辦法發揮作用了，想要學好化學，更不能忽略離子與化學的關係。 《基本粒子》 當把原子核繼續切割，可以發現質子跟中子還可以再切割成夸克，也就是自然界最小的「基本粒子」。目前已發現的基本粒子有17種，有各自不同的作用，例如構成物質的夸克，傳遞自然界基本力的光子、膠子等等，了解基本粒子不但有助於我們更加理解自然基本力，也可幫助探索宇宙初始的樣貌。少年伽利略內容輕薄、圖解清晰，適合有點興趣，但又怕深入會太艱澀的讀者，不妨當作學習新知，延伸知識觸角吧！ 系列特色 1. 日本牛頓出版社獨家授權。 2. 釐清脈絡，建立學習觀念。 3
. 一書一主題，範圍明確，知識更有系統，學習也更有效率。
結合觸媒氧化及高級氧化以處理含氯揮發性有機物之研究
為了解決氯原子量 的問題，作者廖偉筑 這樣論述：
本研究主要是以觸媒氧化探討含氯揮發性有機物(chlorinated volatile organic compounds, CVOCs)的處理成效。選擇的處理對象為二氯乙烷(1,2-dichloroethane, DCEA)及氯乙烯(vinyl chloride, VC)。前者是工業上最常使用的有機溶劑之一，而後者則是製造聚氯乙烯(polyvinyl chloride, PVC)類之塑膠產品的主要原料。CVOCs在環境中的轉化過程甚慢，易累積於環境中，且具有毒性，會對人類的健康造成危害，且大部分已被證實具有動物致癌性。 本研究使用的觸媒為Pt/γ-Al2O3。結果顯示觸媒氧化對於DCEA及
VC的轉化效果甚佳。DCEA在638 K可達90%的轉化率，而VC之T90則為580 K。相較於傳統的熱氧化處理，其DCEA與VC之T90分別為925及997 K，兩者所需的T90分別下降287及417 K。研究中亦探討不同空間流速的影響，當空間流速為80,000 h-1時，轉化效率最高，在637 K時能使DCEA完全轉化，而VC則在611 K能完全轉化。並建立DCEA及VC在Pt/γ-Al2O3上觸媒氧化之反應動力模式。所使用之模式為Rideal-Eley model，並結合Arrhenius equation求得反應的活化能(Ea)及頻率因子(A)。其中DCEA反應之Ea與A分別為29.0
2 kJ mol-1及1.02 × 105 s-1，而VC則為43.48 kJ mol-1及4.56 × 106 s-1。 在產物部份，DCEA及VC其觸媒氧化的最終產物皆為CO2、Cl2及HCl。在尾氣中並未偵測到不完燃燒之產物CO。兩者之含氯產物皆以Cl2為主，其中VC又為DCEA經觸媒氧化的中間產物。此外，觸媒氧化後的產物之總碳原子及氯原子的量，可達進口之碳原子及氯原子的70-100%，較傳統熱氧化處理之30-50%為高，顯示觸媒氧化對於兩汙染物之轉化效率是有極大的提升。 此外，本研究亦添加臭氧於觸媒氧化系統中，探討臭氧的加入對於DCEA處理效果的影響。因為VC具有雙鍵，而臭氧之共振
結構對於雙鍵會有選擇性氧化的情形，故VC會於短時間內與臭氧反應完全，因此此部分不予以討論。DCEA經過臭氧觸媒氧化系統反應後，達90%轉化率的溫度為610-620 K，隨著臭氧濃度的增加而所需的反應溫度隨之降低。此外，在同溫度下，臭氧觸媒氧化對於DCEA之轉化率亦較觸媒氧化為高。此結果顯示臭氧的存在對於DCEA之處理的確有實質之提升。 因為受臭氧加入的影響，各項DCEA臭氧觸媒氧化後的產物之產率有了明顯的變化。以CO2來說，最終產率或礦化效率皆可達100%。至於含氯產物部分，仍以VC為其中間產物，而Cl2及HCl為最終產物。但整體氯原子平衡情況不佳，在DCEA完全轉化時，氣體產物總氯原子的產
率只有進口DCEA氯原子量的40%左右，代表觸媒表面有大量的含氯物質吸附於其上，也就是造成觸媒活性退化的原因之ㄧ。
3小時「元素週期表」速成班！
為了解決氯原子量 的問題，作者左卷健男,元素学たん 這樣論述：
～最擅長趣味科普的老師──左卷健男又一新作～ 拋開週期表排序，一起探索日常中近在身邊的化學元素！ 無論手機還是我們居住的地球，整個宇宙都是由元素所構成！ 你現在是怎麼看到這個網頁呢？ 可能是透過智慧型手機的發光螢幕，也可能是使用桌電或筆電來閱讀。 再試著回想，你今天午餐吃了什麼？現在穿著什麼衣服？ 早晨出門時的空氣聞起來如何呢？ 所有這些問題的答案，其實都隱藏著一個共通之處，那就是──它們都是由元素所組成！ 可以說，元素構成了你我日常的每一天。 本書正是扮演一個「濾鏡」的角色，帶領各位逡巡於宇宙與地球，摸索光和顏色，返回歷史的事件點，發現構成物質
生活的基本單位──元素，原來如此奧妙又變化萬千！ 據說，地球上有超過1億種被命名的物質。 構成這為數龐大物質的元素，目前已知的只有118種； 然而當中大約僅有90多種，是本來就存在於自然界的天然元素。 元素如何構成物質？人類祖先如何發現並利用這些物質？現代人又是如何發掘元素使生活更便利？ 書中的開章，會先解說元素週期表與元素的基本知識，奠定基礎。 從第2章到第8章，將劃分成【宇宙與地球】、【人類史】、【事故與意外】、【廚房餐桌】、【光與顏色】、【舒適生活】、【先進科技】七個部分，介紹各種扮演要角的元素。 接下來，就讓我們一起徜徉在不可思議的元素世界，領略
和宇宙萬物的連結吧！ 本書特色 ◎從廚房餐桌到外太空，跟著科普作家一起探索，發現你我周遭原來由各式各樣的元素組成！ ◎內容編排打破元素週期表的序列，依7個主題分門別類，更能連結元素與元素、元素與日常生活的關係。 ◎科技文明的進程、扭轉戰爭的武器、意外事故醞釀殺傷力的元凶，讓我們回顧這些推動人類歷史的元素。