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橋樑書與戲劇結合在說話教學上的運用

為了解決挖土機影片yahoo的問題，作者李麗琴 這樣論述：

現在世界各地都在推廣閱讀，臺灣當然也不例外。然而，要推廣閱讀，必然要運用某些策略或方法來吸引學生對閱讀產生興趣。為了提升學生的語文能力，有必要將橋樑書結合戲劇，並運用於說話教學上，達到從閱讀到說話的教學目標。因為藉由戲劇教學的方式，可以讓教師在進行說話教學時，激發出學生更多的想像空間和創意。教學者從孩子生活周遭的讀物、作品中取材，把從「橋樑書」發展到「新橋樑書」的故事帶入戲劇中，就可以將說話教學融入語文領域，並且讓學生透過廣播劇、故事劇場、舞臺劇、相聲等戲劇方式來演出，配合戲劇的表演與討論，讓學習者因參與戲劇活動而喜愛閱讀，並且能夠提升自我的表現。因此，藉由戲劇的演出，提升了學生說話的能力，

也達到了教導與學習的效果。