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這兩本書分別來自美藝學苑社 和不求人文化所出版 。

國立雲林科技大學 休閒運動研究所 游士正所指導 莊雅愉的 國人出國東南亞旅遊知覺風險、知覺價值對重遊意願之影響 (2021),提出日本露營網站關鍵因素是什麼,來自於知覺風險、知覺價值、重遊意願。

而第二篇論文育達科技大學 觀光休閒管理系碩士班 李義祥所指導 劉慧婷的 休閒動機、休閒體驗與休閒效益之研究 -以苗栗某養生會館為例 (2021),提出因為有 休閒養生會館、休閒動機、休閒體驗、休閒效益的重點而找出了 日本露營網站的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了日本露營網站,大家也想知道這些:

專為孩子設計!趣味樹木圖鑑:從葉子.花朵.果實.樹形.樹皮認識450種常見植物,打造自主學習力!

為了解決日本露營網站的問題,作者林將之 這樣論述:

蘇明進(老ㄙㄨ老師)/作家、國小教師‧Childrening替孩子選好知識書/臉書粉 好評推薦! 一本適合爸媽與孩子一起共讀的樹木圖鑑百科! 「帶領孩子以有趣且專業的角度,來認識我們生活裡的各種植物生態!」 從檢索一片葉片的形狀、花色與果實,到樹的形狀與樹皮外觀, 引發孩子的好奇心,啟動孩子的觀察力,培養孩子的自主學習力!   「媽媽,這棵是什麼樹?開的花好漂亮!」「爸爸,你看樹上結了好多果子,是什麼樹啊!」   聽到孩子這樣問,身為父母的你是不是常常被問到「啞口無言」或只能說「我查查看」?   對看到的樹木花果產生好奇,並問出問題,是可以讓孩子認識樹木的方式之一,   正因為如此,身兼

樹木圖鑑作家的林將之,同時也是一個正在小學就讀的孩子爸,   他將自己一路上陪伴孩子探索各式各樣樹木的所有過程,包括辨認葉片、花朵、果實、樹形,   彙整成一張張清晰的實境照片,並貼心附上有趣的插圖與解說,   精心製作了這本圖鑑式的樹木百科,   打破「認識樹木很難」的迷思,從一片葉子、一朵花、一顆果實入門!   只要翻開本書,不僅能輕鬆的與孩子一起查閱,而且就算是孩子自己,也能順利的找到樹木名稱,   除了可以更加認識我們周生活中常見的樹木,更能擁有與孩子探索大自然的樂趣與珍貴回憶!   ◎在認識樹木的過程中,這本書可以讓你與孩子收穫滿滿!   ‧原來如此!到戶外露營時,夾竹桃的樹枝千萬

不能用來烤肉   ‧非常有趣!日本石櫟的橡實炒過以後,聞起來居然有烤番薯的味道   ‧有此一說!海桐枝葉散發的味道可以驅除惡鬼;楊柳樹居然容易召喚鬼魂   ‧不可思議!尚未成熟的石榴,外型上就像一隻隻大頭章魚懸掛在樹上   本書收錄450種常見的植物,搭配可愛幽默的插圖,以及淺顯易懂的說明,   不僅適合全家共讀,對於小朋友還是父母來說,更是可以用一輩子的植物知識百科! 好評推薦   「國小課本裡為孩子們規劃許多認識大自然的單元,而這本《專為孩子設計!趣味樹木圖鑑》就是相當棒的實用手冊,帶領孩子以有趣且專業的角度,來認識我們生活裡的各種植物生態。」──蘇明進(老ㄙㄨ老師) / 作家、國小

教師   「推薦野外出遊帶著這本圖鑑,透過葉子輕鬆認識樹木與趣味知識。」──Childrening替孩子選好知識書 / 臉書粉專 本書特色   特色1:葉片檢索表比對最容易!從葉子的形狀判斷樹種,即便是新手也容易入門   本書根據葉形,包括葉子邊緣是呈現鋸齒狀、邊緣平滑;葉片交互排列或彼此相對;落葉樹還是常綠樹等特徵分門別類,並清楚表列出每個類別的代表性葉片,讓孩子或父母能仔細確認葉脈模樣和葉柄等等細節,進而找出類似的葉子,只要利用本書的葉片檢索表,就能從葉片搜尋出樹木的名稱。   特色2:實境圖片有助品種辨識!透過照片以及葉長、樹高等標示,更能準確判斷   每一張照片都清楚標示「葉長

」以及圖片倍率,讓孩子、父母或每一位讀者能更清楚的瞭解到實際大小。只要利用每一張照片,就能輕鬆認識到公園、學校、庭園、市區、野外約450種常見的樹木,不但可以陪著孩子一起探索、一起享受觀察植物樂趣,同時親子關係也能大加分!   特色3:豐富觀察經驗與植物知識!自然而然更加認識到生活在我們周遭的常見樹木   很多人對於經常能看見的樹木和樹葉不感興趣,主要是因為沒有「觀察經驗」,以及對於樹木沒有足夠的「基本知識」。本書打破「認識樹木很難」的迷思,從一片葉子、一朵花、一顆果實入門,進而掌握到哪些植物可以吃?哪些是有毒的?材質較輕或質地堅固的樹有哪幾種?在雨天也能拿來當柴燒的樹木?會拿來做成紙張或建

造房子的又是哪些樹?只要對樹木了解得愈多,就越能培養出觀察興趣。

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國人出國東南亞旅遊知覺風險、知覺價值對重遊意願之影響

為了解決日本露營網站的問題,作者莊雅愉 這樣論述:

摘要 由於旅遊產品具有無形性的特徵,因此,各種風險可能在購買旅遊產品的不同階段產生,因此,研究者想了解旅客的特徵在知覺風險和知覺價值對重遊意願之影響。本研究針對曾去過東南亞旅遊的國人進行研究,探討一、旅客基本資料在知覺風險、知覺價值及重遊意願之間是否呈顯著差異;二、知覺風險和知覺價值是否顯著影響重遊意願。以網路便利抽樣法及滾雪球方式發放問卷。共發放350份問卷,收回有效問卷348份,以SPSS 22.0統計軟體作資料分析,分析方法有:描述統計分析、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、雪費法事後比較、逐步迴歸分析、相關分析。

本研究結果如下所示:(一)、「性別」、「學歷」、「年薪」在知覺風險、知覺價值及重遊意願皆無顯著差異。(二)、「年齡」在知覺風險方面並無顯著差異,但在知覺價值及重遊意願均呈顯著差異,其中31歲以下皆高於51歲以上。(三)、「婚姻」在知覺風險方面並無顯著差異,但在知覺價值及重遊意願皆呈現有顯著關係,其中未婚皆高於已婚有子女。(四) 在青壯年組中,若知覺風險和知覺價值同時預測重遊時,知覺風險中只有財務風險負向影響重遊意願;而知覺價值中以情緒價值的影響力最大,另外嚐新價值及附加價值亦顯著影響重遊意願。在中老年組方面,知覺風險只有身體風險與重遊意願有顯著關係;知覺價值的部分則是情緒價值有顯著影響。關鍵字

:知覺風險、知覺價值、重遊意願

365天,天天用得到的生活必備日文單字(附1CD)(二版)

為了解決日本露營網站的問題,作者清水裕美子 這樣論述:

無論健康還是生病。 不管是參加婚禮還是葬禮, 上山下海,還是上班上學, 127個生活情境, 7,000個每天會碰到的人、事、地、物, 通通都在這本《365天,天天用得到的生活必備日文單字》! 翻開這本書, 跟正港日本人,學真正會用到的生活單字!      ★ 單字量,是學習日文難以跨越的高牆。   日文的單字量相當驚人,比方說,要了解90%以上的外國語言,法語只需要約2,000個單字、英語則是約3,000個、德語約5,000個,而日文卻需要10,000個單字才夠用!         日文的單字量如此驚人,源於日文中大量的外來語以及近義詞,比方說光是「早餐」一詞,日文中就存在「朝ごはん」、「

朝食」、「プレクファスト」等說法,但是「朝ごはん」的使用頻率,卻是遠高於其他單字。     也就是說,只要背日本人最常用的單字,不用背滿10,000字,也足以應付大部分的日常對話!      ★ 嚴選單字,就是征服日文的不二法門。   針對日文單字這道無法逃離的罩門,本書由專業日籍老師,精心挑選出7,000個日本人最常用的必備單字!     ■ 情境分類,一網打盡   書中總共包含127個生活中一定會碰到的情境,並羅列出從「一定會用到」到「可能用得到」的所有單字,有備無患,不用怕書到用時方恨少!     ■ 四大主題,分門別類   單字分門別類,以四大主題:なに(是什麼)、どこ(在哪裡)、だれ

(是誰)、どうやって(怎麼做)分類,規劃一目了然,隨背隨用,背了就會用!     ■ 實景照片,完整呈現   實景照片人物動作皆有,事物氛圍皆備,不僅方便讀者帶入,更結合圖像記憶法,充分發揮右腦潛能,讓學習事半功倍!     ■ 補充資訊,無微不至   隨機補充的單字資訊,加深對日文的理解,也加強讀者學習的記憶,讓映入眼中的任何人、事、物,都能用日文脫口而出!     本書改版自2016年出版的《常備日語單字》。     【使用說明】     Step 1 「看照片,背單字」   利用實景照片,將單字具體呈現出來,把[中文]-[圖片]-[日文]連結在一起,不管看到什麼,都能立刻用日文表達!  

  Step 2 「聽音檔,跟著唸」   單字一定要會念,才有辦法背!本書由專業日籍老師親自錄音,只要跟著老師反覆朗誦單字與例句,自然就能學會正確的單字發音與用法!  (附贈CD片音檔內容為MP3格式,收錄每頁所有日文單字、常備會話音檔)     Step 3 「主題分類,全面掌握」   書中包含生老病死127個生活化的情境,所有會遇到的場景一次打包,人生今後要用到的所有日文單字一口氣學會!     Step 4 「單字分組,延伸學習」   單字分組學習,讓你腦中所想、眼睛所見,都能夠用日文說出口。重點單字以套色粗體標示,這些單字,你一定要記得!   

休閒動機、休閒體驗與休閒效益之研究 -以苗栗某養生會館為例

為了解決日本露營網站的問題,作者劉慧婷 這樣論述:

本研究探討苗栗縣皇家汗蒸幕休閒養生會館(以下簡稱A會館)之休閒動機、休閒體驗與休閒效益影響之研究。首先,針對相關文獻資料進行蒐集,並且以A會館顧客為研究對象,藉以了解顧客對休閒動機、休閒體驗與休閒效益之現況看法。其次,分析不同背景變項顧客對休閒動機、休閒體驗與休閒效益之看法是否有顯著差異。最後,進一步探討三個變數之間的相互影響性。本研究以問卷調查做為研究工具,回收問卷後,以SPSS套裝軟體進行分析。本研究實證結果列舉如下:一、 A會館顧客對於休閒動機的「健康適能」認同感最高;對於「社交互動」認同感相對較低。不同消費次數、學歷、收入在「健康適能」及「壓力釋放」等二構面的看法有顯著差異。在消費

次數在2-3次及7次以上認同度高於1次及4-6次;學歷在專科及大學認同度高於高中職以下;收入在30000元以上對於「壓力釋放」構面認同度越高;居住地區在苗栗市及其他縣市的認同度高於頭份市、竹南鎮,對於「健康適能」之認同度較高。二、 A會館顧客對於休閒體驗的「感官體驗」認同感最高;對於「關聯體驗」認同感相對較低。不同消費次數、學歷、年齡、職業、居住地區在「情感體驗」、「關聯體驗」、「感官體驗」、「行動體驗」等四個構面的看法均有顯著差異。消費次數越高者;學歷在專科、大學、碩士以上;職業是軍警公教人員等認同度較高;居住地區在苗栗市、苗栗縣其他鄉鎮及其他縣市的認同度高於頭份市、竹南鎮 ;而年齡越小者

在「關聯體驗」認同感相對較低。三、 A會館顧客對於休閒效益的「生理效益」認同度較高;對於「社交效益」成效認同感相對較低。不同消費次數、學歷、收入狀況、居住地區在「生理效益」、「心理效益」、「社交效益」等三構面的看法均有顯著差異。消費次數越高者;學歷在大學、碩士以上;收入在30000元以上;居住地區在苗栗市、苗栗縣其他鄉鎮及其他縣市的認同度較高頭份市、竹南鎮。四、 休閒動機對休閒體驗具有正向顯著的影響,其中的壓力釋放構面對休閒體驗的影響比較顯著,社交互動構面之影響次之。休閒動機對休閒效益具有正向顯著的影響,其中的壓力釋放構面對休閒效益的影響比較顯著,社交互動構面之影響次之。休閒體驗對休閒效益

具有正向顯著的影響,其中的行動體驗對休閒效益的影響大於情感體驗及關聯體驗構面。