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年輕女性性健康照護教育方案之建構、實施及成效評價

為了解決櫻花澍 評價的問題，作者王燕慧 這樣論述：

本研究旨在建構、執行與評價年輕女性性健康照護教育方案，促進維護性健康自我照護行為。本研究採質、量性研究設計，共分為三階段進行研究，第一階段研究目的為:1.探討年輕女性性健康自我照護之經驗; 2.發展性健康照護教育方案。第二階段之研究目的為:建構與評測性健康照護教育方案成效之工具。第三階段研究目的為執行年輕女性性健康照護教育方案及評價成效。第一階段採質性研究，邀請年滿20歲之年輕女性，共計21人，運用紮根理論及5個焦點團體，共進行13次的焦點團體訪談，以持續比較法進行文本資料分析。歸納出性健康自我照護之核心類屬為”性與愛的探索、成長與自我照護”；其中含三大類屬分別是”渴望尋求與兩性互動”、”展

現愛與親密關係”、”控制不預期之懷孕或生育”。再依質性研究結果及回顧性健康教育方案之研究文獻、Freire’s 賦能教育理論等發展性健康照護教育方案(Sexual health care education program, SHCE)之內容及執行策略，以情境案例、提問對話引導學生進行傾聽、對話、反思與行動的教學活動，並透過角色扮演、自我照護技巧演練，以協助年輕女性形成性健康自我照護的能力。 第二階段:發展「性風險覺察與控制技能量表」及「性健康照護行為量表」，做為評測SHCE方案成效之工具，經5位專家進行專家效度檢定為良好。並收案311位年輕女性，平均年齡為17.25 (SD=.49)歲

，以探索性因素分析「性風險覺察與控制技能量表」萃取出3個因素，分別為「情緒導向風險控制」5題、「問題導向風險控制」9題及「自我效能」7題，共21題，總解釋變異量為55.30％；量表 Cronbach'sα係數為.93。此外，「性健康照護行為量表」萃取出3個因素，分別為「交往安全行為」、「避孕行為」、「性健康促進」，共13題，總解釋變異量達58.16％，總量表 Cronbach's α係數為.74，顯示本量表具有好的效度與信度。 第三階段研究採類實驗性研究，以就讀於專科三年級女性護理學生為研究對象，實施年輕女性SHCE方案及評價成效。共收案99人，實驗組47人，對照組52人，年齡平均17.

12歲 (SD=.45)，實驗組學生接受本研究之實驗性介入方案，兩組學生進行之課程及教學活動皆相同。但實驗組學生另增加SHCE方案共12週。兩組學生分別於介入處置前(Time 1,T1)，整體方案結束後1週內(Time 2,T2)及結束後8週(Time 3,T3)，以結構式問卷進行3時間點的資料收集，研究工具包括，「性自我概念」、「性健康知識」、「性風險覺察與控制技能」與「性健康照護行為」量表，研究資料以概似估計方程式(Generalized estimating equations; GEE)進行分析。結果發現兩組學生在T1並無顯著差異，兩組學生之性自我概念變項在T2、T3均有成長，但組別與

時間並無交互作用。在性健康知識、性風險覺察與控制技能及性健康照護行為等三變項在組別與時間(T2、T3)均有交互作用，在介入方案及時間之交互作用影響下，顯示實驗組較對照組在性健康知識、性風險覺察與控制技能及性健康照護行為上有顯著之正面成效。

徐三庚篆、隸書法研究

為了解決櫻花澍 評價的問題，作者郭聰敏 這樣論述：

摘要 清末時期的動盪，導致政局引發了各種層面的革命，思想逐漸的開放，碑學的興起與書壇流派的發展，書壇人物中更是出現了不少影響後代甚鉅的重要書家；其中引領書壇造成影響為後人所稱頌的書法家，便是以其篆刻書法聞名的徐三庚。從其早年所作的篆刻作品款識中可以得知，初學漢印亦參酌清代浙派之風貌，書法家金農、鄧石如與吳熙載等人也是徐三庚所臨習的對象，從徐三庚的篆、隸書法作品中，深受〈天發神讖碑〉之啟發及汲取古人之長，以表現自我風格。 本研究以「徐三庚篆、隸書法研究」為論文標題，旨在探究徐三庚的篆、隸書法之風格特色。內容共分為六章，第一章為緒論，說明其研究動機與目的、文獻探討、研究範圍與方法以及

研究架構與流程等。第二章探討徐三庚所處的時代背景、家世生平及與時人交遊。第三章探尋徐三庚的書法淵源、學書歷程及創作觀之形成。第四章是針對徐三庚篆、隸書書蹟作品之風格特色，歸納其筆法、結構與章法研究其特色與發展，並擇其篆、隸作品與具影響力的清代名家書風比較。第五章為對徐三庚的評價與影響。第六章為結論，提出研究歸納及省思與展望。