技術英語的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包

英語表達，3詞就搞定!(會話、寫短文與回Mail都好用)

為了解決技術英語的問題，作者中山裕木子 這樣論述：

Simple English for Everyone 不管是會話、寫短文，還是回Mail， 英文只要用3詞就能說清楚！ 　　橫掃日韓暢銷英語排行榜！ 　　★榮登日本Amazon英語類暢銷排行TOP 1，激勵超過30萬位讀者 　　★日本電視台與雜誌強力放送，成為最具話題的英語學習書 　　★盤據日韓各大英語暢銷榜，帶動簡單英語學習風潮 　　★日本發行量最大週刊「週刊文春暢銷書」必讀推薦 　　★新書罕見進入ORICON NEWS公信榜TOP 3 　　★獨家授權台灣版本完全中文化 　　引起廣大迴響的英文學習法！ 　　這將改變你的英語級數， 　　再複雜的英文也可以變簡單！ 　　× My job

is an English teacher. 　　○ I teach English. 　　《英語表達，3詞就搞定！》四大特色 　　(1)無需死背「新文法、單字和句型」 　　(2)簡單的「3詞」造句模式 　　(3)揮別台灣人 的「難懂英文」 　　(4)讓「溝通表達」正確簡要的小訣竅 　　使用3詞英文， 　　溝通表達能力突飛猛進！ 　　有學過英語，但還是用不出來， 　　想重新好好學習，卻不知從何下手。 　　現在，只要掌握3詞(主詞、動詞與受詞) 　　的造句模式，無需再硬背新文法、單字和句型， 　　就可以清楚表達出大部份的英文句子。 　　甚至還可以用這個模式來學習其他語言， 　　把時間留在

最精簡快速的溝通上！ 　　★「三詞英語」範例 　　※ X是代表我們常犯的「正確但無法有效溝通的英文」。 　　X It is impossible for me to take this job. →句子冗長。 　　O I can’t take this job. 　　X There is a problem. →給人事不關己的感覺。 　　O We have a problem. 　　X I found his plan attractive. →句型複雜，容易出現文法錯誤。 　　O I like his plan. 　　X He makes use of information on

the Internet.→由於使用慣用語而導致句子冗長。 　　O He uses information on the Internet. 　　X English can be used by anyone. →被動語態字數多，感覺無關痛癢。 　　O Anyone can use English. 　　「3詞英語」的三大優點 　　1.開門見山點明目的。 　　2.簡單的造句方法，不易犯錯。 　　3.溝通與表達速度立即提升。 　　本書毫不保留地傳授「3詞英語」技巧， 　　提出各式例句示範，依此法則， 　　內容越複雜，越不能用複雜的英文來表達， 　　反其道而行，反而是最能有效溝通的英文。

　　不需想的太複雜，從簡單入門， 　　假以時日也能說出更複雜的句子。 　　在職場上，日常與旅行會話時 也會溝通無礙！

技術英語進入發燒排行的影片

Using Image-To-Text Recognition to Improve EFL Writing of Elementary School Students with Scaffolding Support in Authentic Contexts

為了解決技術英語的問題，作者蔡嘉明 這樣論述：

對於非英語母語的學習者而言，EFL寫作是一個巨大的挑戰，例如如何激發他們的動機來寫出更多有意義的內容，以及如何指導他們寫出更好的組織的文章。經過文獻的探討，沒有太多的研究專注於EFL寫作。特別是如何幫助小學生於真實情境中寫作，由於小學生通常僅具備基本的英語能力，英語寫作對小學生而言非常困難。因此，本研究透過一種電腦視覺的技術，即辨識影像到文字的技術(ITR)，在真實情境中提供相關的單字與句型來激發小學生的寫作興趣，進而增強其英語寫作能力。此外，我們還使用了寫作鷹架來指導學生進行英語寫作。在本研究中，我們開發了一套學習系統 - Authentic EFL Writing System (Aut

hWrite)，它透過影像到文字技術(image-to-text recognition, ITR)從影像中取得與學習者周遭環境相關的各種詞彙(名詞或形容詞)和短句(獨立的從句和簡單的句子)。重要的是，該系統也加入了學習鷹架來輔助學習，以提高學生英語寫作的品質與組織能力。在教學法方面，於真實情境中使用ITR的機制不僅讓英語寫作的學習者能更身歷其境，且系統能提供學習者與寫作主題更相關的內容。上述的組合有助於學習者更有效、更方便的練習英語寫作。在本研究中，進行八週的實驗，共有46名小學學生參與，其中包含實驗組23名與對照組23名學生。實驗結果表明，我們的AuthWrite不僅對提高實驗組寫作的組織

能力與寫作常規有顯著的影響，而且對於溝通與推理能力也有幫助。更重要的是，我們發現實驗組能寫出更好的段落，並且可以更正確的使用寫作常規。我們的AuthWrite確實可以幫助學生使用各種形容詞與優美的句型流利的進行寫作。此外，我們提出的寫作鷹架也促進了學生寫作的組織能力。因此，使用AuthWrite對於不同程度的小學生進行英語寫作學習是有用的，因為他們可以透過AuthWrite從真實情境中獲得許多與寫作主題相關的資源並有助於他們的英語寫作。

牛津英語詞匯（高級）（修訂版）

為了解決技術英語的問題，作者（英）魯思·蓋爾恩斯 這樣論述：

本套系列叢書共三本，根據學習者水平的不同分為初級、中級和高級。魯思•蓋爾恩斯、斯圖爾特•雷德曼所著的《牛津英語詞匯(附光盤高級修訂版)》為高級，旨在讓學生學習、練習和復習新單詞，可用於課堂教學，也適用於學生自學。本書分別選取2000多個單詞或詞組，包括80個單元和練習，每個單元均有一個主題，根據學習者的水平設置適量新詞和練習。單元與單元之間根據主題的相關性再組合為一個大的主題單元，每個主題單元之后也設置練習供學習者復習及測試。書后設有單詞表、練習題的答案以及所列單詞的發音指南。附CD-ROM一張，內有所列單詞的發音a指南以及聽力練習。 Introduction導語Starte

r：vocabulary at advanced level開篇：高階詞匯Abbreviations縮寫Expanding your vocabulary擴充詞匯量 I can talk about meaning and style 詞義與文體 I can use familiarwords in a newwav 熟詞新用 I can use compounds復合詞 I can use a range of collocations 一系列詞組搭配 I can use a dictionary productively 有效查閱詞典 I can build word

families建立詞系 Review復習The body身體 I can describe the human body身體 I can talk about body language肢體語言 I can describe physical movement身體運動 I can describe sounds聽覺 I can describe sight視覺 I can describe touch，smell，and taste 觸覺、嗅覺與味覺 I can describe illness and injuries 疾病與傷痛 Review復習You and ot

her people自身與他 I can discuss aspects of character性格特征 I can talk about feelings感情 I can talk about relationships人際關系 I can taik about people I admire and 10athe欣賞及厭惡的人 I can talk about behaviour行為舉止 I can talk about manners禮儀 Review復習Leisure and lifestyle休閑與生活方式 I cantalk aboutfood食物 I call

talk about holidays假期 I can talk about plays and films戲劇與電影 I can talk about competitive sport競技體育 I can talk about gardens and nature 園藝與自然 I can talk about shopping habits購物習慣 I can talk about socializing社交 Review復習A changing world變化的世界 I can talk about change變化 I can talk about energy co

nservation 能源保護 I can discuss wildlife under threat 瀕危野生動植物 I can describe medical advances醫學發展 I can talk about communication technology通訊技術 I can talk about migration移民 Review復習Institutions機構 I can discuss health services健康服務 I can talk about local government地方政府 I can talk about crime and

the police 犯罪與警力 I can discuss prisons 監獄 I can talk about the armed forces武裝部隊 Review復習News and current affaits新聞與時事 I call understand news headlines新聞標題 I can understand news journalism新聞報道 I can read human interest stories人類趣聞 I can talk about celebrity名人 I can discuss political beliefs政

治信仰 I can talk about areas ofconflict沖突地區 Review復習Work and finance工作與財政 I can explain job benefits工作福利 l can describe ways of working工作方式 I can talk about the business world 商業世界 I can talk about money markets貨幣市場 I can talk about personal finance個人理財 I can discuss time management時間分配 I can

discuss workplace disputes 工作場所糾紛 I can talk about 0伍ce problems 辦公室難題 Review復習Concepts觀念 I can describe cause and effect因果關系 I can talk about truth and lies真理與謊言 I carl discuss problems and solutions 問題與解決方法 I can describe old and new舊與新 I can talk about success and failure 成功與失敗 I can

describe the past，present and future過去、現在與將來 Review復習Spoken English英語口語 I can use everyday language日常用語 I can use idioms and set phrases(1) 習語及固定短語(1) I can use idioms and set phrases(2) 習語及固定短語(2) I Can use set phrases with two key words 由兩個關鍵詞組成的固定短語 I canuse similes比喻 I can use a range ofp

hrasal verbs 一系列短語動詞 I can use discourse markers話語標記 I can use vague language模糊語言 I can use sayings and proverbs警句與諺語 Review復習Written English書面英語 I can write a formal letter正式信函 I can use formal linkwords正式連接詞 I can use academic Engnsh學術英語 I can talk about literature文學 I can use scientific

Engnsh科學英語 I can use technical English技術英語 I call use abbreviations縮寫 Review復習Aspects of Ianouaoe語言要略 I cad use prefixes前綴 I can use suffixes后綴 l can use words with prepositions 介詞結構 I can use prepositional phrases介詞短語 I can use a range of adjectives 一系列形容詞 I can use different types of adve

rb 不同類型的副詞 I can use euphemisms委婉語 Review復習Vocabulary building構詞表Answer key答案Review answer key復習單元答案Spotlight boxes詞匯要點Word list單詞表

以統計分析的方式編纂專業英語教材之研究

為了解決技術英語的問題，作者李英傑 這樣論述：

本研究目的在於撰寫出一本適合技職體系大專院校的航空英文專用教科書/參考書，使用目前航空界常使用的AIRBUS A330機型為基礎，參考教育部在民國92年所公佈之「國民中小學英語最基本一千字詞」，以AIRBUS A330的AMM以及SRM為主，作為本研究資料庫，尋找航空界較常用的專業英文單字，未來將可以將本研究的研究辦法使用到其他機型或其他專業課程使用。本研究使用統計分析的方法－利用C#程式語言發展一套英文單字統計分析系統程式，對飛機維護手冊來進行搜尋及統計單字。其中在統計出來的單字中，先將教育部「國民中小學英語最基本一千字詞」扣除後，再彙整出最常見的專業英文單字，將這些單字設定為本研究的基礎

英文單字。本研究進一步利用這些英文單字回到資料庫中，尋找包含最多這些專業英文單字的幾個段落，作為編纂教材的基礎資料，再將單字以及段落統整之後，可依此撰寫出航空英文專業教材。未來航空相關科系的學生可用最有效率的方式學到飛機維修手冊裡，常用的單字以及常見的文法、句型，減少許多閱讀上的困難，為未來職場上做更好的準備。本研究以常見的AIRBUS A330手冊為基礎，發展一套系統化之各類專業領域的英語教材發展方法，可以將統計學對該專業領域的結果，結合教材編纂者自身之經驗，編寫更好更有效率之教材。未來可將類似之方法套用至其他不同之專業領域，希望能對困擾國人多年之英語學習課題提供一有效之解決途徑。