日語補習班費用的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包

日語補習班費用的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦朱讌欣,田中紀子寫的 用中文說日語:不會50音,也能開口說日語(附MP3) 和YooJinyoung的 職場上絕對會用到的商務英語:從財務會計到經營管理的315個核心句型都 可以從中找到所需的評價。

這兩本書分別來自布可屋 和語樂多文化所出版 。

大葉大學 設計暨藝術學院碩士在職專班 吳振岳所指導 蔡文婉的 台中地區兒童書法才藝班家長消費滿意度之研究 (2010),提出日語補習班費用關鍵因素是什麼,來自於台中地區、兒童書法才藝班、消費滿意度。

而第二篇論文國立高雄師範大學 成人教育研究所 楊國德所指導 屠立華的 外語補習班學員學習意願與學習需求關係之研究 (2010),提出因為有 外語補習班、學習意願、學習需求覺知的重點而找出了 日語補習班費用的解答。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了日語補習班費用,大家也想知道這些:

用中文說日語:不會50音,也能開口說日語(附MP3)

為了解決日語補習班費用的問題,作者朱讌欣,田中紀子 這樣論述:

簡易羅馬拼音學習法 1秒開口說日語 中文拼音輔助,會中文就能說日語 超好學、超有趣 秒學、秒會、秒說 人人都可以馬上開口說 旅遊日本 隨身錦囊!     最簡單、最快速的日語學習法!   初學日語最強入門書   中文拼音 + 羅馬拼音對照,一學就會   馬上可以和日本人輕鬆聊天!不冷場!   旅遊經商、遊學留學必備寶典   隨時隨地,都能馬上派上用場!     學會了日語,到日本旅遊考察、洽公出差,你將能完全體驗暢行無阻、如魚得水的滋味;如果你有到日本遊學或唸書的計畫,日語學得愈好,你就愈能輕鬆面對異地的環境與繁重的課業,當一個快樂的遊學、留學生。     【簡易中文拼音 + 羅馬拼音學習

法】   ◆中文拼音+ 羅馬拼音對照,一秒開口說   超實用情境會話,用看的,用聽的,用比的,都方便,秒學秒會,大家都可以馬上開口說日語。     ◆最簡單、最快速日語學習法   史上最簡單的日語,快會快說,旅遊經商、工作上班、遊學留學,即學即用,秒學秒會秒說。     ◆不花錢,自學日語好幫手   從發音到單字、簡單的文法和會話,初學、自學最好用,不用上補習班,有此一書,就好像請了一位免費的日語家教,是自學日語的好幫手。     【4大快學法:快速學會說日語】   ◆快學1. 會中文就能說日語:   初學、自學最好用,快會快說,活學活用、現學現賣,無論經商、旅遊、遊學、留學,都  能輕鬆開口

說日語。      ◆快學2. 中文拼音+ 羅馬拼音輔助,開口就能說:   超實用情境對話,快速溝通有方法,日語不熟沒關係,你指中文、他看日語,嘛也通,從  發音開始,到單字、會話,學習零壓力,輕鬆打好日語基礎。     ◆快學3. 聲音+教材雙效合一   內容豐富活潑、簡單易學,有助你掌握實際的發音技巧,加強聽說能力,學習純正道地的日語。是你自學日語的好幫手。      ◆快學4. MP3完整收錄標準發音。會話、單字、句型,一學就會   由日籍老師親自錄音,標準唸出正確發音。第一遍為正常速度、第二遍唸稍慢,還有中文拼音+羅馬拼音對照,反覆練習,自然說出一口流利的日語。      在內容的編排

上,以旅遊、生活化的內容為主,再配合精心整理的「主題單字」,分門別類,讓您更易於理解。     搭聽MP3,躺著、坐著、站著、開車、坐捷運都合用,   學好日語,時空、姿勢,輕鬆不設限!   本書特色     ◆用最新奇、有趣的方式,日語輕鬆學   ●學習零壓力   全方位學習無障礙,效果立現,快速溝通有方法,日語不熟沒關係,你指中文、他看日語也能通。     ●跟聽跟讀   單字、會話、句型,輕鬆學習沒壓力,MP3有助你掌握實際發音技巧,加強聽說能力。跟著老師的發音,反覆練習,自然說出一口純正的日語。     ●最有效的初學日語書   用中文說日語,大家都能輕鬆開口說,出國旅行或洽公,和日本

人輕鬆哈啦,沒問題,超好學、超有趣。

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台中地區兒童書法才藝班家長消費滿意度之研究

為了解決日語補習班費用的問題,作者蔡文婉 這樣論述:

本研究旨在探討家長對於子女參加兒童書法才藝班的消費滿意度。本研究採用問卷調查法,以台中地區參加兒童書法才藝班的學童家長為研究對象。研究結果顯示,子女參加書法才藝班之家長對師資滿意度最高,對教學成果及教室硬體設備滿意度最低。部分家長背景變項與部分書法才藝班背景變項在消費滿意度有顯著差異。部分家長背景變項與部分書法才藝班背景變項對消費滿意度之交互作用顯著。根據本研究之結果,對家長及書法才藝班提出建議。對於家長方面,首先建議應多了解學校委託開設之各項才藝班。其次,擔任父親者應多重視其子女的書法才藝學習成果。最後,家長應了解才藝類之學習需要長期的練習。對於業者方面,建議應提供舒適的等候區及寬敞的停車

空間,並定期施行各項安檢及架設才藝班網站。

職場上絕對會用到的商務英語:從財務會計到經營管理的315個核心句型

為了解決日語補習班費用的問題,作者YooJinyoung 這樣論述:

職場上必備的英語溝通指南! 實用核心句型,學會明確傳達資訊; 擬真情境對話,掌握句型使用時機。   讓你用英語精準表達各種商業用語,   升遷、轉職、出差皆適用!   收錄工作時必備的句型!   本書共分成三大種類,各種類依照商用領域再細分成1.經營管理 2.財務 3.會計/稅務,內容收錄各種類中必須要知道的重要句型。   不管公司規模大或小,一定都會遇到與數字相關的業務內容,其代表的業務內容為企劃、經營、管理、資金、投資、IR、會計、稅務等。本書細分成12個小標題,並特別標註出各業務內容常用到的表達方式。   書中的核心句型是依工作類型量身訂做,透過每單元所設計的生動對話來模擬工

作場景,可加深記憶。   本書收錄了315個核心句型,皆以實際工作時會使用到的為原則進行挑選,果斷刪除單純訪問跟接待、預約住宿、訂餐等內容,以工作時明確傳遞資訊和提供精確資料為主要的學習方向。   書中設定630個情境會話,包含通電話、內部會議、外部會議等每天會經歷的工作情景,讓讀者可預先了解情景、練習口說,建議可善用前面所提的核心句型來豐富對話內容。   書中可練習的句型共有2224句,讀者若將核心句型與實戰對話熟記的話,就可以學習到4千多個商用會話句子,這樣每天工作時一定可以聽到或說出自己熟悉的英語,不用再擔心會因為英語溝通問題而影響工作。   隨書附贈由母語人士錄製的英語朗讀 M

P3(掃描QR code下載),就算是初學者也能輕鬆跟著母語人士從基礎學習到進階的專業領域,透過重複聆聽和說來提升商用英語能力。   【使用說明】   將學習效果最大化!   撥放MP3音檔後跟著大聲說   掃描下載每單元QR code(或是掃描書封上的QR code一次下載全書音檔),重覆聆聽來集中練習某個句型,練習時一定要開口跟著說。聽力則要練習到當母語人士以正常說話速度說話時,可以立刻了解意思。可以利用上下班在車上的時間或休息時間聆聽,建議設定成全部撥放模式,熟悉聲音的練習很重要,最好能連續反覆聽。   透過 Extras英語傳達力來提升英語   在英語傳達力中,整理了英語表達的語

感差異、需注意的地方等內容,建議可以利用空白處做筆記,增強記憶。   熟記代表句型的結構   按照各工作情況設定了不同的主題,依序整理出會經常使用的代表句型。可活用在撰寫郵件、電話溝通、電話/影像會議、海外出差、海外總公司報告等實際工作上。想快速了解英語架構的方式就是熟悉句型,先熟記代表句型後再依照所需替換內容。   核心句型不離口   套入工作相關單字、用語來組成核心句型。建議可以在腦海中想像情境,想著:「喔,原來真實情況會這樣表達!」再出聲反覆練習,或是回想自己遇到的工作情況,組合出符合自己所需的句子也是個不錯的方法。   用實戰對話來了解情境   直接用設計好的情境對話來深入了解,

才會體會到:「啊,原來這句的英文要這樣說!」而且一定要唸出聲音來加強學習效果,因為只用眼睛看過和發出聲音朗讀的效果是天差地遠。   用Extras工作常識來提升專業度   在英語傳達力中也整理了工作上會用到的專業用語,可以學習到相關概念、字典中的英語單字解析跟同義字。建議若有發現自己所需要的新用語時,可以在空白部分做筆記建立屬於自己的Extras。  

外語補習班學員學習意願與學習需求關係之研究

為了解決日語補習班費用的問題,作者屠立華 這樣論述:

本研究選定青山外語補習班為標的機構是因為該班成立已有58年歷史,於北高二地均有分班,對相同管理系統的資深補習班進行調查,採用李克特問卷調查法,對學員進行背景分析、學習意願和學習需求覺知程度之調查分析研究,期盼從獲得的研究結果可以提供管理者經營管理的參考。補習教育也是社會教育系統的一環,它是跨足教育事業和社會商業領域的行業,因此社會大眾對補習教育往往產生利益掛帥、以偏概全的刻板印象,但卻漠視了尚有一群努力把補習班當作終身志業而競競業業經營的業者。由於社會變遷,國際化的結果,外語補習教育在補習教育中的比重漸漸增加;然而隨著民眾教育程度的提高,少子化的趨勢,現今外語補習班的經營與以往已有極大的不同

,業者若想屹立不搖地存續於業界,早已成為嚴峻的考驗。因此,了解學員的學習意願與需求覺知,並掌握社會大眾對於外語課程的要求,加上精良的師資和用心的管理,對青山外語而言,自然成為成功與否的關鍵。為了掌握來自學員的第一手資訊,直接問卷是必要的調查方式。從所獲得的結論分別是:壹、外語補習班學員學習外語的意願與學習需求的覺知有顯著相關性。貳、不同背景的學員,其對學習外語的意願有不同程度之需求。叁、不同背景的學員,其對學習需求的覺知具有顯著差異。根據以上的結果,提出以下的建議:壹、對成人外語補習班學員的建議。貳、對成人外語補習班業者的建議。叁、對未來研究的建議。