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映襯對比修辭的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包
映襯對比修辭的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦陳去非寫的 《新詩形式設計美學(上下兩冊)》 和陳麗雲,黃秀精的 寫作衝刺面：篇章修辭再精進都 可以從中找到所需的評價。
另外網站修辭淺談-映襯法 - 『柯柯國』的部落格也說明：將兩種相反的觀念或事物，對立並列呈現，兩相比較，從而使語氣增強，意義鮮明的修辭法。 映襯法有反襯、對襯、雙襯三類。 (1) 反襯：對於一件事物或 ...
這兩本書分別來自白象文化 和小兵所出版 。
東海大學 中國文學系 周世箴所指導 黃郁婷的 成語認知解析及成語認知模型 建構─兼論對外華語教學提案 （2020），提出映襯對比修辭關鍵因素是什麼，來自於認知語言學、心理空間、認知模型、成語、對外華語教學。
而第二篇論文國立高雄師範大學 視覺設計學系 郭郁伶所指導 徐曉萍的 極簡風格應用於減塑海報創作研究 （2019），提出因為有 減塑海報、視覺修辭、極簡風格的重點而找出了 映襯對比修辭的解答。
最後網站西瓜偎大邊。 回答下列譬喻問題考卷單選1.明喻2.隱喻3.略喻4 ...則補充：一、了解修辭法在語文使用上的重要性。 二、了解譬喻、轉化、誇飾、感嘆、設問、引用、借代、映襯、雙關、類疊、對偶、排比、層 ...
《新詩形式設計美學(上下兩冊)》
為了解決映襯對比修辭 的問題，作者陳去非 這樣論述：
修辭技巧決定新詩行句的質感和美感，熟悉並活用修辭技巧，就能讓新詩立於不敗之地。
成語認知解析及成語認知模型 建構─兼論對外華語教學提案
為了解決映襯對比修辭 的問題，作者黃郁婷 這樣論述：
本研究針對成語進行多層次的語言結構分析，第一章說明研究目的、研究對象及展開前人成語研究與認知理論的回顧與討論，說明建立成語認知概念模型的理論基礎。第二章透過成語的結構層次為成語進行偏重分類，說明成語的外顯形式、內在蘊含與延伸語用三個層次在成語中不同的認知角度及認知功能。第三章以心理空間與心理映射的認知方式，建立成語組合式認知模型，以此模型作為分析成語認知功能的主要架構。第四章以認知角度說明不同偏重的成語類型所展現的文化特色。第五章將成語認知解析與成語認知角度的語義功能為基礎建立詞彙系統循環的理念，提出對對外華語成語教學提出建議教材及教案設計。第六章為結論。
寫作衝刺面：篇章修辭再精進
為了解決映襯對比修辭 的問題，作者陳麗雲,黃秀精 這樣論述：
語文是所有學習的基礎，《麗雲老師的寫作點線面》建構出一套親和友善的系統，將艱難繁瑣的學說理論，轉化成具體可行的實施步驟，採單元分列的方式，分別從低、中、高等不同年段切入。 本書適合高年級使用，從各種文體與修辭進入篇章寫作與文學創作，讓你開始「敢寫」、「願寫」、「會寫」，進一步「慧寫」。 誠摯推薦 國立臺北教育大學語文與創作學系教授 林于弘
極簡風格應用於減塑海報創作研究
為了解決映襯對比修辭 的問題，作者徐曉萍 這樣論述：
生活便利的現代社會中，一次性塑膠免洗製品被大量製造與丟棄浪費，對環境造成永久性的污染，也對其他生物造成生命威脅，本創作研究動機起因於海鯨胃中塞滿塑膠而死、海龜鼻子插吸管的新聞事件，令研究者開始執行減塑，透過減塑更進一步朝向極簡生活邁進，因此本創作研究結合極簡風格設計減塑海報，研究目的希望透過海報宣傳效果提倡減塑觀念，帶動更多人進行減塑救地球，讓大家都能從減塑出發進而塑造極簡新生活。本創作在設計表現上使用極簡風格，在創意發想上使用視覺修辭加以輔助，研究過程以質性研究透過文本分析法探討極簡風格在平面設計史中的形成及特色，定義出極簡的精神為「刪除多餘、回歸單純」，整理出極簡的設計風格：「高
度理性化、圖形幾何化、色彩單純化、版面抽象化、網格系統化」；另一部份研究修辭學在視覺設計中的應用，將辭格特性分類為：「形式美感修辭」、「意義修辭」兩大類。再進一步作案例分析，以「風格分析法」研究中西極簡主義設計師海報的風格特點，發現共通點就是用最少的視覺元素表現最大的設計內涵達到「純化設計」。另一部份分析WWF減塑海報中的視覺修辭，了解創意表現以及修辭使用技巧，最後統計出這兩類海報所使用修辭數量，發現形式美感修辭使用最多為「類疊、映襯」，意義修辭使用最多為「轉化、象徵」。綜合上述研究過程，最後研究者發現視覺修辭的辭格特性與極簡風格都能分為內在意涵與外在表現。極簡形式歸納出：「形式元素：三色內.
幾何形.簡潔線條.色塊。形式關係：色彩鮮明對比.置中構圖.留白」。最後將所有研究結果統整出「極簡海報操作程序」，依照五個主題：塑膠袋、寶特瓶、免洗餐具、吸管、塑膠微粒，實際結合應用設計出21張減塑海報。整體海報設計使用淺顯易懂的視覺語言希望從大人到小孩都能理解海報含意，達到宣傳減塑的教育意涵。