數字寫法的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包

幼兒基礎運筆：啟蒙123

為了解決數字寫法的問題，作者人類文化編輯部 這樣論述：

　　啟發幼兒的數字概念！ 　　123的練習是數學的入門，也是首先要具備的數學基礎概念。本書除了有數字寫法的筆順引導，還透過生動活潑的圖畫，啟發孩子對數字的基本認知，以及運筆的能力。  

數字寫法進入發燒排行的影片

撈影的人：前往他者的折射路徑 ──以台灣移民工文學獎為例

為了解決數字寫法的問題，作者曾稔育 這樣論述：

本研究發想於台灣社會對移民工文學作品的態度轉變：從2000年龔尤倩向媒體副刊提議移工詩合作被拒，至2012年《逃，我們的寶島，他們的牢》出版，並獲同年中時開卷年度好書「評審特別推薦獎」，再到2014年台灣移民工文學獎首次舉辦。在這段歷史中，移民工文學在台灣社會是逐漸受人看見？本研究感到好奇的是移民工作品的文學價值如何被台灣社會所承認，以此紀錄現今台灣移民工文學的發展過程。經過考查，影響移民工作品的文學價值被台灣社會所看見的原因有兩點：（1）、移民工藝文歷史在人權爭取與認識移民工的需求上，保留著移民工作家的創作空間，尤其以《四方報》的營運，更使移民工作品的文學價值被台灣社會所看見；（2）、解嚴

後，身份文學在台灣文學形成的眾聲喧嘩，影響著移民工文學的發展適性。在這兩點互相作用下，台灣社會於2014年首次舉辦移民工文學獎，使移民工作品擁有穩定的翻譯、出版資源，豐富台灣移民工文學的發展。因此，本研究的後半部是聚焦於移民工文學獎如何影響移民工文學發展，並以文學獎內部的翻譯與評選制度，作為重要的切入面向。於翻譯制度中，它影響作品文學性的表現，甚至影響文學獎評審在評斷作品時，無法以文學性作為單一評選標準，而以作品所呈現的移民工形象為主。在後者的評選判斷裡，台灣移民工文學獎使台灣移民工形象得以不斷展現出彼此之間的差異性，維持「移民工」字詞裡的多樣性。另外，本研究也發現，移民工文學的發展不僅受移民

工文學獎影響，由移民工文學獎所呈現的文學作品，藉著紙本、網路媒體、友善移民工非營利組織與影視戲劇作為傳播點，自成傳播網絡，使台灣移民工文學能被更多台灣讀者所看見。

幼兒基礎運筆：數字123

為了解決數字寫法的問題，作者人類文化編輯部 這樣論述：

　　啟發幼兒的數字概念！ 　　123的練習是數學的入門，也是首先要具備的數學基礎概念。本書除了有數字寫法的筆順引導，還透過生動活潑的圖畫，啟發孩子對數字的基本認知，以及運筆的能力。  

XYZ平台與PLC控制之自動化機台

為了解決數字寫法的問題，作者袁黃洲 這樣論述：

本篇技術報告是在新日興股份有限公司實習，並記錄在實習期間的所見所聞。本篇技術報告包含新日興股份有限公司相關介紹、實習職位、工作內容與心得、對於XYZ平台與PLC控制結合的探討等。在這一年的實習中學習到配電、加工、繪圖、程式撰寫、參與機台設計與開發等等相關專業技術，另一方面也提升對於自我的了解，也藉由本篇技術報告展示自我成果與價值。