李沁 年齡的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包

海上繁花

為了解決李沁 年齡的問題，作者匪我思存 這樣論述：

◣系列作品風靡超過千萬名讀者◥ 《東宮》《愛如繁星》作者 匪我思存 又一深情揪心力作！   ◣改編電視劇即將熱烈上映◥ 由知名演員《楚喬傳》竇驍、《慶餘年》李沁領銜主演 當當網超過99%讀者好評   上一次，他無知地放手，從此她成了陌路人， 結果，兜兜轉轉，命運將她送回他面前， 他，開始相信命中注定……   幸福應該是什麼模樣？ 若問杜曉蘇，她會說，是遇上那細心體貼的邵振嶸。 雖然有時一板一眼，雖然工作忙碌， 但絕不會忘了她，總叮嚀她吃飯以免胃痛，努力擠出時間約會， 他令她歡欣，令她溫暖，就算不說話，只是各自做自己的事，依然覺得美好。 而現在，她很緊張，因為這完美溫柔的男人即將帶她回家見家

長…… 「人世間所有的相遇，都是久別重逢。」 呵，是啊，看著弟弟帶回家的女朋友，雷宇崢只覺世界真是諷刺的小。 多年前，他與她的相遇，是一場酒精麻痹下的意亂情迷， 他未曾遺忘，而她早已見面不相識， 但不管如何，如此隨便的女人，不配當他弟的女友，更別提進他們雷家的大門。 他知道必須拆散他們，卻不曾深想，如此晦暗強烈的情緒從何而來。 她沒想到，人生僅有的一次放縱，會讓她陷入兩個男人的情感糾葛中， 雷宇崢步步進逼，她痛苦退卻，而邵振嶸竭力挽留， 當一切還如亂麻般無法理清，老天爺的考驗再度襲來，從此，天翻地覆……   【佳評如潮，眾讀者含淚推薦】 「這本書超級好看。很心疼杜曉蘇，還有雷宇錚。尤其是

杜曉蘇和邵振嶸的愛情。看到最後我都哭了。」 「一開始的時候，我並不知道這是一個關於等待的故事，知道會有糾結，會有無奈，會有離別的眼淚會有感傷時的驚心，卻不知道會有這樣深刻的一段守望。」 「雷二說，我恨你，我更恨自己為什麼這麼愛你的時候，我真的好感動，情深如許，怎麼這麼好的男人上天不發我一個啊！」 「匪我思存的小說我全部看了。應該給打上五顆星。要是問我為什麼給予這麼高的評價，我說不上來。情節多麼吸引人？不一定。文字非常優美？不儘然。我喜歡的大概是劇情的反常，也就是對主角的折磨，有點後媽虐待狂的情結。愛情，狗血，惡俗，愛恨，糾葛。」 「情不知所起，一往而深。這是一個關於等待的故事，曉蘇固執地等待邵

振嶸，這一生，這一世，她也許會永遠那樣等下去，再不回頭。所以她或者永遠也不會知道，就在身後，還有個人固執地等待著自己，等著她會回頭看到。夢裡輕盈的雪花一朵朵落下，無聲無息，消失在海面上。所謂繁花不過是一場夢，就像他的愛情一樣。」

李沁 年齡進入發燒排行的影片

新手專輔教師工作受挫經驗反芻思考之研究

為了解決李沁 年齡的問題，作者劉淑玲 這樣論述：

本研究旨在探究新手專輔教師遭遇工作上的挫折事件後，對自己、對事件進行的反芻思考經驗。本研究採質性研究，進行半結構式深度訪談，蒐集新手專輔教師於工作受挫事件後的反芻思考經驗。本研究邀請三位國中小專輔教師作為研究參與者，包含兩位女性、一位男性，年齡介於26-30之間，平均工作年資為3.5年；分別進行一次面對面或線上訪談，平均訪談時間為1.5小時。訪談之後，以現象學研究方法進行資料的分析整理，以了解反芻思考的經驗與內涵。本研究之主要結果如下：一、新手專輔教師工作歷程中的反芻思考經驗與內涵： 新手專輔教師們的反芻思考多與其自覺之專業效能有關，思考過程中多為內向自我關注且易引發負向情緒，思考之後

可能會產生適應性或非適應性的影響。從新手專輔教師們的反芻思考經驗中也可以看得出來他們對於專業倫理和個案權益的重視。二、新手專輔教師工作情境中的可能困境 學校系統對於專輔教師的工作角色不熟悉、新手專輔教師的專業容易不被重視，而且過去的專業培訓課程也無法提供專輔教師足夠的專業自信，這些都影響著反芻思考的發生。 最後，依據以上結論提出相關建議及未來研究方向，提供新手專輔教師及相關研究者之參考。

南部非洲探險

為了解決李沁 年齡的問題，作者[法]儒爾‧凡爾納 著 陳偉 校 這樣論述：

《南部非洲探險》是《凡爾納經典科幻》的其中一冊。 《南部非洲探險》講述︰1米到底有多長？為了找到精確答案，1854年，英俄政府各派出三名優秀天文學家，組成一個國際科學考察隊，出發到南部非洲測量一段經線弧的長度。英國劍橋天文台的艾弗雷斯特上校，率領德文郡富有的科學家約翰‧莫里先生、開普敦天文台年輕科學家威廉‧ 埃默里先生、俄國普爾科沃天文台的馬蒂約‧斯特魯斯先生、赫爾辛基天文台的尼古拉‧帕蘭德先生，以及基輔天文台的米歇爾‧左恩先生，連同十名船員，在當地土著向導莫庫姆的帶領下，前去完成這次匪夷所思的任務。一路上，急流擋道、同伴失蹤、惡獅攔路、英法宣戰、隊伍分裂、盜匪跟蹤、蝗蟲成災

、沙漠缺水、記錄丟失……種種突發事件是否能阻擋他們前進的腳步呢？他們最終是否完成了任務？請跟著凡爾納，一起去體驗這次險象環生、驚心動魄的“南部非洲探險之旅”吧。 第一章 在奧蘭治河邊 第二章 正式介紹 第三章 攜船繞行 第四章 “米”之詳解 第五章 霍屯督小鎮 第六章 相知之路 第七章 三角底邊 第八章 東經24。 第九章 克拉圍欄 第十章 急流 第十一章 找到帕蘭德 第十二章 約翰中意的測量站 第十三章 火攻 第十四章 宣戰 第十五章 又推進一緯度 第十六章 意外事件 第十七章 沙漠制造者 第十八章 沙漠 第十九章 生死抉擇 第

二十章 思科澤夫山頂的八天 第二十一章 願燈光亮起 第二十二章 帕蘭德的怒火 第二十三章 贊比西瀑布 儒爾‧凡爾納(1828—1905)，19世紀法國作家、博物學家、現代科幻小說的重要開創者之一，被譽為“科學幻想小說的鼻祖”。他一生創作過眾多科幻小說，總題為《在已知和未知的世界漫游》，內容涉獵極廣，而凡爾納豐富的想象力更是令人嘆為觀止。在19世紀的大眾眼中，凡爾納科幻小說所描述的內容當然聞所未聞，匪夷所思。如果說在小說問世百余年後的今天，凡爾納提到的電報、潛艇、飛機、電視已算稀松平常的話，那麼他的小說中的人物從地心到月球、從海底到太空的任意馳騁，仍能讓讀者驚

嘆不已！他的科幻故事不僅趣味盎然、驚險刺激，深受各年齡段讀者的喜愛，而且還包含了極其豐富的動物、植物、物理、地理、航海、航空等科學知識，令讀者受益匪淺。他融入在故事中的主人公的頑強不屈、堅定不移的精神品格，則更具有很強的教育意義，使讀者在領略豐富多彩的探險經歷的同時，還對人性產生深層次的思考。 生平 1828年2月8日，凡爾納出生于法國南特費多島，是家中長子。父親皮埃爾‧凡爾納是一位頗為成功的律師，一心希望他子承父業。但小凡爾納從小住在港口附近，常去碼頭玩耍，與船上那些差不多年紀的小水手打成一片，因此非常熱愛海洋，向往遠航探險，希望有朝一日可以遠渡重洋，到神秘的異國他鄉探

險。為了實現夢想，十一歲時，小凡爾納偷偷溜上一艘開往印度的輪船當水手，準備開始夢寐以求的冒險生涯，卻被父親及時追回，並受到嚴厲懲罰。雖然這次冒險最終以小凡爾納“只躺在床上在幻想中旅行”的承諾而告終，從中卻不難看出凡爾納自小對蔚藍海洋的熱愛、對探險生活的向往，這為他日後眾多科幻作品的誕生埋下了重要伏筆。 以後的小凡爾納頗為循規蹈矩，在皇家中學(今天的法國南特克萊孟梭高中)學習修辭學以及哲學，並于1846年通過法國中學畢業會考。1847年，為了取悅父親，他啟程去巴黎，考入法科一年級，開始攻讀法律。 在巴黎求學期間，他愛上了文學與戲劇，經常出沒于一些文學沙龍，並感到文學比法律對他

更有吸引力。一次偶然的機會，他在晚會上邂逅了文學巨匠大仲馬，並出于對“南特炒雞蛋”的共同愛好，兩人相識相知，就此開始了他們亦師亦友的友誼。他倆一度合寫戲劇，這為凡爾納走上創作之路創造了極大的便利。1850年初，他與大仲馬合作的戲劇《折斷的麥稈》上演，連演十二場，這標志著凡爾納在文學界取得了初步成功。 同年，凡爾納完成法學學業，取得法學學士文憑；他不願按父親的意願從事法務工作，開始致力于文學創作。凡爾納的父親得知後大發雷霆，不願再在經濟上資助他。從此，年輕的凡爾納不得不靠寫作來賺錢。他陸續寫了幾出輕歌劇，還發表了幾篇短篇小說、詩歌和一部歷史小說《馬丁‧帕茲》。同時，他也在劇院擔任秘書工

作，後又在交易所工作。 此後，凡爾納在創作過程中發現，文學創作需要尋找新路，就像眾多知名作家將其他領域的知識融入他們的寫作，例如大仲馬是將歷史融進文學，而巴爾扎克則把社會倫理融進文學，等等。于是，基于從小對航海探險的熱愛，他開始熱衷于科學新發現，常出沒于國家圖書館，對地理、數學、物理、化學、工程、航天等方面的科學叢書廣為涉獵，為以後小說的創作積累了大量知識。 1860年起，凡爾納正式開始撰寫首部科幻小說《空中旅行》，然而，作品完成後卻屢投不中，沒有出版社願意出版。在經歷了十六次失敗之後，氣憤至極的凡爾納將手稿投入火中，幸虧有賢妻相助，才將書稿從烈火中搶出。不久，該部作品終于

獲得第十七家出版商皮耶爾‧儒勒‧赫澤爾的青睞，易名後于1863年出版，這就是《奇異旅行》系列作品的首篇《氣球上的五星期》。凡爾納從此與赫澤爾結為摯友，直到1886年赫澤爾去世。在後者的鼓勵下，凡爾納很快又完成了後來成為早期科幻小說經典的一些作品，諸如《地心游記》(1864．)、《從地球到月球》(1866)、《海底兩萬里》 (1869)等。這些小說大獲成功，在歐洲廣受歡迎，凡爾納的生活也由此得到了巨大改善。 此後，凡爾納曾多次出外旅行︰1865年，從克羅托瓦出發作海上旅行；1867年，他與弟弟保爾斯一起搭乘大東方號去美國，參觀紐約和尼亞加拉大瀑布；1878年，乘船出航里斯本、丹吉爾、直

布羅陀和阿爾及爾；1879年，乘船赴英格蘭和蘇格蘭；1884年，去地中海旅行等等。為了滿足旅行的需要，凡爾納曾令人于1868年和 1876年翻新建造了兩艘船，分別命名為聖‧米歇爾1號和聖-米歇爾2號，1877年他還購入聖‧米歇爾3號。單是乘坐聖‧米歇爾3號，他就在歐洲北海和地中海進行了四次長途旅行。這些旅行既實現了他小時候出海探險的夢想，也為他的寫作提供了豐富素材，新小說不斷問世。 1871年起，他開始在妻子的故鄉亞眠定居。1872年，他當選亞眠市學士院院士。同年，法蘭西學院授獎給《奇異旅行》系列作品。隨後，他分別于1888年、1892年、1896年、1900年當選亞眠市議會議員。

1905年3月17日，凡爾納糖尿病復發，3月24日在亞眠辭世，享年七十七歲。世界各界紛紛電唁，悼念這位偉大的科幻小說家。 作品 凡爾納一生勤勉，筆耕不輟，不斷有新作品問世。在多次旅行途中，甚至在1870年普法戰爭中擔任克羅托瓦海岸警衛期間，他都沒停止寫作。他生前一共發表了六十多部中長篇小說、多部短篇小說和劇本，還有一冊《法國地理》和一部六卷本的《偉大的旅行家和偉大的旅行史》。他去世後，經整理或補寫出版的遺著也數目眾多。 凡爾納雖涉獵諸多文學體裁，但最終讓他名聲遠揚的卻還是他的科幻小說系列。 1863年出版的《氣球上的五星期》，是他對科幻小說的首

次嘗試。小說講述了19世紀上半葉，英國旅行家塞繆爾‧弗格森，不顧眾人懷疑，決定與朋友肯尼迪和僕人喬一起，去東經14。與東經 33。之間的非洲地區探險，對該地區前人的探險成果進行核實。此書出版後大獲成功，為凡爾納以後的創作奠定了基礎。 此後，凡爾納的創作進入了一個多方面探索時期。在不斷的嘗試中，《奇異旅行》系列作品陸續問世，其中就有中國讀者熟悉的三部曲《格蘭特船長的兒女》、《海底兩萬里》、《神秘島》以及《地心游記》、《從地球到月球》、《環繞月球》等等。這些小說內容廣泛，囊括了陸地、海洋和太空等諸多領域，想象力無限，令人大開眼界。 19世紀70年代初期，凡爾納開始定居亞眠，創作

上停止探索新路，開始成熟，進入平穩的發展時期，創作出《八十天環繞地球》、《大木筏》、《兩年假期》等優秀作品。 1890起，凡爾納健康狀況欠佳，並逐步惡化，創作減少並進入衰弱期。其晚年生活不是十分幸福，1892年發表的《喀爾巴阡的古堡》有一定自傳性，表現出其生活隱秘的一面。1905年，《海洋入侵》發表，這也成了作者生前問世的最後一部小說。 本書將要介紹的《三個英國入和三個俄國人在非洲南部的探險》(以下簡稱《南部非洲探險》)，是作者從多方面探索時期過渡到平穩發展期的作品。該書于1871年11月20日至1872年9月 5日在赫澤爾出版社辦的《教育與娛樂雜志》上連載，緊接著，全文在

1872年10月31日編輯成書，正式出版銷售。 該書講述了1854．年，英俄政府為了確認長度單位“米”的確切長度，各派出三名優秀天文學家，組成一個國際科學考察隊，到非洲南部測量一段經線弧長度的故事。六位考察隊成員，連同十名船員，在當地土著向導莫庫姆的帶領下，由一隊布須曼人護衛，歷經千辛萬苦。終于勝利完成任務。 凡爾納無疑是一位優秀的通俗小說家。《南部非洲探險》故事情節跌宕起伏，引入入勝，令人讀後欲罷不能。在書中，我們可以看到急流擋道、同伴失蹤、惡獅攔路、英法宣戰、隊伍分裂、盜匪跟蹤、蝗蟲成災、沙漠缺水、記錄丟失等等狀況。隨著這些艱難困苦，讀者也時時為英俄科考隊的命運擔心、為

測量任務的未來憂慮。 除了波瀾起伏的情節，作者還憑借其豐富的地理、動物、植物等科學知識，將各種知識巧妙地揉入到一個驚險刺激的故事中，為讀者打開了一扇科普大門。首先，書中對非洲大陸的風景作了生動細膩的描寫，高山瀑布、沼澤窪地、沙漠平原、大河小溪，各式熱帶地貌應有盡有；歐石楠、蘆薈樹、猴面包樹、無花果樹、金合歡樹、羅望子樹等熱帶植物千奇百怪；各色羚羊(南非羚羊、岩羚羊、好望角大羚羊、瞪羊、灌木公山羊)、多種鳥類，還有黃鹿、大象、河馬、水牛、鱷魚、犀牛、獅子、鬣狗、大食蟻獸、猩猩等熱帶動物數不勝數。其次，作者在帶領讀者領略非洲美景的同時，還介紹了不少非洲土著的生活習俗︰流動村莊——“克拉圍

欄”、非洲布丁—— 肉糜干餅、天然大米——螞蟻等等，這一切無疑讓讀者在跟隨探險隊探險的同時，也接受了非洲土著文化的洗禮。另外，全書的主線是通過測量經線弧的長度，推算“米”的確切長度。作者借助這條主線，詳盡介紹了長度單位的歷史由來，各位先輩為之做出的種種探索、努力，大大豐富了讀者在這方面的知識，堪比一堂生動的科普課。 凡爾納在人物刻畫和人物關系的處理上，無疑也是個高手。作者通過《南部非洲探險》故事情節的展開，將書中的七個主要人物一個個活生生地呈現在讀者眼前︰英國領隊、劍橋天文台的艾弗雷斯特上校，沉著冷靜，一心以英國利益為重；德文郡富有的科學家約翰‧莫里先生，身兼學者和獵人兩職，夢想持槍

在非洲土地上一展身手；開普敦天文台年輕科學家威廉‧埃默里，熱情開朗，聰慧勇敢；俄國領隊、普爾科沃天文台的馬蒂約‧斯特魯斯先生謹慎內斂，堅持俄國利益高于一切；赫爾辛基天文台的尼古拉‧帕蘭德先生，一心沉醉于數學演算，不通世事；基輔天文台的米歇爾‧左恩年輕有為又虛懷若谷；而探險隊的向導，布須曼人莫庫姆，則更是隊伍的核心人物，他忠誠英勇、足智多謀，多次在關鍵時刻為探險隊出謀劃策，從而扭轉劣勢，讓探險順利進行。凡爾納對人物關系的處理，不但讓各個人物特色分明，也讓整個故事情節更為曲折，對故事情節的發展起到了重要作用。探險隊的兩位領導艾弗雷斯特上校和馬蒂約‧斯特魯斯先生，既要合作指揮探險工作，彼此卻心懷芥蒂

、互不相讓。他們之間的對立，甚至一度讓探險隊面臨分道揚鑣的危機。這對人物的矛盾沖突，從頭至尾一直貫穿全書，讓本已驚險重重的探險變得更加曲折離奇。同時，凡爾納又創作出一對恰恰與兩位領導完全相反的人物——威廉‧埃默里和米歇爾‧左恩。這兩位熱情開朗、年輕有為的科學家，雖然國籍不同，卻結為莫逆之交，除了探險觀測，還時時費心調解兩位領導的矛盾，與後者形成了鮮明對比。至于土著向導莫庫姆和英國科學家約翰‧莫里先生，他們因共同的愛好——打獵，結下了深厚的友誼，他們的種種打獵經歷也為整個故事增色不少，讓讀者讀來更加興趣盎然。 特色 凡爾納的科幻小說往往生動有趣，引人入勝，自出版以來，就被翻

譯成多國文字，一直深受世界各地廣大讀者的歡迎。根據聯合國科教文組織的統計資料，凡爾納是世界上被翻譯作品最多的十大名家之一，也是世界法語作家中作品被翻譯最多的一位。為了紀念這位偉大的作家，人們將作家百年誕辰的2005年命名為 “儒爾‧凡爾納年”。在中國，早在辛亥革命之前，魯迅先生就曾根據日語版譯作(從法語譯成英語，再從英語譯成日語)翻譯了兩部凡爾納作品︰《月界旅行》(1903年，進化社)和《地底旅行》 (1906年，啟新書局)。今天，凡爾納的絕大多數作品已譯成中文，廣受中國讀者的喜愛。自20世紀以來，凡爾納的作品還多次被搬上電影銀幕或電視熒屏，諸如《格蘭特船長的兒女》、《地心游記》、《八十天環游

地球》等等。凡爾納作品在世界各地受到如此多的關注，當然自有其原因。 首先，凡爾納的作品內容涉獵極廣，知識性、科學性極強。作者在小說中談天說地，上天入海，結合地理、數學、物理、化學、工程、航天等多領域的知識，深入淺出，通過一個個故事，在不經意間向讀者傳達了眾多領域的科學知識，讓人在閱讀娛樂之余，也能受益匪淺。本書將要介紹的《南部非洲探險》，就至少囊括了動物、植物、數學、物理、地理、天文等方面的多元化內容，讓讀者大開眼界。凡爾納作品的知識性和科學性並不是信口開河、閉門造車，而是建立在作者多年大量搜集資料、刻苦鑽研、科學考證的基礎上。據說，凡爾納的讀書筆記有兩千五百本之多，他還將它們分門別

類，有一百二十二門五百六十九類之多。可見，天才出于勤奮，即便對于儒爾‧凡爾納這樣的“世界科幻小說大師”來說也是如此。 當然，凡爾納作品所呈現的驚人想象力和預見性，也是他眾多科幻作品的一大特色。他筆下的人物游走于世界各地，故事中對周圍景物的描寫也是惟妙惟肖，連一些細小之處也不放過，令讀者宛如身臨其境。大家可能以為凡爾納親身去過這些地方，而事實上，作者雖然酷愛旅游冒險，但他絕大部分關于環境的描述，卻都出自于他非凡的想象力，讀來卻令人不禁拍案叫絕。例如他雖然沒到過贊比西河沿岸，卻在本書中對它周圍地域做了詳盡真實的描寫；完全由他杜撰的《哈特拉斯船長歷險記》，甚至曾被一些探險家誤認為是一部出色

的航海日志；而他在《氣球上的五星期》中關于尼羅河源頭的描述，則更讓入迷惑不解，因為小說發表時，人們才剛完成該流域的考察。凡爾納的非凡想象力，更體現在他非凡的預見性上。他書中種種符合科學的幻想，往往在若干年後美夢成真，得以實現，令讀者讀來如痴如醉，跨過時代的門檻，提前邁進了未來世界。凡爾納于1863年寫的小說《20世紀的巴黎》，已經預言了巴黎在1960年可能會呈現的面貌，書中充斥了在19世紀看來顯然不可思議的科技成就，包括傳真機、世界性的通訊網絡、玻璃建造的摩天大樓、燃氣動力汽車和高速高架火車。在《海底兩萬里》中，凡爾納提前幾十年想象出了潛水艇，即小說中尼摩船長的鸚鵡螺號，由此，為了表示對他的尊

敬，人類第一艘潛水艇就起名為鸚鵡螺號，而第一艘核潛艇也叫鸚鵡螺號。當年魯迅先生翻譯《從地球到月球》時就驚嘆“中國人做夢夢的是金榜題名、洞房花燭，而法國人卻在幻想征服月球”。法國院士利奧泰盛也曾說過︰“現代科技只不過是將凡爾納的預言付之實踐的過程”。凡爾納當之無愧地被冠以“科學時代的預言家”的稱號。眾多名家都曾表示，他們是受凡爾納作品的啟迪，才走上了科學之路。海軍上將伯德說︰凡爾納是他的領路人；“潛水艇之父”西蒙‧萊克稱“儒爾‧凡爾納是我一生事業的總指導”；無線電發明者之一的馬可尼也表示從凡爾納的科學幻想小說中大受啟發……凡爾納作品的深遠影響，可見一斑。正如1884年教皇在接見凡爾納時說的那樣︰

“我並不是不知道您的作品的科學價值，但我最珍重的卻是它們的純潔、道德價值和精神力量。” 讓我們一起來好好領略、享受這位科學家中的文學家，文學家中的科學家——儒爾‧凡爾納——的作品吧！ 李沁 2010年9月10日于上海

居家服務督導員賦權知覺、跨專業合作能力、角色知覺與督導功能之相關研究

為了解決李沁 年齡的問題，作者何凱維 這樣論述：

本研究旨在探討居家服務督導員賦權知覺、跨專業合作能力、角色知覺對其督導功能之關係，本研究採取量化研究方法，透過文獻蒐集探討、專家效度檢驗與預試分析，藉以建立本研究調查問卷，並以全國北、中、南及東部四區域居家服務督導員為研究對象，進行抽樣調查，總計回收有效問卷332份，進行資料統計分析，獲得之研究結論如下：壹、居家服務督導員賦權知覺、跨專業合作能力、角色知覺及督導功能實際情形呈現中上良好程度。一、居家服務督導員賦權知覺以「工作意義」認知程度最高。二、居家服務督導員跨專業合作能力以「跨專業倫理價值」表現最好。三、居家服務督導員角色知覺以「調解溝通知覺」認知程度最高。四、居家服務督導員督導

功能以「支持調適功能」表現最好。貳、不同背景居家服務督導員之賦權知覺、跨專業合作能力、角色知覺與督導功能具有差異。一、居家服務督導員賦權知覺會因年齡、教育程度、專業背景、照顧服務年資、督導年資、教育訓練及服務區域不同而有所差異，其中年齡較長且以高中（職）或研究所畢業具備較長照顧服務年資，督導年資在3至6年之居家服務督導員賦權知覺程度較高。二、居家服務督導員跨專業合作能力與督導員性別、年齡、教育程度、督導年資及服務區域不同而有所差異，其中女性督導員且年齡較長，以研究所或專科畢業具備3至6年督導年資之居家服務督導員跨專業合作能力程度較高。三、居家服務督導員角色知覺與督導員性別、年齡、教育程度、督導

年資及服務區域不同而有所差異，其中女性督導員且具備3至6年督導年資之居家服務督導員角色知覺程度較高。四、居家服務督導員督導功能與督導員年齡、照顧服務工作年資、督導年資、教育訓練及服務區域不同而有所差異，其中年齡越長且具備3至6年督導年資之居家服務督導員督導功能程度較高。參、居家服務督導員之賦權知覺、跨專業合作能力、角色知覺與督導功能，彼此具有中、高度的正相關性且相互影響。一、居家服務督導員賦權知覺越高、跨專業合作能力也越好，對角色知覺程度及督導功能程度也越高。二、居家服務督導員對跨專業合作能力程度越好，對於角色知覺與督導功能程度也越好。三、居家服務督導員角色知覺程度越高，在督導功能表現越好。肆

、居家服務督導員的賦權知覺、跨專業合作能力、角色知覺與督導功能所建構之結構方程模式適配度良好且具可行性。一、居家服務督導員的賦權知覺、跨專業合作能力、角色知覺與督導功能的結構方程模式適配度良好。二、居家服務督導員的賦權知覺對跨專業合作能力及角色知覺具有正向預測關係，而跨專業合作能力、角色知覺對督導功能有正向預測關係，其中以角色知覺對督導功能的預測力最高。伍、居家服務督導員的賦權知覺，會透過跨專業合作能力及角色知覺的完全中介效果影響督導功能，顯示督導賦權知覺與督導功能的關係會透過專業合作能力與角色知覺完全中介。