手漫畫的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包

新手漫畫技法教程 零基礎漫畫素描入門

為了解決手漫畫的問題，作者楓書坊文化出版社 這樣論述：

素描＋漫畫的入門級教程 喚醒洪荒之力，輕鬆學會畫漫畫！ 　　本書是《新手漫畫技法教程》系列書之一，涵蓋所有畫漫畫的基本。 　　本書的架構可概分為三個層次，首先從「漫畫基礎知識」開始講解，先綜合性地解析漫畫中的素描知識，學習素描的技法，包含【透視】、【明暗】與【結構】，為讀者打好繪製漫畫的地基。 　　第二層為「漫畫技法」，系統性地解說人物最重要的頭臉畫法，如何精準錨定五官與髮際線的位置，通過五官表現喜悅、自信、害羞、疲憊、哀傷、恐懼等情緒，具體展演人物的七情六慾。再進一步將目光拉遠，從正確與錯誤的頭身比例中，抓到描繪人物全身的關鍵。 　　最後一個層次是「場景」，漫畫是人與場景的結合，

場景畫得好或壞，更是直接決定筆下人物的「融入程度」。最後書中透過街道、建築物、咖啡廳、溪谷等選題，示範如何畫出有故事、有立體感的場景。 　　學繪漫畫，總會有辦法！零基礎也不用擔心學不會！ 　　從人物的起型開始，無痛累積知識，大膽放手畫，多畫多練。 　　只要你想學，一定能讓你輕鬆成為漫畫高手！ 本書特色 　　◎完備的基礎知識：詳細解析漫畫中的素描技法，掌握透視、明暗與人體結構的關鍵點 　　◎乾貨滿滿的技法要點：頭身比例、五官定位、表情畫法，鎖定決勝點，畫出令人目不轉睛的漫畫角色 　　◎不拖泥帶水的場景教學：最後總合教學，示範如何搭建日常、室內、自然三大場景，挑戰畫出第一幅精美的海報作品。

手漫畫進入發燒排行的影片

漫畫反思日誌數位平台融入情緒教育成效之研究－以國小五年級生為例

為了解決手漫畫的問題，作者張淯茹 這樣論述：

第壹章　緒論　7　第一節　研究背景與動機　7　第二節　研究目的與問題　12　第三節　研究貢獻　13　第四節　研究範圍與限制　14　第五節　名詞解釋　15第貳章　文獻探討　17　第一節　情緒教育　17　第二節　情緒與反思　26　第三節　正向情緒　40　第四節　漫畫敘事　44第叁章　研究方法　49　第一節　研究流程　49　第二節　研究場域與對象　51　第三節　研究工具　51　第四節　資料蒐集與分析　61　第五節　研究信度分析　62第肆章　研究結果　63　第一節　情緒覺察與管理能力量表之前後測比較　63　第二節　「漫畫反思日誌數位平台」對學生情緒之影響　65　第三節　學生對「漫畫反思日誌數位平台」

之使用情形　69第伍章　結論與建議　72　第一節　討論與結論　72　第二節　建議　75參考文獻　78　附錄一　情緒覺察與管理能力問卷　86　附錄二　平台滿意度問卷　88

芭樂歌 BLA BLA SONG

為了解決手漫畫的問題，作者PETERMANN 這樣論述：

　　腦洞系漫畫家PETER MANN 　　憑著雲霄飛車駕照，帶大家一覽人生『高潮』與『低潮』   　　有句話說，「音樂是生活的必需品」。 　　一首歌，可以代表一個時代；可以成為一位歌手的代表作；可以是某段戀情的紀念，也可以是過往遺憾的安慰。 　　音樂無所不在，而我們的每分每秒、喜怒哀樂，都有他獨一無二的主題曲。   　　以此概念，PETER以他獨到的幽默感及敘事角度，建構出一個既奇幻又現實的世界觀：奇幻的是，他企圖在視覺專門的漫畫媒介中，畫出看得見且聽得到的音樂故事；現實的是，故事裡的每一個角色心緒，都如此地貼近生活中的每一個我們。   　　書名「芭

樂歌」原本被用於形容傳唱度高的流行抒情歌，是親民、沒有門檻、有所共鳴而朗朗上口的歌曲。而書中的四個短篇內容，則藉由四首不同的歌曲，融合PETER細膩而大膽的筆觸及無厘頭的劇情鋪陳，穿梭現實與奇幻、視覺與聽覺之間，勾勒出人們心裡最深層、卻最有共感的感動。   　　✦『謊言』01 -〈A Song For You〉 　　十年來只重複播放同一首歌的咖啡店，一名記者試圖挖掘出老闆深藏心底的回憶……   　　✦『距離』02 -〈Office Love〉 　　偶然開始的辦公室戀情，偶然發現的出軌證據，偶然聽到的那首歌──偶然想起的你   　　✦『責任』03 -〈Dream ♡ B

aby〉 　　每一場惡夢，都是一段甜美療癒的起點   　　✦『需要』04 -〈Bala Song 〉 　　快樂需要比較嗎？我的快樂，才不需要被貼標籤   本書特色   　　✦台日聯手，漫畫音樂化 x 音樂漫畫化 的完美共演 　　✦漫畫家PETER MANN + 日本音樂人Summer Eye夏目知幸 + Ami Tseng曾稔文（DSPS主唱） 　　✦4篇故事 + 4首樂曲，簡直4芭樂系！ 　　✦隨書附錄QR-Code，看完漫畫直接聽歌！   誠摯推薦（依筆畫順序排列）   　　奇巧計程車動畫導演｜木下麥 　　知名作詞人｜王中言 　

　演員｜王可元 　　社群媒體人｜宇宙電波 　　音樂人｜洪申豪(vooid/透明雜誌) 　　音樂人｜李友廷 　　音樂人｜熊仔 　　漫畫家｜星期一回收日 　　漫畫家｜薪鹽 　　萬隆租書店｜Michael周 　　火神的眼淚導演｜蔡銀娟   好評推薦   　　悄悄貼近並療癒著，那些我們在每一天所感受到的壓迫感與孤獨感。 　　一部細膩且溫柔富有暖意的作品。──木下麥   　　我在一個工作結束的午後攤在沙發上試閱這本書，配合著混音好的音樂，預期著《芭樂歌》如同書名一樣輕鬆好咀嚼，但卻看著看著眼眶就紅了。讓我很驚訝的是，僅僅以四個核心概念講述

生活日常，卻能打中內心裡不願面對或是沒有時間面對的過去。小時候看童話故事的時候只明白其中的美好，但隨著年歲漸長回頭再看才發現每一個簡單美好故事的背後都有一個人生課題等著你，無論看完以後是哭、是笑，給自己一點時間，聽首歌、看個故事，來療癒自己吧。──王可元   　　喜歡PETER MANN故事中的角色。不受控的、不可理喻的發展又任性的結束；這種即興旅行式的優柔寡斷，讓用力咀嚼和輕鬆閱讀各是兩種口味。 　　《芭樂歌》的胡思亂想把讀者也拖下水，也記錄了作者創作心境上的里程碑。四個短篇搭配的原創音樂，像是一場有趣的2.25D視聽實驗。 　　可能我們都渴望從故事之中獲得原諒現實的

力量。希望你也會喜歡這本漫畫。──李友廷   　　原本聽歌只覺得是首可愛的小品，搭配漫畫劇情看著看著就破防QQ了。再次被提醒每個創作背後都有自己的故事。很溫馨感人的作品！──熊仔

凝視-施冠廷的理想自畫像創作論述

為了解決手漫畫的問題，作者施冠廷 這樣論述：

本創作研究以探索「理想我」為目標，以自畫像描繪紀錄當時的自我形象，進行個人教學日常回顧與檢視，將創作的過程做為自我凝視與對話。經由每日的漫畫自畫像作品，探索自我在教育現場的理想形象。本論文的文獻探討，分為三個部分一是藉由拉岡鏡像理論，探討人如何透過鏡像建立自我形象，以至達到理想我。第二是研究自畫像與藝術家的關係，從藝術史上代表性的自畫像藝術家，研究自畫像創作對他們的影響，第三探討日本少年漫畫的發展來源與視覺符號，作為自畫像創作形式的參考依據。接著，透過藝術創作，將文獻探討的收穫體悟整合，並從黑白漫畫自畫像的系列創作，表現教學現場各種狀態的自我，藉由大量習作掌握自我視覺圖像，再將心得與感覺，透

過彩色圖畫呈現出來，作為筆者的理想自畫像。最後將分析詮釋作品對筆者的意義與感想，作為本研究的成果。