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國立中興大學 高階經理人碩士在職專班 廖舜右所指導 林聖傑的 影響手機遊戲的關鍵因素 - 結構與單位的雙重分析 （2016），提出模擬城市 EA關鍵因素是什麼，來自於手機遊戲、層次分析、超級細胞、部落衝突、國王娛樂、糖果冒險。
而第二篇論文國立臺北科技大學 互動媒體設計研究所 曹筱玥、吳可久所指導 黃柏元的 垃圾模擬城市之數位遊戲創作 （2013），提出因為有 垃圾災害、數位遊戲式學習、體驗式學習、賽局理論的重點而找出了 模擬城市 EA的解答。
模擬城市 EA進入發燒排行的影片
EA旗下超紅的《模擬城市》系列又要出新作品了，這次是行動裝置版的新作《模擬城市 BuildIt》，官方為了宣傳這次的遊戲，找到日本千葉市的市長熊谷俊人來玩玩看超任版的《模擬城市》，既然是真正的市長，肯定是不能小看的囉！這次的規則是先達到10萬人口就算獲勝。市長將遊戲中的城市以「千葉市」為主，首先碰到的就是讓他頭痛的發電廠問題，去年這個問題可是種種困擾著他呢！在遊戲中，交通問題也讓市長相當頭痛，最後當然是市長慘輸五萬人收場，畢竟遊戲還是遊戲，真正的市長可不能照著遊戲玩法這樣當啊！不過市長的支持率在遊戲中也有58%之高，果然市長的也是相當有料的喔！這次的特別企劃，最主要還是要請大家趕快去下載隨手可玩的《模擬城市 BuildIt》囉，向市長這樣的大忙人，手機遊戲在適合他不過了，大家趕快上線去下載吧！
(C) EA
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影響手機遊戲的關鍵因素 - 結構與單位的雙重分析
為了解決模擬城市 EA 的問題，作者林聖傑 這樣論述：
2016年全球遊戲產業產值達1,011億美金，行動裝置遊戲就占386億美金；影響全球經濟發展與生活文化甚鉅。其中以芬蘭遊戲商「超級細胞公司」的「部落衝突」與英國遊戲商「國王數位娛樂公司」的「糖果冒險」為手機遊戲中的佼佼者。本文以結構與單元雙層次分析法，分析兩款手機遊戲與其他手機遊戲之間差異為何，同時比較相同國家、相同公司的遊戲，發現影響這兩款手遊之因素中，以單元層次中的遊戲與公司本身為關鍵因素。
垃圾模擬城市之數位遊戲創作
為了解決模擬城市 EA 的問題，作者黃柏元 這樣論述：
垃圾議題逐年受到重視，政府也實行各種減量做法，然而在九年一貫的環境教育課綱各指標中只有三個提到垃圾的成長與垃圾問題，無法深入有效的教導整體的流程，於是有了將垃圾議題融入遊戲創作的想法。 遊戲製作以經驗遊戲模式為架構，將知識融入遊戲之中，以模擬經營一座城市的方式進行，將自然環境的變化視為賽局中的一位參賽者決策，與實際的遊戲者進行一場經濟與環境的賽局遊戲。學生在遊戲過程中，必須反覆思考設法將城市打理好。如此不斷的反覆思考過程，除了學生可以學習並整合自身知識之外，透過遊戲過程的記錄，本研究期許能看出影響學生決策的因素。 實驗過後在創作部分得到了不少收獲，雖然經濟、資源與環境參數的設定尚未達
到準確，但是讓遊戲的創作得到修正與改進，未來可以繼續朝向各項參數的調整發展，也可以繼續充實內容層面，讓垃圾議題更加完整。決策的研究部分依據遊戲紀錄的觀察與問卷評估，實驗出在無經濟壓力中受測對象的操作取向偏向資源與環境，而有經濟壓力時則會優先採取經濟取向的行為，未來的相關研究可以朝向不同的年齡層、教育程度甚至是個人背景進行，將能更具體的瞭解影響決策的因素。