板手的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包

FUN 心玩手作 套組：《AI科學玩創意：歡樂好時光》+《STEAM 小兔波波過節慶大集合》

為了解決板手的問題，作者目川文化編輯小組,顏嘉成,王一雅,張芸荃 這樣論述：

　　《小小光線設計師─玩具店也瘋狂》 　　今天是小波的生日，一家人開心地來到玩具店幫他挑選禮物。沒想到，這正是一場奇遇的開端！他們不只碰見了會說話的機器人──派奇，還認識了一位令人意想不到的新朋友……究竟派奇為什麼這麼聰明，不只會打招呼，還能幫客人介紹喜歡的玩具？讓我們和小波、莉莉同遊玩具店，一起探索個中奧祕，體驗AI的神奇吧！ 　　▶童趣風格全彩印刷 　　▶穿線膠精緻裝幀 　　▶內含主機板加購超值優惠碼 　　【歡樂屋】實作模組： 　　玩具店實境場景組，搭配主機板──小拍，帶領孩子從全新視角探索生活中的各種光源，同時也能體會電腦編程的樂趣，培養AI新世代不可或缺的「資訊力」 　　▶獨家設

計全彩卡紙手作教具 　　▶臺灣在地品牌專業電子教具 　　《小小光線設計師》共四套，可單獨組合或配套成大場景，其中《露營好好玩》套組含主機板，其他套組可另行使用優惠碼（內附）加購主機板。 　　本書特色 　　★ 獻給孩子的第一套生活AI科學啟蒙書，和孩子一起動手體驗生活中的AI科技 ★ 　　▶內含獨家設計實境場景模組，同步培養美感與建構邏輯 　　▶贈超值優惠碼，加購主機板，攜手與孩子踏出趣味編程的第一步 　　▶故事為中心的主題式學習，開展跨領域思維 　　▶做中學，培養問題解決能力 　　《STEAM小兔波波過節慶大集合》 　　讀著有趣的遊戲書，讓孩子跟著主角們的腳步，勇闖27個關卡，同時提升小

朋友各方面的認知能力，並培養邏輯思考及解決問題的能力；搭配材料包，增進藝術創作能力。 　　附件 　　1.    《小兔波波的彩蛋》故事遊戲書+《小兔波波的萬聖誕節》故事遊戲書＋《小兔波波的聖誕節》故事遊戲書，共三本 　　2.    樂樂貼/穿線趣/蜂巢紙的材料包各1包 　　本書特色 　　每盒一個主題，讓小朋友們與主角波波一起闖關及簡易的動手做，了解並學習Ｓ（科學）、Ｔ（技術）、Ｅ（工程） 、Ａ（藝術）、Ｍ（數學）的真諦，包括探索力、思考力、認知力、創作力及邏輯力。 　　＊適讀年齡：學齡前幼兒、國小低年級學生 套書特色 　　【FUN心玩手作】 　　AI科學玩創意X STEAM冒險大合集

　　童心未泯歡樂殿堂　親子共享歡樂時光 　　無限想像腦力激盪　探索編程浩瀚無涯 　　輸入盒內折扣優惠碼，購買主機板可優惠500元 　　本套組內容物：歡樂好時光 (玩具店也瘋狂／電子教具-不含主機板／手作教具)+ STEAM 小兔波波的冒險大集合 (3本故事遊戲書共27個關卡+三款DIY)

板手進入發燒排行的影片

青少年社群媒體使用與身體活動、靜態行為關係之研究

為了解決板手的問題，作者游亞樵 這樣論述：

目的：本研究兼採自陳問卷和儀器測量兩種方法，探討青少年社群媒體使用與身體活動、靜態行為之關係。方法：本研究之參與者為12-13歲國中一年級學生 (n= 248)，使用三軸加速規 (ActiGraph GT3X+, Pensacola, Florida) 測量身體活動、總靜態行為時間。各類靜態行為和社群媒體使用時間則使用問卷進行測量。統計方法為描述性統計、偏相關分析及多元線性迴歸，顯著水準訂為α=0.05。結果：一、青少年有89%有使用社群媒體，社群媒體使用時間為1.69 (SD=2.75) 小時/天；中高強度身體活動時間為1.67 (SD=0.73) 小時/天，總靜態行為時間為5.12(SD

=1.79)小時/天。各類靜態行為中，用電腦(含手機、平板)休閒娛樂(上網、打電動、聽音樂)時間為86.33 (SD=85.05) 分鐘/天、坐著講電話聊天為53.02 (SD=87.76) 分鐘/天，這兩項花費時間最長。二、社群媒體使用與加速規測量之中高強度身體活動、總靜態行為時間皆無顯著相關。三、社群媒體使用與問卷測量之電腦休閒娛樂、坐著講電話聊天或放鬆等時間有顯著相關。結論：社群媒體與青少年身體活動時間、總靜態行為時間的多寡並無顯著相關。但社群媒體使用與特定的靜態行為時間(電腦、平板休閒娛樂、坐著講電話聊天或放鬆) 有顯著正相關。關鍵詞：社群媒體、身體活動、靜態、問卷測量、客觀測量

城市歡樂行 套組：《AI科學玩創意：城市奇遇記》+《STEAM 大熊皮皮的探險大集合》

為了解決板手的問題，作者目川文化編輯小組,顏嘉成,王一雅,張芸荃 這樣論述：

　　《小小光線設計師─上街兜兜風》 　　悠閒的星期天傍晚，小波一家人開車出門，準備前往AI市中心觀賞煙火秀。隨著夜色降臨，小波和莉莉注意到街上有好多閃亮的事物──商店招牌、路燈、紅綠燈和車燈……各自有獨特的發光方式。他們忍不住想問：為什麼會有這麼多種燈？影子又為什麼會不斷改變位置和形狀呢？ 　　▶童趣風格全彩印刷 　　▶穿線膠精緻裝幀 　　▶內含主機板加購超值優惠碼 　　【停看聽】實作模組： 　　城市實境場景組，搭配主機板──小拍，帶領孩子從全新視角探索生活中的各種光源，同時體會電腦編程的樂趣，培養AI新世代不可或缺的「資訊力」！ 　　▶獨家設計全彩卡紙手作教具 　　▶臺灣在地品牌專業電

子教具 　　《小小光線設計師》共四套，可單獨組合或配套成大場景，其中《露營好好玩》套組含主機板，其他套組可另行使用優惠碼加購主機板。 　　本書特色 　　★ 獻給孩子的第一套生活AI科學啟蒙書，和孩子一起動手體驗生活中的AI科技 ★ 　　▶內含獨家設計實境場景模組，同步培養美感與建構邏輯 　　▶贈超值優惠碼，加購主機板，攜手孩子踏出趣味編程的第一步 　　▶故事為中心的主題式學習，開展跨領域思維 　　▶做中學，培養問題解決能力 　　《STEAM大熊皮皮的探險大集合》 　　讀著有趣的遊戲書，讓孩子跟著主角們的腳步，勇闖27個關卡，同時提升小朋友各方面的認知能力，並培養邏輯思考及解決問題的能力；

搭配材料包，增進藝術創作能力。 　　附件 　　1.    《皮皮的海洋奇緣》故事遊戲書+《皮皮的北極奇遇記》故事遊戲書＋《皮皮的海龍王夢》故事遊戲書共三本 　　2.    樂樂貼/穿線趣/蜂巢紙的材料包各1包 　　本書特色 　　每盒一個主題，讓小朋友們與主角波波一起闖關及簡易的動手做，了解並學習Ｓ（科學）、Ｔ（技術）、Ｅ（工程） 、Ａ（藝術）、Ｍ（數學）的真諦，包括探索力、思考力、認知力、創作力及邏輯力。 　　＊適讀年齡：學齡前幼兒、國小低年級學生 套書特色 　　【城市歡樂行】 　　AI科學玩創意X STEAM冒險大合集 　　高樓林立樂遊城市　五彩繽紛霓虹閃爍 　　科技串聯數位時代

　落實AI教育生活化 　　輸入盒內折扣優惠碼，購買主機板可優惠500元 　　本套組內容物：城市奇遇記 (上街兜兜風/電子教具-不含主機板/手作教具)+ STEAM 大熊皮皮的冒險大集合 (3本故事遊戲書共27個關卡+三款DIY)

CAN BUS車用通訊的原理與驗證

為了解決板手的問題，作者張勝傑 這樣論述：

近來隨著汽車科技的進步以及車市的蓬勃發展，人們對於車輛便利性及舒適性的要求逐漸提高，致使車輛在控制器方面的要求也跟著提高。目前各大車廠所通用的通訊架構為控制器區域網路(CONTROLLER AREA NETWORK BUS，CAN BUS)，可以通過總線來連接車內各種電子控制器、感知器及其他電裝部品，並形成一個既快速又準確的車輛區域網路控制。由於控制器的增加勢必使得區域網路的負載量也跟著加重，並造成與其它控制器的通訊出現問題，為了減少甚至避免這種問題，本論文實際使用中華菱利電動車E-VERYCA作為執行網路通訊驗證的樣本車輛。本論文內容主要分成CAN BUS通訊訊框的原理及針對通訊訊框的驗證

，以及使用那些工具進行，在經過一系列的測試之後即可有效的提高並保證車輛的通訊品質及穩定度。