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教師流失問題的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦朱宥勳寫的 以下證言將被全面否認 【2067年，台海爆發戰爭二十年後，五組人說出他們在戰時的奇特遭遇⋯⋯】(限量作家簽名版) 和朱宥勳的 以下證言將被全面否認 【2067年，台海爆發戰爭二十年後，五組人說出他們在戰時的奇特遭遇⋯⋯】都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自大塊文化 和大塊文化所出版 。
國立臺灣師範大學 教育學系 甄曉蘭所指導 秦啟光的 「縣管校聘」背景下大陸鄉村教師流動場域邏輯之個案研究 （2021），提出教師流失問題關鍵因素是什麼，來自於中國大陸、縣管校聘、鄉村教師、流動場域、場域邏輯、個案研究。
而第二篇論文稻江科技暨管理學院 幼兒教育學系碩士班 張義雄所指導 許國堂的 私立幼兒園薪酬公平與組織認同之相關研究- 以大台北地區為例 （2019），提出因為有 幼兒園、薪酬公平、組織認同、大台北地區的重點而找出了 教師流失問題的解答。
以下證言將被全面否認 【2067年，台海爆發戰爭二十年後，五組人說出他們在戰時的奇特遭遇⋯⋯】(限量作家簽名版)
為了解決教師流失問題 的問題，作者朱宥勳 這樣論述：
☆ 台海戰爭爆發，機密任務與神祕情資將改變世界！ ☆ 台灣人的心中都埋著一個懸念：中國究竟會不會攻台？本書是直接挑戰這個懸念的小說。 ☆ 「精彩，讀來非常激動，簡直是『窒息式性愛』的感覺！」——紀大偉 台灣人的心中都埋著一個懸念：中國究竟會不會攻台？ 本書是直接挑戰這個懸念的小說。 《以下證言將被全面否認》由五篇圍繞著台海戰爭主題的小說構成：在不太遙遠的未來，二〇四七年，中國因為內部因素，猝然發動對台戰爭。一位長年關注戰爭記憶的作家，在戰後二十年之際，有感於同儕雖然都在青少年時期經歷了戰事，但每個人的記憶卻都不一樣，於是開始採訪不同的見證者。他在採訪過程中發
現有不少在官方說法外的戰爭樣貌，接觸到許多檯面上不可見的歷史資料，因而寫成了絕對會被官方否認的戰時故事： 〈台灣人民解放陣線備忘錄〉——「心向祖國」的台灣人民解放陣線成員的戰爭回憶錄。他們是中國國台辦在台設置的內應，準備與登陸的解放軍應和，輕信了中國的指令以為情勢大好，但最後卻退到了鹿窟山中⋯⋯ 〈何日君再來〉——是戰後「投奔自由」自願入籍台灣的前中國解放軍，努力適應在台灣的新生活，同時不斷搜集各種戰時資料，追索一段他參與過卻被噤聲的祕密獵殺任務⋯⋯ 〈私人美術館的最後一日〉——戰後的療養院員工，意外發現院中最被警戒的病人，是台灣人民解放陣線成員的孩童，透過他的畫作與特
殊能力，帶她穿梭回到戰時的時空⋯⋯ 〈南方的消息〉——引人入勝的諜報故事，透露兩國祕密情資人員交換開戰消息的第一手告白，因此也得知了極機密、幾乎無法防範的斬首行動⋯⋯ 〈是陰廟，還是英靈殿：鎮安宮的前世今生〉——鎮安宮在戰後設立，祭祀戰歿英靈而成為傳說中最靈驗的廟宇，而設立廟宇的緣由是因為戰爭期間解放軍空降部隊的殘忍殺戮行動，因此要解決此後種種無法解釋的靈異狀況⋯⋯ 《以下證言將被全面否認》從多種角度來說故事，透過多種參與戰事的角色觀點來描述其眼中的台海戰爭，有敵軍內應第五縱隊，有解放軍特種部隊，有創傷症候群的年輕人，有戰事雙方的祕密情報人員，以及民防部隊代表，組構成多
樣的戰事眾生／眾聲樣貌。這些故事暗藏著過往影響台灣重大歷史事件的地點，新的事件又重複在這些地點發生，像是重層複雜的台灣歷史。此外，由五組不同敘述者的追憶史料所編織出來的多樣貌故事，訴說著當今我們極度關心的有可能在未來會爆發的重大事件，而卻是書中敘事者的前塵往事。是未來，也是歷史，歷史與未來可能是不斷仿效疊合的。未來會發生的事情，都是過去大家逃避不想解決所造成的因，由此埋下種子結出的果。追索過去，才能推進未來；而未來，可能是在回應過去。如同《一九八四》裡所說的，誰掌握了過去，就掌握了未來。 名人推薦 林運鴻（評論家） 紀大偉（小說家、國立政治大學台灣文學研究所副教授） 胡慧玲
（作家） 張亦絢（小說家） 陳國偉（國立中興大學台灣文學與跨國文化所所長） 陳翠蓮（國立台灣大學歷史系教授） 黃崇凱（小說家） 楊双子（小說家） 謝金魚（歷史作家） 瀟湘神（小說家）
「縣管校聘」背景下大陸鄉村教師流動場域邏輯之個案研究
為了解決教師流失問題 的問題，作者秦啟光 這樣論述：
本研究結合法國社會學家Bourdieu的場域理論，以中國大陸鄉村教師流動場域作為研究主題，通過對烏城縣個案的深度田野考察，揭示出大陸鄉村教師流動場域所遵循的邏輯。為了保證研究的效度，本研究將烏城個案進行了層次劃分，國家政策、教育行政系統、鄉村學校、城鄉校長和教師個體均被納入到烏城這個整體性個案的分析單位中，研究者採用觀察、訪談、文件分析等質性研究工具深入鄉村學校開展實地調查，收集了一手田野資料。此外，為能夠在縣域層面了解鄉村教師的流動意願及真實流動狀況，研究者對烏城縣全體鄉村教師發放了問卷。基於豐富的資料，本研究得出以下研究發現： （一）在鄉村教師流動場域的建構過程中，國家通過流動政策
實施了一種控制的邏輯，流動場域成為國家控制的一個單元。 （二）從烏城鄉村教師流動的實際狀況來看，「縣管校聘」政策實施之後，流動現況表現為三個方面：城區教師依舊難以流至鄉村、鄉村骨幹教師流失愈加嚴重、城鄉師資不均衡變得更加突出。 （三）在城市化大潮中，城鄉學校表現出了許多差異，在這個過程中鄉村學校逐步衰落，鄉村學校空間內確立起了以骨幹教師為主的流動主體。 （四）鄉村教師個體參與流動場域的實踐時，雖然遵循場域的規則，但其流動的驅動力受到家庭的決定性影響，從而，個體表現出以理性為特點的自主邏輯。 中國大陸鄉村教師流動場域邏輯存在兩種矛盾張力，使其不同於布式場域邏輯。進一步說明
，中國田野中的場域發生了異變，「場域代理人」的作用、場域的共構作用推動了此種異變，而中西社會結構的差異為中國鄉村教師流動場域邏輯與布式場域邏輯不同提供了土壤，因此，研究者將布式場域稱之為等級場域，中國田野中的場域是一種差序場域。差序場域使個體在實踐中產生了對流動道德話語的排序，以自我為中心展開流動實踐，從而使一種新資本得以誕生。本研究將「同構資本」等同於Bourdieu場域中所謂的權力資本，而「異構資本」代表了個體實踐行動的動力來源，從個體實踐層面拓展了資本的邊界。 大陸鄉村教師流動長期存在一種政策預期和流動現實悖反的現象，即均衡政策導向下的個體集聚，場域視角更能解釋此種悖反現象。本研究
指出，中西方社會差異下，現代性國家倡導的道德話語，難以被差序場域中的個體完全接受，這是造成鄉村教師流動場域中流動悖反現象的深層文化根源。本研究得出三個結論： （一）以「縣管校聘」為代表的流動政策加劇了鄉村教師的向城流動。 （二）鄉村教師流動場域的邏輯呈現出兩種張力，使其不同於布式場域邏輯。 （三）鄉村教師的向城流動是現代化進程中中國文化傳統性的一種展示。
以下證言將被全面否認 【2067年，台海爆發戰爭二十年後，五組人說出他們在戰時的奇特遭遇⋯⋯】
為了解決教師流失問題 的問題，作者朱宥勳 這樣論述：
☆ 台海戰爭爆發，機密任務與神祕情資將改變世界！ ☆ 台灣人的心中都埋著一個懸念：中國究竟會不會攻台？本書是直接挑戰這個懸念的小說。 ☆ 「精彩，讀來非常激動，簡直是『窒息式性愛』的感覺！」——紀大偉 台灣人的心中都埋著一個懸念：中國究竟會不會攻台？ 本書是直接挑戰這個懸念的小說。 《以下證言將被全面否認》由五篇圍繞著台海戰爭主題的小說構成：在不太遙遠的未來，二〇四七年，中國因為內部因素，猝然發動對台戰爭。一位長年關注戰爭記憶的作家，在戰後二十年之際，有感於同儕雖然都在青少年時期經歷了戰事，但每個人的記憶卻都不一樣，於是開始採訪不同的見證者。他在採訪過程中發
現有不少在官方說法外的戰爭樣貌，接觸到許多檯面上不可見的歷史資料，因而寫成了絕對會被官方否認的戰時故事： 〈台灣人民解放陣線備忘錄〉——「心向祖國」的台灣人民解放陣線成員的戰爭回憶錄。他們是中國國台辦在台設置的內應，準備與登陸的解放軍應和，輕信了中國的指令以為情勢大好，但最後卻退到了鹿窟山中⋯⋯ 〈何日君再來〉——是戰後「投奔自由」自願入籍台灣的前中國解放軍，努力適應在台灣的新生活，同時不斷搜集各種戰時資料，追索一段他參與過卻被噤聲的祕密獵殺任務⋯⋯ 〈私人美術館的最後一日〉——戰後的療養院員工，意外發現院中最被警戒的病人，是台灣人民解放陣線成員的孩童，透過他的畫作與特
殊能力，帶她穿梭回到戰時的時空⋯⋯ 〈南方的消息〉——引人入勝的諜報故事，透露兩國祕密情資人員交換開戰消息的第一手告白，因此也得知了極機密、幾乎無法防範的斬首行動⋯⋯ 〈是陰廟，還是英靈殿：鎮安宮的前世今生〉——鎮安宮在戰後設立，祭祀戰歿英靈而成為傳說中最靈驗的廟宇，而設立廟宇的緣由是因為戰爭期間解放軍空降部隊的殘忍殺戮行動，因此要解決此後種種無法解釋的靈異狀況⋯⋯ 《以下證言將被全面否認》從多種角度來說故事，透過多種參與戰事的角色觀點來描述其眼中的台海戰爭，有敵軍內應第五縱隊，有解放軍特種部隊，有創傷症候群的年輕人，有戰事雙方的祕密情報人員，以及民防部隊代表，組構成多
樣的戰事眾生／眾聲樣貌。這些故事暗藏著過往影響台灣重大歷史事件的地點，新的事件又重複在這些地點發生，像是重層複雜的台灣歷史。此外，由五組不同敘述者的追憶史料所編織出來的多樣貌故事，訴說著當今我們極度關心的有可能在未來會爆發的重大事件，而卻是書中敘事者的前塵往事。是未來，也是歷史，歷史與未來可能是不斷仿效疊合的。未來會發生的事情，都是過去大家逃避不想解決所造成的因，由此埋下種子結出的果。追索過去，才能推進未來；而未來，可能是在回應過去。如同《一九八四》裡所說的，誰掌握了過去，就掌握了未來。 名人推薦 林運鴻（評論家） 紀大偉（小說家、國立政治大學台灣文學研究所副教授） 胡慧玲
（作家） 張亦絢（小說家） 陳國偉（國立中興大學台灣文學與跨國文化所所長） 陳翠蓮（國立台灣大學歷史系教授） 黃崇凱（小說家） 楊双子（小說家） 謝金魚（歷史作家） 瀟湘神（小說家）
私立幼兒園薪酬公平與組織認同之相關研究- 以大台北地區為例
為了解決教師流失問題 的問題，作者許國堂 這樣論述：
中文摘要幼兒園之教保服務人員因工作環境壓力大，工時長，而且薪資福利等諸多不利條件下，致使幼教產業嚴重人力不足，尤其面對當前少子化現象，許多家長已對幼兒園經營的服務項目要求日趨增加，然而，完成諸多交付任務的重責大任，也就無庸置疑地落在每天辛勤工作的教保服務人員身上。所以如何選用愛心、細心、耐心，且具備專業、認真和負責任的教保服務人員，來培育我們的下一代，實是刻不容緩且是務實的問題。 本研究，因理解目前幼教產業所面臨的困境，及教保服務人員所面臨的難題，因此以「私立幼兒園薪酬公平與組織認同之相關研究」為議題，著手對私立幼兒園之教保服務
人員做為調查對象，並加以分析研究。旨在探討私立幼兒園之教保服務人員之薪酬公平與組織認同之相關研究。又根據文獻探討得知「私立幼兒園之教保服務人員」對「薪酬公平」、「組織認同」的主要因素，故本研究主要在探討私立幼兒園教保服務人員「薪酬公平」對「組織認同」具有影響力。 本研究係採用文獻分析法與問卷調查法進行研究。文獻分析法方面分別探討「薪酬公平」與「組織認同」二者間的關係。也進一步探討教保服務人員之「薪酬公平」是如何影響「組織認同」。而在問卷調查法方面，以「私立幼兒園薪酬公平與組織認同之相關研究為調查問卷」 為研究工具，並以大台北地區58家私立幼兒園之教保服務人員為研究對象，採用便利抽樣方式進
行問卷調查，共發放587份，剔除無效問卷後，回收有效問卷回收數為535份，有效問卷回收率為91.14 %。 本研究採用SPSS 25.0軟體探討「薪酬公平」與「組織認同」之實施現況及不同背景變項是否對「薪酬公平」與「組織認同」有預測效果。 本研究獲致結論如下：一、私幼教保服務人員對於「薪酬公平」及「組織認同」整體現況：(一)教保服務人員對於「薪酬公平」與「組織認同」持肯定認同度。(二)教保服務人員對於「薪酬公平」的「績效連結」認同度較高。(三)教保服務人員對於「組織認同」的「努力意願」認同度受到高度肯定。二、私立幼兒園不同背景變項對於「薪酬公平」及「組織認同」部分有顯著差異：(一)
對於「薪酬公平」之構面具有顯著效果之背景變項，計有擔任職務、幼兒園人數規模、平均月收入等3個變項。(二)對於「組織認同」之構面具有顯著效果之背景變項，計有年齡、擔任職務、幼兒園人數規模、平均月收入等4個變項。三、私立幼兒園「績效連結」對於「組織認同」中度正相關且預測力達61.8%。本研究發現私立幼兒園之策略性「薪酬公平」，會提升幼兒園的「績效連結」，因為「績效連結」對「組織認同」具有顯著的預測效果，而且解釋力高達 61.8％。