工業和商業黃頁資訊網論文書籍站
指示同義詞的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包
指示同義詞的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦AnnetteKast-Zahn寫的 每個孩子都能好好系列套書【跨世代長銷經典版】(3冊) 和PIERRE-ANTOINEDONNET的 中美爭鋒：誰將左右世界領導權都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自親子天下 和時報出版所出版 。
文藻外語大學 華語文教學研究所 王季香所指導 邵氏夏靈的 漢越詞彙對比分析與教學之研究 （2021），提出指示同義詞關鍵因素是什麼，來自於漢越詞彙對比、一對多詞、多對一詞、詞彙教學。
而第二篇論文輔仁大學 跨文化研究所語言學碩士班 朱曼妮、橫路啟子所指導 邱曼榕的 中日同形詞詞彙異同對比分析研究— 以《實用視聽華語》第五冊生詞為例 （2017），提出因為有 中日同形詞、日華學習者、臺灣華語、華語習得期間、目的語環境的重點而找出了 指示同義詞的解答。
每個孩子都能好好系列套書【跨世代長銷經典版】(3冊)
為了解決指示同義詞 的問題，作者AnnetteKast-Zahn 這樣論述：
全球暢銷逾百萬冊 歷經30年口碑不墜的育兒指南經典 知名插畫家薛慧瑩暖心跨刀 全新封面改版上市 ★由德國兒童心理治療專家撰寫，全球暢銷逾百萬冊。 ★全系列包括；「每個孩子都能學好規矩」、「每個孩子都能好好吃飯」、「每個孩子都能好好睡覺」，解決所有父母必定會面對的教養問題。 ★內容科學實證觀念易於理解，行動策略清楚明晰。 ★實用性高，並以大量實例佐證，幫助讀者重新評估並改善自己的教養方式。 全套書由父母最常見的三大教養難題組成！ 1.《每個孩子都能學好規矩》 孩子整天哭，一直黏著我、要我抱著，我都沒辦法做其他事了，怎麼辦？ 孩子吃飯時總是拖拖拉拉
，一頓飯了一個小時還沒吃完，怎麼辦？ 從寶寶出生開始，父母就得面臨孩子在各個階段「不守規矩」的問題。在零體罰的時代，父母常常覺得孩子愈來愈難搞，如何讓孩子學會規矩，是所有父母面臨的大挑戰。本書作者為資深的行為治療師，從豐富的經驗出發，說明為什麼孩子不守規矩，同時以簡明易懂的方式，指出每個年齡的孩子該遵守哪些規矩、如何訂定家規，並提出實際的作法，一步一步教導孩子，讓孩子從小就能學好規矩，懂得尊重自己、尊重別人。 2.《每個孩子都能好好睡覺》 孩子睡不好，一個晚上我得要起床應付他好幾次，把我累壞了，怎麼辦？ 孩子的睡覺時間到了，卻總是在床上翻來覆去睡不著，怎麼辦？ 睡覺對
健康的成年人來說，是最自然不過的事。但是對許多嬰幼兒和他們的父母而言，「好好睡覺」幾乎是「運氣好」的同義詞。如何讓孩子睡得飽、睡得好，是許多父母最迫切想要得到的答案。本書兩位作者分別是資深行為治療師以及小兒專科醫師，他們根據在兒童睡眠治療與輔導上累積多年的專業經驗，清楚分析了孩童的睡眠模式和睡眠問題，並提出有效的睡眠學習計畫與其他輔助方案供父母們參考。在父母的愛與關懷支持下，透過本書的指導，每個孩子都可以經由學習養成良好的睡眠習慣，好好睡覺！ 3.《每個孩子都能好好吃飯》 ★內附幼兒生長曲線案例解析，並特別設計好好吃飯提示卡，讀者可自行剪下，提醒父母與孩子，謹記快樂吃飯法則，讓餐桌不
再成為親子角力的戰場！ 家長都知道，孩子能否健康成長，絕對離不開營養均衡以及正確的飲食習慣。本書以最新、最正確的營養觀念，提供簡單有效的「好好吃飯法則」。不管原本孩子吃得太多、太少或吃得不健康，用餐氣氛總是鬧得不愉快，使用好好吃飯法則都能讓家長免緊張，孩子沒壓力。 各界好評 Ashley 艾胥黎 / 親子部落客 小雨麻 / 親子作家 尚潔 / 中西醫師、《沒有垃圾的公寓生活》作者 何翩翩 / 牧村親子共學教室創辦人 李貞慧 / 作家暨閱讀推廣人 周育如 / 清華大學幼兒教育學系副教授 鋅鋰師拔麻 / 臨床心理師 姜珮 / 嬰幼兒睡眠顧問、好眠線上學苑創
辦人 彭菊仙 / 親子作家 陳昭惠 / 台中榮民總醫院兒童醫學中心特約醫師、台灣母乳哺育聯合學會榮譽理事長 黃瑽寧 / 馬偕兒童醫院兒童感染科主治醫師 黃彥鈞 / 職能治療師 護理師C.C（吳予曦）/ 孕期諮詢師、產後照護護理師 ————誠摯推薦 (依姓名筆畫排序)
漢越詞彙對比分析與教學之研究
為了解決指示同義詞 的問題，作者邵氏夏靈 這樣論述：
詞彙為奠定語言能力的關鍵因素，擴大學生的詞彙量是對外漢語教學的重要項目。漢越詞彙對應情況豐富且多層次，筆者身兼教學與學習者身分，發現對越漢語詞彙上的問題主要在於同近義詞辨析和多詞義之處理及展現。一對多、多對一及交叉對應詞尤其容易混淆。筆者以TOCFL 8000詞為範圍，漢越一對多、多對一詞為對象加以分析，即得出：有51.9%（260之135）以上的詞組需要進行同近義詞辨析（占漢越多對一詞組的93.1%，145之135組），23.8%（260之62）以上的詞組需尋找各個詞彙（義項）之間詞義關聯（占漢越一對多詞組的53.9%，115之62組）。故擬以對比分析法、文獻分析法、次級資料分析法加以探究
漢越詞彙中漢越一對多、多對一詞的對應情況與各種對應類型歸類及學習難易度排序；並透過義素分析法與三個平面理論，構建同近義詞辨析框架，也基於認知語義學理論將生成詞庫理論中的物性結構與詞彙語義關係相關研究的成果，構建詞彙語義關聯模式；進而提出相關之詞彙教學問題及教學對策。經研究結果顯示：（1）TOCFL 8000詞中漢越一對多、多對一詞的對應情況可分為16種類型，並依其學習難易度制訂15級的漢越一對多、多對一詞難度等級體系；（2）通過同近義詞辨析框架19個對比項目進行對越同近義詞辨析，指出詞組中各個詞彙之間的異同；（3）利用詞彙語義關聯模式，尋找各個詞彙（義項）之間的語義關係。最後，提出四點教學建議
：（1）基於指稱論進行上下位詞辨析；（2）利用漢越詞進行漢語詞彙教學；（3）將同近義詞辨析框架運用在詞彙課堂教學上，並將其辨析結果運用在對越漢語詞典、教材的釋義上；（4）將詞彙語義關聯模式運用在詞彙課堂教學上，並將其辨析結果運用在漢、越民族語言思維對比研究上，從而培養學生的漢語思維能力。
中美爭鋒：誰將左右世界領導權
為了解決指示同義詞 的問題，作者PIERRE-ANTOINEDONNET 這樣論述：
兩強相爭，誰能勝出？ 政治體制│經貿戰爭│地緣戰略│科技競賽│軍事角力│航太發展│擴張版圖 一次盤點，完整分析 中國有可能改變政治體制嗎？ 除了民主與專制的對立，激烈的貿易戰爭會再次重演嗎？ 高科技、軍事與航太競爭，激烈的角力，誰將站上國際新時代的領導位置？ 在國際領導權的角逐中，美國最大的阻礙是什麼？中國又將面臨何種危機？ 推薦 王宏恩 美國內華達大學政治系助理教授 陳方隅 「US Taiwan Watch: 美國台灣觀測站」共同編輯 葉 浩 政大政治系副教授 劉仕傑 時代力量國際中心主任 顏擇雅 作家 本書作者董尼德，為法國法新社
資深記者與新聞主編。深耕政治學，並長期旅居亞洲學習中文。長達三十七年的媒體生涯，派駐北京、東京、華沙、尼克西亞、紐約聯合國總部。以其資深的新聞資歷，從眾多客觀的數據資料中，抽絲剝繭，並援引諸多新聞媒體的報導與政治人物的觀點，深入探討國際勢力布局。本書分析中國與美國在政治制度、經貿體質、地緣政治、高科技軍事角力等領域的互動走勢，清楚盤整中美兩國歷年概況。並以拜登當選後的後川普時期，其對中與對臺政策的轉變，來分析新時代的中美競爭，誰將左右世界？
中日同形詞詞彙異同對比分析研究— 以《實用視聽華語》第五冊生詞為例
為了解決指示同義詞 的問題，作者邱曼榕 這樣論述：
除了中華漢字圈以外，現今仍普遍使用漢字的語言為日語。中日同形同義詞因為形和義完全相同或近乎相同，對於日華學習者來說為正向遷移；但若在未將同形詞的意義與用法熟稔的情況下使用同形近義詞和同形異義詞，則會出現負向遷移。本研究試圖釐清對日華學習者而言，學習同形詞的關鍵因素為何。 本文僅限於以《實用視聽華語》第五冊為文本中的二、三字詞彙為探討範圍，透過建構語料來蒐集現代日語及華語中的中日同形詞後，以單變量變異數分析115名日華學習者的問卷作答結果，並試著歸納並探究其教學策略。 結果發現：一、中日同形詞的正確率與學習華語習得期間與在臺灣（目的語國家）留學時間長短有顯著性的正相關。二、
依各個華語習得期間的日華學習者的作答情況來看，三年對於日華學習者在學習華語是一個關鍵期，到了學習三年以上，對於中日同形詞的掌握度明顯提升。三、依各個在臺灣的學習時間的日華學習者的作答情況來看，在臺灣學習華語的學習者，特別是以兩年為關鍵期，只要渡過學習半年至兩年間的學習高原期，持續待在臺灣學習下去，待在臺灣學習華語的時間愈長，其對於中日同形詞的區別性愈有概念。四、依題目類型來區分的話，若將同形近義詞與同形異義詞分開分析的話並無顯著差異出現。五、就同形近義詞而言，中文意義多於日文意義的同形近義詞較日文意義多於中文意義的同形近義詞的答題正確率較高，可能的原因為日華學習者多採用母語來猜測中文語意，若屬
於同一類別的字，推測其正確率應不相上下。但因受測者使用日語回答中＞日題目，相較於日＞中需用中文來答題，受測者對母語較目標語的掌握較佳，推測可能是造成本研究中＞日答題正確率會較日＞中高些的原因。六、以作答語言回答情況來看，不管是同形近義詞還是同形異義詞，若翻譯題型為中翻日的話，答題正確率自然也就提高。 建議教學對策為若能從華語的發音本身來思考華語，應可避免過度依賴漢字詞，善用原本對於漢字詞的知識學習華語，提高日語對於華語的正向遷移。